1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7五年級(jí)滬教版下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量家庭測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。o din jn po chn min n hu yn zi ln du wn dn pn hn xi zu fn xin 二、 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。拘束（j j） 匕首（b b） 開鑿（zo zu）咀嚼（ju jio） 剝皮（bo b） 熾熱（zh ch）迸出（bn bn） 粗獷（un kun） 綻開（zhn dn）三、 比一比，再組詞。府（_）告（_）束（_）枚（_）俯（

2、_）浩（_）未（_）放（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。歡（_）笑（_） 失魂（_）（_） 大（_）一驚（_）（_）欲聾 破爛（_）（_） 得（_）揚(yáng)（_）（_）（_）難當(dāng) 無（_）自（_） 一如（_）（_）五、 選詞填空。如獲至寶 如饑似渴 如數(shù)家珍1像我這樣對(duì)閱讀（_）的少年，它的功用是不言而喻。2楊菊朵對(duì)三國演義是（_），侃侃而談。3這次參賽的機(jī)會(huì)使他（_），分外珍惜。六、 按要求寫句子。1.白鷺既是一首精巧的詩，又是一首韻在骨子里的散文詩。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_2.朋友將珍珠鳥放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里。（縮句）_3.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號(hào)，保持意思不變）_七、

3、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書方法有很多，朱熹告訴我們：“讀書有三到，謂_、_、_?！?.一代名臣曾國藩告訴我們，真正的讀書人一要有_，二要有_，三要有_。3.冰心回憶自己的讀書經(jīng)歷有：七歲時(shí)讀_，引起對(duì)章回小說的興趣；然后讀了_，覺得里面的人物性格生動(dòng)、個(gè)性鮮明，比_強(qiáng)多了；十二三歲時(shí)讀_，中年時(shí)再讀，體會(huì)大有不同。冰心認(rèn)為_才是好書。 4.憶讀書一文的作者在文中總結(jié)了“_”的箴言。5.我的“長(zhǎng)生果”這篇文章用充滿感情的語言介紹了自己讀書的感受以及讀書給寫作帶來的啟發(fā)，作者對(duì)寫作的感悟有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是_，另一點(diǎn)是_。6.朱熹的觀書有感中的兩句詩“_？_。”富有一定的哲理。7.歐陽詢是_代著名的書

4、法家，_是他的楷書代表作之一。八、 閱讀文章，回答問題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻

5、山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_） 安靜（_） 豐收（_）2讀短文，補(bǔ)充詞語。色彩（_） 顏色（_） 熱鬧（_）生機(jī)（_） 美不（_） 豐碩（_）3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：_擬人句：_4短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_。5短文按_順序描寫了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）_九、 課內(nèi)閱讀。白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ），素之一忽則嫌（ ），

6、黛之一忽則嫌（ ）。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1在括號(hào)中填入正確的字，正確的一項(xiàng)是（ ）A長(zhǎng) 短 白 黑B短 長(zhǎng) 黑 白C白 黑 長(zhǎng) 短D黑 白 長(zhǎng) 短2文中把清水田說成是_，運(yùn)用了_的修辭手法。3白鷺的作者_(dá)，課文通過對(duì)白鷺的_、_和_，贊頌了尋常的白鷺?biāo)N(yùn)含的內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對(duì)_、_境界的追求和向往。4寫出一句含有白鷺的古詩句。_十、 習(xí)作。無論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張

7、，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒有讓你印象深刻的人，即使偶然見一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會(huì)留在心中揮之不去。想一想，試著選用一兩件典型事例（事例圍繞人物特點(diǎn)展開）來向我們介紹一下他（她）吧。要求：1題目自擬。2運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等寫人方法突出人物特點(diǎn)。3圍繞一兩典型件事描述。4450字左右。_答案1、糕點(diǎn) 浸泡 纏綿 恩惠 運(yùn)載 懶惰 穩(wěn)定 平衡 協(xié)作 奉獻(xiàn)2、j b zo ju bo ch bn un zhn3、政府 告訴 結(jié)束 一枚 俯視 浩大 未來 放學(xué) 4、聲 語 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 揚(yáng) 羞 愧 地 容 既 往 5、如饑似渴 如數(shù)家珍 如獲

8、至寶 6、周總理既是一位好總理，又是人民的好公仆。 朋友將珍珠鳥放在籠子里。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。7、心到 眼到 口到 志向 見識(shí) 恒心 三國演義 水滸傳 蕩寇志 紅樓夢(mèng) 只有那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的書 讀書好，多讀書，讀好書 構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁 要寫真情實(shí)感 問渠那得清如許 為有源頭活水來 唐 九成宮醴泉銘8、1蘇醒 吵鬧 減產(chǎn) 2斑斕 各異 非凡 勃勃 勝收 誘人 3漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山 春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4引出下文5季節(jié)變化6生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人

9、清秀、雋美 7想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn)，景色迷人。9、1A2 鏡匣 比喻 3 郭沫若 形 色 神態(tài) 平凡而高潔 樸素而美好 4兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。10、示例：印象深刻的人在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個(gè)座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒人讓座呀！過一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧?！蹦俏焕夏棠绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