1、最新2022夏鐸鋪鎮(zhèn)中小學(xué)教師分學(xué)段全員高效課堂教學(xué)比武of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty

2、 and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to re

3、sist夏鐸鋪鎮(zhèn)中小學(xué)教師分學(xué)段全員高效課堂教學(xué)比武實(shí) 施 方 案一、指導(dǎo)思想以?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要?為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革為核心，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以課堂作為教學(xué)研究、質(zhì)量提升和教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的主陣地，全面落實(shí)?寧鄉(xiāng)縣義務(wù)教育階段構(gòu)建“高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)試行?的工作要求，全力提高課堂教學(xué)效益，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目標(biāo)1通過(guò)全員高效課堂教學(xué)比武活動(dòng)，進(jìn)一步促使教師更新教育理念，促進(jìn)教師教的行為變化，從而推動(dòng)學(xué)生學(xué)的方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生提供適合的教學(xué)。2通過(guò)全員高效課堂教學(xué)比武活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培植一批課堂教學(xué)精英教師，培育名師，

4、成為引領(lǐng)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師高效課堂教學(xué)研究的骨干。3通過(guò)全員高效課堂教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)高效課堂建設(shè)進(jìn)程，逐步構(gòu)建高效課堂根本教學(xué)模式，并不斷完善，形成特色。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。三、組織機(jī)構(gòu)1領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：肖永長(zhǎng)副組長(zhǎng)：周仁徳 謝志立成員：賀璇霞 徐彩平 賴(lài)定明 周 健2評(píng)審小組組長(zhǎng)：周仁徳 謝志立副組長(zhǎng)：賴(lài)定明 成員：徐彩平 周 健 全體中心教研組教研員四、參賽對(duì)象全鎮(zhèn)中小學(xué)在職在崗教師臨聘人員除外五、學(xué)科安排1、初中地理、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、平安教育2、小學(xué)美術(shù)、科學(xué)、勞技、心理健康教育六、實(shí)施方法此次教學(xué)比武采用自下而上，分校賽、鎮(zhèn)賽、片區(qū)小組賽、縣賽四級(jí)進(jìn)行。具體安排如下：

5、1、校賽以各初中、小學(xué)為單位，分科組織本校教師進(jìn)行。賽后初中、小學(xué)分科各推選出1名教師參加鎮(zhèn)賽。校賽時(shí)間：4月8日前完成2、鎮(zhèn)賽以鎮(zhèn)為單位，組織鎮(zhèn)內(nèi)校賽推薦出的選手進(jìn)行賽課，賽后初中、小學(xué)分科各推選出一位教師參加片區(qū)賽。鎮(zhèn)賽時(shí)間： 4月19日前完成。3、片區(qū)、小組賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)以片區(qū)為單位，組織片區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽推選出的選手進(jìn)行賽課，賽后初中、小學(xué)分科各推選出1位教師參加縣賽。片區(qū)、小組賽時(shí)間：4月30日前完成我鎮(zhèn)所屬片區(qū)為第五片區(qū)：大屯營(yíng)、道林、花明樓、東湖塘、南田坪、夏鐸鋪承辦單位：南田坪。4、縣賽各片區(qū)、小組賽結(jié)束后，由片區(qū)、小組賽組織者及時(shí)將賽課結(jié)果報(bào)縣教研室，由縣教育局普教科、教研室組織縣賽?？h賽

6、時(shí)間：5月上旬。5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)賽后，中心學(xué)校對(duì)高效課堂建設(shè)和實(shí)施先進(jìn)學(xué)校和高效課堂教學(xué)比武優(yōu)秀個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。七、活動(dòng)要求1統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各校要成立高效課堂全員賽課活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，制定教師高效課堂全員賽課活動(dòng)實(shí)施細(xì)那么。2各校均要依據(jù)由下而上逐級(jí)推進(jìn)的原那么，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)方案。對(duì)于不按程序?qū)嵤?，走過(guò)場(chǎng)，流于形式的單位，要公開(kāi)批評(píng)，限期整改。各學(xué)校開(kāi)展高效課堂賽課的過(guò)程資料要及時(shí)整理歸檔、備查。中心學(xué)校和縣教育局將對(duì)各學(xué)校開(kāi)展高效課堂全員賽課的情況納入單位年度崗位目標(biāo)績(jī)效考核。3各評(píng)審組的成員要嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅作風(fēng)、客觀(guān)公正，確保評(píng)審的信度和效果。4教師參賽的學(xué)

