1、習作二 寫日記 日記，將自己在一天中看到的、聽到的、做過的或想到的，有選擇地、真實地記錄。 這篇日記寫了什么呢？1.寫日記有什么好處？2.日記的格式是怎樣的？3.日記里寫些什么呢？ 日記的好處可大了 寫日記的好處 記錄生活、釋放情緒、反省自己、積累素材、提高寫作能力 日記的格式歌日記格式很簡單，日期星期和天氣，寫在首行正中間，日記一般無題目，正文前面空兩格，根據(jù)需要分段寫。 日記的內(nèi)容見到、想到、聽到、讀到、夢到、做過的1、鬧鐘響了，我穿衣服。 沒想到 2、今天，我吃早飯。 沒想到 3、上學路上，我正往學校趕。 沒想到 4、收作業(yè)了，我翻了翻書包。 沒想到 5、上課時，老師叫我回答問題 沒想到

2、 6、下課了，我的鉛筆不見了。 沒想到 1、鬧鐘響了，我穿衣服。 沒想到 2、今天，我吃早飯。 沒想到 3、上學路上，我正往學校趕。 沒想到 4、收作業(yè)了，我翻了翻書包。 沒想到 5、上課時，老師叫我回答問題 沒想到 6、下課了，我的鉛筆不見了。 沒想到 不一樣 寫日記也一樣，只要平時多留心觀察生活中的人、事、物，把自己的所見所聞記錄下來，寫出自己的感受、收獲等，日記就可以寫得生動有趣。 搖牙的動作：左搖右搖、晃動。對牙的描寫：搖搖欲墜。搖牙時的心情：唉！怎么辦？ 讓我感覺很難受。 啊，終于掉了！嘗試習作： 嘗試用“不一樣” “沒想到”的方法，想想今天有沒有什么事發(fā)生，再寫下來。 9月25日

3、星期五 晴 今天，我們?nèi)昙夐_運動會，老師叫我們排好隊，搬著椅子到田徑場。告訴你，我可是我們班的主力運動員，因為我參加的是女子200米跑和接力賽。 首先是女子200米跑。該我上場了，我的小心臟“咚咚”直跳，我提醒自己不緊張，可就是平靜不了，多虧了全班同學和宋老師的鼓勵。發(fā)令槍一響，我毫不遲疑地沖出去，由于反應快，跑得也快，所以我遙遙領先。跑了一半以后，我的腿有點酸了，呼吸也急促了，我感覺跑不動了，但耳邊響起同學們的叫喊聲：“戴沁園，加油！戴沁園，第一！”真神奇，我渾身又來了力氣，飛快地向終點沖去。我一看沒有人超越我，心里一陣高興，我是第一了！老師和同學們個個喜笑顏開。 到了跑接力的時候，我跑的

4、是第一棒，本來我位處第三，可我不甘心，我心里一直喊“我要第一，為班級爭光！”在同學們的吶喊聲中，我逐漸趕上來了，竟然跑到了最前面。我把棒子順利地接給黃浠然，黃浠然繼續(xù)領先。跑第三棒的是樊瀅瀅，別看她個子小，可身輕如燕，也是一路領先。她順利地把棒子傳給跑最后一棒的伏明瑤，她的沖刺強有力，讓我們又拿下了接力賽的第一！9月25日 星期五 晴 今天，我和大舅一起去人民公園觀看菊花。這次菊花展的主題是：菊韻濕都，美麗鹽城。進門后，我和大舅去找百花園，在尋找百花園的路上，我們看到一個名叫“擷秀園”的地方。大門朝南，進了大門后，一直往前，然后向左，就會看到許多菊花。菊花五彩繽紛：黃的如金，紅的似火，白的賽雪菊花形態(tài)各異：有的小巧玲瓏，聚在一起，大概叫“滿天星”；有的花形很大，好像大絨球，也許叫“獅子頭”；還有的