1、.：.；09年的大小作文從總體上來說難度適中，區(qū)分度應(yīng)該很好所謂區(qū)分度，簡單的說就是英語實力與考試分?jǐn)?shù)的關(guān)系，區(qū)分度越好，兩者正相關(guān)的聯(lián)絡(luò)越明顯。注重寫作根本功，不出偏題怪題，也不出大家都關(guān)注都預(yù)測到的熱點話題-這是研討生入學(xué)考試這門極端強調(diào)公信度，區(qū)分度的考試的一大特點，也是我們的考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別留意的，以免把本人的精神投入到?jīng)]有多大意義的所謂“應(yīng)試技巧上去。大作文評價 一拿到大作文，很多考生都會覺得心思輕松，標(biāo)題不難，關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)的話題，老生常談的要求“描畫圖，論述意義，并給出評價，但心境輕松過后，就是一種失落，“為什么我重點背的話題，比如奧運，地震，調(diào)和社會，牛奶食品平安等沒有考，卻

2、考了這樣一個可以出在1999年到2021年任何一年考試中的話題，而偏偏這種平平無奇的標(biāo)題是學(xué)生們平常復(fù)習(xí)備考中碰到過，但卻很少有人真正用心關(guān)注的東西。之所以不用心關(guān)注，在于覺得簡單，覺得容易寫，于是也就沒有真正的練過。殊不知，這正是考研出題人需求到達(dá)的目的-當(dāng)一切考生都可以下手時，也就不存在考試不公平的問題；當(dāng)話題并非大搶手時，也就根本上杜絕了那些程度不行，只靠考前猛背范文、押題，并且還置信本人運氣不錯的考生置信有很多，完美的到達(dá)了考試的區(qū)分度要求。這一點，是備考2021年研討生入學(xué)考試的學(xué)生們應(yīng)該首先留意的，在考生、出題人以及各考研輔導(dǎo)機構(gòu)這組關(guān)系中，對于作文的標(biāo)題，存在著一組博弈關(guān)系，押題

3、和反押題，而且通常出題人處于優(yōu)勢，由于常見的，永久的，深化的話題不勝枚舉，恣意一個都可以畫張漫畫來出題，但對于學(xué)生和輔導(dǎo)機構(gòu)來說，押的標(biāo)題不能過多，否那么就失去了意義這一點也是提示考生要留意的，每年考試過后，都有很多機構(gòu)跳出來叫喊，曰押中多少分，押中作文標(biāo)題等，這其中太多魚目混珠，當(dāng)他把整本書都給學(xué)生說成重點時，押題也就失去了意義，當(dāng)所押作文標(biāo)題超越5個時，也就失去了押題的作用。由于標(biāo)題并不新穎，學(xué)生也不太能夠無話可說，于是這樣的作文才是真正能調(diào)查出學(xué)生英語寫作根本功的應(yīng)試作文。對于今年的考題以及考研絕大多數(shù)看圖作文，我們無妨依然按照三段論的“八股文來寫，分別是第一段描畫圖畫，用兩到三句話；第

4、二段，論述意義段，用四到五句；第三段，聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實并發(fā)表評論，用三到五句。在這三段中，真正能表達(dá)考生中心競爭力的應(yīng)該是其中的第二段，由于第一段第三段是存在一些“四平八穩(wěn)的萬能模板的，比如描畫圖畫段中的“as can be seen .萬能句型，以及描畫圖畫的常見的描畫詞副詞，比如vividly, thought-provoking, drastically, ironically等等；第三段，也有一些類似的套話和固定思想可以采用，例如不論圖畫是什么內(nèi)容，我們總能聯(lián)絡(luò)到學(xué)校教育，好的東西就傳承，壞的東西就批判，總能聯(lián)絡(luò)到社會，好的東西就贊揚謳歌，壞的東西就矯正，總能聯(lián)絡(luò)到法律，好的東西立法保證，壞的