7、科，原那么上依據(jù)教什么科賽什么科的原那么，兼教多學(xué)科的，由教師自選。5堅(jiān)持賽課與培訓(xùn)提高相結(jié)合的原那么，各校要正確引導(dǎo)，悉心指導(dǎo)，為教師排憂(yōu)解難，不斷激活教師課堂教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性。6教學(xué)比武結(jié)果要與名師工作室建設(shè)、教師年度考核、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等掛鉤。夏鐸鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校2022年3月寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表試行評(píng)價(jià)工程評(píng) 價(jià) 要 素權(quán)重評(píng)價(jià)方法學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)60參與程度學(xué)習(xí)積極性高，思維活潑，樂(lè)于學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望；全班學(xué)生100%參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；90%的學(xué)生敢于提出問(wèn)題并發(fā)表自己的見(jiàn)解；獲得學(xué)習(xí)本門(mén)課程的成功體驗(yàn)。15到達(dá)要求記總分值；學(xué)生參與面在80%以上，記12分；60%

8、以下記8分；其他酌情記分。過(guò)程體驗(yàn)積極互動(dòng)，深入思考；在教師指導(dǎo)下，能自主開(kāi)展操作、實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、猜想、推理、驗(yàn)證等探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)；有足夠的時(shí)間和空間開(kāi)展探究活動(dòng)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)并大膽進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示；體驗(yàn)并經(jīng)歷新知識(shí)的生成過(guò)程；能采納別人好的建議，做到資源分享；能積極評(píng)價(jià)別人的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。15到達(dá)要求記總分值；學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)，自主、合作、探究、展示的時(shí)間少于2025分鐘，記8分；其他酌情記分。學(xué)習(xí)效能本節(jié)課內(nèi)容學(xué)懂學(xué)會(huì)，根底知識(shí)扎實(shí)到位，根本技能得以提升；實(shí)踐和創(chuàng)新能力得到有效開(kāi)發(fā)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；學(xué)習(xí)效能高，當(dāng)堂檢測(cè)效果好，合格率達(dá)95%以上。20到達(dá)要求記總分值；根本技

9、能沒(méi)能得到有效訓(xùn)練，實(shí)踐和創(chuàng)新能力沒(méi)能得到有效開(kāi)發(fā)，檢測(cè)合格率低于60%記11分；其他酌情記分。情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣；90%的學(xué)生具有認(rèn)真傾聽(tīng)、思考、積極質(zhì)疑、交流、合作等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；在體驗(yàn)新知生成的過(guò)程中形成情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)。10到達(dá)要求記總分值；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不善于傾聽(tīng)、交流、合作等記5分；其他酌情記分。教師的教學(xué)活動(dòng)40教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確具體：在調(diào)研學(xué)情的根底上設(shè)定具體的、符合課標(biāo)、教材要求的教學(xué)目標(biāo)；目標(biāo)含知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面。8到達(dá)要求記總分值；目標(biāo)不明確、不具體，不切合學(xué)情，記4分；其他酌情記分。2教學(xué)內(nèi)容處理恰當(dāng)：正確

10、領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng)造性使用教材，合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源；內(nèi)容安排合理，重點(diǎn)突出。8到達(dá)要求記總分值；容量過(guò)大或過(guò)小，記4分；其他酌情記分。3教學(xué)方法設(shè)計(jì)新穎：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)層次化；立足學(xué)情，備課學(xué)案化；凸顯學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。8到達(dá)要求記總分值；其他酌情記分。教學(xué)過(guò)程注重情境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、流暢；教與學(xué)活動(dòng)安排合理，為學(xué)生提供充足的探究、交流的時(shí)間與空間；講課精練，講授時(shí)間原那么上不超過(guò)10分鐘；學(xué)生課堂訓(xùn)練時(shí)間原那么上不低于20分鐘；教學(xué)方式靈活而富有新意；合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段；正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。8到達(dá)要求記總分值；教學(xué)環(huán)節(jié)不清，講授時(shí)間超過(guò)20分鐘，記4分；其他酌情記分。教師素養(yǎng)教學(xué)理念新，符合素質(zhì)教育和新課程改革的要求；教師角色定位準(zhǔn)確，組織者、引導(dǎo)者、合作者的作用落實(shí)好；以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)