1、小班音樂：小松鼠進(jìn)行曲活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍?；顒?dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招

2、呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。第1頁 / 總共 13頁、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。

3、（和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍?；顒?dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀

4、？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。第2頁 / 總共 13頁老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們看呢，不過寶貝，我

5、們不要忘記還有一件事哦。（和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍?；顒?dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。第3頁 / 總共 13頁、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大

6、膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞

7、給它們看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。 （和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍?；顒?dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）第4頁 / 總共 13頁材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二

8、、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃

9、的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。 （和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01第5頁 / 總共 13頁活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。活動(dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律。活動(dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一

10、起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。第6頁 / 總共 13頁、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好

11、吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。 （和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍?；顒?dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。、師：松

12、鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？第7頁 / 總共 13頁三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。、松鼠弟弟家到了

13、，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。 （和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。活動(dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教

14、室，圍成圓圈坐好。、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。第8頁 / 總共 13頁師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)

15、作與游戲。、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。 （和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍?；顒?dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：第9頁 / 總共 13頁一、幼兒以角色的身份參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，

16、初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定

17、拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。 （和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試認(rèn)真傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍。2、樂意用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。第 10頁 / 總共 13頁活動(dòng)重點(diǎn)：傾聽樂曲，感受樂曲的固定拍?；顒?dòng)難點(diǎn)：身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)（了解一些小松鼠的生活習(xí)性）材料投放 ( 音樂、頭飾、 flash 、 ppt 場(chǎng)地布置 )活動(dòng)過程：一、幼兒以角色的身份參與

18、活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，初步感受樂曲。幼兒聽著小松鼠進(jìn)行曲跟老師踏步走進(jìn)教室，圍成圓圈坐好。、師：松鼠寶寶們，今天媽媽帶你們一起去松鼠弟弟家作客好嗎？二、通過音樂欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想象、情感、思想。師：看看這是誰呀？我們來跟松鼠弟弟打個(gè)招呼吧。欣賞音樂第一遍，幼兒感受音樂固定拍，嘗試大膽表現(xiàn)。欣賞音樂第二遍，幼兒再次感受音樂，大膽創(chuàng)編。老師小結(jié)：我們準(zhǔn)備了那么多好看的節(jié)目，現(xiàn)在要去松鼠弟弟家，表演給他們看好嗎？三、鼓勵(lì)幼兒自由地、大膽地表達(dá)表現(xiàn)，即興的創(chuàng)作與游戲、師：寶貝，現(xiàn)在我們要去松鼠弟弟家里作客了，商量商量我們要怎么走呢？幼兒結(jié)伴商量，老師巡回指導(dǎo)。、師：寶貝準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)咯！、幼跟著音樂固定拍，在設(shè)置的場(chǎng)景，即興的創(chuàng)作與游戲。、松鼠弟弟家到了，看，給我們準(zhǔn)備了那么多好吃的，我們也有點(diǎn)餓了，那寶貝們和松鼠弟弟一起吃好吃的東西吧，吃完了，還要跳舞給它們第 11頁 / 總共 13頁看呢，不過寶貝，我們不要忘記還有一件事哦。（和老師打招呼，出場(chǎng)） 。2019-06-01活動(dòng)