1、試卷總分:100 得分:100統(tǒng)一個性各個部分的核心力量是（ ? ）?自我意識自我控制 ? ?自我體驗自我認知答案:A2.個性結構中最活躍的因素是（ ? ）。個性傾向系統(tǒng)個性心理特征能力自我調控系統(tǒng)答案:A3.個性發(fā)展和成熟的重要標志是（ ? ）。能力自我調控系統(tǒng)個性傾向性系統(tǒng) ?答案:B4.布洛克等研究發(fā)現(xiàn)，兒童在（ ? ）歲左右基本獲得穩(wěn)定的自我識別能力，開始發(fā)展各種情感和社交技能，出現(xiàn)爭斗和親社會行為。4歲3歲2歲5歲答案:C5.兒童在（ ? ）歲左右才具有心理理論的能力。5歲4歲3歲2歲答案:B6.分離焦慮和陌生焦慮是在（ ? ）階段建立的。前依戀期依戀關系明確期目標調整的伙伴關系期依

2、戀建立期答案:B7.3 6 歲兒童的交往是以（ ?）為主。目光交流言語交往身體接觸 ?行動交往答案:B8.一個孩子為了想得到玩具而把另一個孩子推開，他的行為屬于（ ? ）。有意攻擊無意攻擊工具性攻擊敵意性攻擊答案:C9.韋爾曼等研究發(fā)現(xiàn)，（ ? ）歲兒童初步建構 “自我概念”。3-4 歲?5-6 歲2-3 歲?4-5 歲?答案:A10.（ ? ）學前兒童表現(xiàn)出更高的社會性認知水平和自我概念的分化程度。獨生子女 ?有兄弟姐妹答案:B11.研究表明，我國兒童自我情感發(fā)生的年齡是（ ? ）歲。3歲5歲2歲4歲答案:D12.影響自尊形成與發(fā)展的首要因素是（ ? ）。家庭經(jīng)濟狀況親子關系外貌師生關系 ?

3、答案:B13.幼兒的行為缺乏思考，（ ? ）是幼兒行為的主要特點。游戲性 ?穩(wěn)定性活潑性沖動性答案:D14.觀點采擇的 “個體發(fā)生模型”是由（ ?）提出來的。弗拉維爾塞爾曼皮亞杰 ?班杜拉答案:A15.對（ ? ）的理解作為幼兒擁有心理理論的主要標志。權威與規(guī)則錯誤信念觀點采擇移情答案:B16.當一個人的個性結構在各方面彼此和諧一致時，他的人格就是健康的，否則會出現(xiàn)適應困難，甚至出現(xiàn)人格分裂，這體現(xiàn)了個性的（ ? ? ）特征。?獨特性穩(wěn)定性功能性統(tǒng)合性答案:D17.奧地利生物學家（ ? ）發(fā)現(xiàn)了動物界存在的 “ 印刻 ” 現(xiàn)象。? 繆森庫利勞倫茲埃爾金答案:C18.（ ? ? ? ）是接受社會

4、化的最佳時期。小學期青年期學前期青春期答案:C19.當面對挫折與失敗時，堅強者奮發(fā)拼搏，懦弱者一蹶不振，這體現(xiàn)了個性的（ ? ）特征。功能性獨特性? 穩(wěn)定性統(tǒng)合性答案:A20.? 兒童性別差異的發(fā)展包括（ ）。生理差異認知差異個性社會性差異游戲差異答案:ABC21.兒童的社會規(guī)則來源于（ ）三個方面。?法律規(guī)定父母、老師的影響兒童的社會互動兒童的社會互動答案:ABD22.在權威形象的眾多個人特征中，（ ）是最被兒童看重的三種權威特征。社會地位知識成人身份經(jīng)濟地位答案:ABC23.幼兒自我控制能力結構包括（ ）。自制力自覺性自我延遲滿足堅持性答案:ABCD24.根據(jù)攻擊的目的可以將攻擊行為分為（

5、 ）。語言攻擊工具性攻擊動作攻擊敵意性攻擊答案:BD25.（ ? ）是幼兒理解自己與他人心理的先兆。移情表征能力觀點采擇錯誤信念答案:B26.社會化的過程是幼兒學習的過程，是幼兒社會知識不斷積累的過程，并在此過程中獲得體驗和技能。答案:正確27.兒童認識他人的經(jīng)驗少，導致對他人認知與描述的表面化。答案:正確28.自尊是一種內在情感，不會影響外在行為。答案:錯誤29.兒童對某種信號不做反應比讓其做出反應要困難得多。答案:正確30.皮亞杰的三山實驗 就是空間觀點采擇的典型實驗。答案:正確31.社會化是潛移默化的過程。答案:錯誤32.幼兒在社會化進程中是無條件接受他人與社會的影響。答案:錯誤33.社會性