5、東西立法修正等等。這些曾經(jīng)可以被看做是考生共享的知識-當(dāng)然閱卷人也知道，靠這些千篇一概的東西是很難吸引閱卷人留意力的，當(dāng)然也很難得到高分，即使他的詞匯多么華美，語法構(gòu)造多么復(fù)雜多遍，但“審美疲勞的效應(yīng)是確實存在的。于是問題簡單了，第二段應(yīng)該怎樣寫，應(yīng)該怎樣預(yù)備？我個人的覺得是，第二段內(nèi)容上沒有固定套式，但構(gòu)造上卻有，與其去押題背東西，不如扎扎實實的掌握兩到三種常見的中心句型，在第二段中巧妙運用，以到達(dá)不變應(yīng)萬變。我個人以為，第二段沒有必要創(chuàng)新，構(gòu)造上就采用常規(guī)的總分總的格式就行，關(guān)鍵是其中的“分，一定要表達(dá)出層次感，而且既要整齊，又要表達(dá)出各層次的個性，比如我們?yōu)榱吮磉_(dá)嚴(yán)密的層次，可以運用，i

6、n the first place, in the second place, whats more等過渡指示詞，但其后的句子去要盡量的的表達(dá)出個性，也就是盡量不運用同一類句型。對于考研大作文，我個人以為，第二段論述意義段，我們只需求分兩到三層即可，也就是說，他要從兩到三個角度去引申圖畫的現(xiàn)實含義，這也就意味著，他需求掌握兩到三種適用范圍很廣的句型，在這里，我給出幾個句型作為參考，學(xué)生們，無妨多練習(xí)一下1，It is that,這樣的方式主語句型；2，Students, boys and girls, love movies, 這樣的飄逸的含有插入語的句式以及3，Xiao Ming works

7、 very hard, which is well known among us.這樣的含有拖后的非限制性定語從句的句型。根據(jù)我的教課閱歷，這三種句型是萬能的。小作文評價歷年的考研小作文都有一個特點，那就是區(qū)分度不大，非常的作文，得到六分比較容易，但想得到九分就很難，這也是運用文-這種突出格式要求的文體必然帶來的結(jié)果。對于常見的運用文格式，這里不想多說，學(xué)生們應(yīng)該掌握的有信件含各種商業(yè)私人信件，通知，留言條，公告等等。今年的小作文是要學(xué)生對于塑料袋的運用情況給地方報紙的編輯寫封信，典型的正式書信，話題普通，容易下手。我們可以采用三段論來寫，第一段，談意圖，引見本人，用兩句即可；第二段，提建議，

8、分層次，用三到五句；第三段，談希望，客套話，用兩到三句話。不難看出，其中的第一段第三段又是可以考前靠突擊搞定的，而且存在著萬能的模板，區(qū)分度不好；依然是第二段，可以很好的表達(dá)個性，調(diào)查出學(xué)生的寫作根本功。在這里，我建議學(xué)生們可以模擬大作文第二段的練習(xí)方式。備考本卷須知和建議：經(jīng)過上面的分析，希望學(xué)生們對于今年的考研英語作文有一個大約的了解，關(guān)鍵是經(jīng)過真題的規(guī)律的總結(jié)，在復(fù)習(xí)中可以采用針對其特點的戰(zhàn)略。下面我來談一些備考建議。1：注重寫作，由于寫作“投入產(chǎn)出比最好在考研的各種題型中，寫作占得分量僅次于閱讀，共三非常。但是，學(xué)生們往往對寫作有一種莫名的恐懼，以為高不可攀。這主要是由于他們對于寫作缺

9、乏了解。寫作其實是蠻容易的。相對而言，閱讀完型等題型調(diào)查學(xué)生全面的英語素質(zhì)，比如詞匯量，語法，文章構(gòu)造，概括大意，推論等才干，這些東西很難在短期內(nèi)得到大的改善；而寫作那么不然，通常寫作用到的詞匯不會超越四級大綱全部運用中學(xué)詞匯并得到不錯分?jǐn)?shù)的考生大有人在，應(yīng)試作文由于它的篇幅的限制，又沒有必要-也不能夠-在文章里出現(xiàn)大量的長難句，對學(xué)生的英語根本功要求應(yīng)該說是各種題型中最低的。只需練習(xí)得當(dāng)，寫作得到不錯的分?jǐn)?shù)比如22分以上是有保證的。2：理性對待各種模板，培育應(yīng)試的“模塊思想對于市面上的各種各樣的寫作模板，學(xué)生們應(yīng)該結(jié)合本身的特點有選擇性的運用-對于有些學(xué)生，還是不運用最好。市面上的模板寫作通

10、常有兩大特征：1運用高級，專業(yè)，生僻，超綱詞匯，有很多的模板中運用的詞匯其實就是照抄GRE寫作的范文中的那些“經(jīng)典詞匯；2頻繁運用長難句和較復(fù)雜的語法景象，例如獨立主格、倒裝等。我們不能說這些方法本身有什么不好，但是請不要忘了，除了模板之外，考生還要在空隙中填上符合本人程度的句子，這一來很多人就會露餡，我們都熟習(xí)中國古代的打油詩，前工后拙，除了讓人發(fā)笑之外，沒有任何價值。很多根底薄弱的學(xué)生大量運用模板句型，這樣的作文往往給人“精神分裂的覺得。雖然模板作文有缺陷，但我們卻希望學(xué)生可以培育應(yīng)試的“模塊思想，也就是不論內(nèi)容怎樣，但我的文章構(gòu)造都一樣，比如最重要的模塊就是“總分的模塊，它適用于大小作文

11、的各個段落，在“總分模塊中關(guān)鍵是“分的整齊，但又要有個性，這里需求學(xué)生們掌握幾種常見的“特殊句型，多多練習(xí)即可。3：注重漢譯英練習(xí)，提高英語寫作實力的捷徑絕大多數(shù)中國人寫英語作文其實腦子里邊先想到的是漢語，然后漢譯英，程度高的人只不過是譯文更美麗而已，成認(rèn)這一點沒什么不好，反而有助于我們采用高效的寫作練習(xí)來迅速提高寫作實力。功利一點說，就是提高寫作分?jǐn)?shù)。對于考生來說，假設(shè)身邊有高手或者教師協(xié)助 修正作文的話，那么多寫作文當(dāng)然好；但假設(shè)不具備這個條件，他一樣可以找到“更好的教師。學(xué)生們首先找一些難度適中的雙語資料在這里我引薦新概念第三冊，應(yīng)付一切寫作考試都夠了，先對著漢語練習(xí)漢譯英，然后把本人的

12、譯文去和原文中的英語比較，凡是不一樣的地方，就用紅筆標(biāo)出來，看哪種寫法更好通常他不得不成認(rèn)，原文更好一些，然后模擬。漢譯英的練習(xí)到達(dá)一定的量之后，學(xué)生的應(yīng)試作文實力會有脫胎換骨的變化。附上:考研大小作文范文小作文Dear Editor,Despite the fact that restrictions are made, the phenomenon of plastic bag use is still prevalent and pervasive in some areas, which is sounding an alarm to our environment. Therefor

13、e, I am writing this letter for the purpose of giving some suggestions to reverse the disturbing trend.I would be grateful if you would take the following aspects into consideration. On the one hand, it is the obligation of the mass media to publicize the negative issue and arouse the public awarene

14、ss. On the other hand, we should appeal to our government to make relevant rules and regulations to control the adverse phenomenon.I would like to express my sincere gratitude for your attention to my proposals. And I shall feel obliged by a reply at your earliest convenience.Yours, sincerelyLi Ming

15、大作文The past decade has witnessed an increasingly inseparable relationship between man and Internet. As is vividly depicted in the picture, within a stretching spider web many people are surfing on line, either to entertain themselves or to meet the works needs. Actually on-line visiting has become a

16、 routine activity in our everyday life. However, it seems rather ironic to present people separated from each other by the spider web when they attempt to communicateThe metaphoric and impressive portrayal has subtly revealed the duality of the relationship between man and Internet. The spider web u

17、ndoubtedly serves as a symbol of Internet, both connecting people and isolating them from each other. On the one hand, there is no denying that Internet is currently one of the most efficient media used for interpersonal communication. As a college student, I get on line everyday to discuss news wit

18、h other people on BBS, to study English by registering for web courses, to chat freely through s with my friends. Being a veteran on-line shopper, I frequently bargain with sellers to purchase books at much lower prices. But on the other hand, a good many people admit that they are too much addicted to Internet to maintain face-to-face contact w