1、關(guān)于六年級(jí)作文提綱第一張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月作文提綱的列寫 考場(chǎng)作文要求在較短時(shí)間內(nèi)，能審清題意，構(gòu)思立意，取舍材料，安排順序和詳略，然后寫作成文。而如果這400600字左右的作文條理不清，思路不順，主旨不明，則很難得到閱卷老師的青睞、欣賞，難以打出高分。學(xué)會(huì)列寫“作文提綱”是迅捷較好地完成考試作文的前提。第二張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、為什么要列寫提綱 古人云：“綱者能張眾目”；“一引其綱，萬(wàn)目皆張”；“若綱在網(wǎng)，有條而不紊”。我們今天熟悉的“提綱挈領(lǐng)”、“綱舉目張”這些詞都是講“提綱”之重要。對(duì)作文而言，在成文之前，列寫出作文的“提綱同樣重要?！?第三

2、張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、提高作文質(zhì)量，節(jié)省作文時(shí)間。 有些同學(xué)喜歡打草稿而后謄寫，這樣做往往在草稿寫好后不愿修改，也舍不得刪去與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容。哪怕明知內(nèi)容不佳，但因考試時(shí)間有限，也只能照抄一通。而在列提綱中若發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不當(dāng)，往往舍得修改，也來(lái)得及修改。 一般說(shuō)來(lái)，若作文時(shí)間為一小時(shí)左右，列寫提綱、修改提綱的過(guò)程只需要5分鐘左右，而打草稿的時(shí)間則要長(zhǎng)得多。提綱在充分思考的基礎(chǔ)上列出以后，對(duì)照它來(lái)寫成600字左右的作文，一般很快便可完成。 第四張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、整體構(gòu)思內(nèi)容，理清作文思路。 作文要寫得成功，下筆之前總要在心里構(gòu)思一番，想一想所要寫的

3、內(nèi)容，理順內(nèi)容的先后次序，做到“胸有成竹”，而后將其寫成提綱。這樣有利于緊扣中心，層次清晰。提綱列好后，對(duì)照提綱成文，往往思路順暢，水到渠成。第五張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 二、怎樣列寫提綱 小學(xué)階段主要訓(xùn)練記敘文，現(xiàn)就記敘文寫作中的列寫提綱簡(jiǎn)要介紹：1、寫人的記敘文。寫作前要想一想這個(gè)人怎么樣，有怎樣的形象品質(zhì)，再思考用哪些材料來(lái)寫這個(gè)人，且注意安排好材料的先后順序。第六張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月如：一位同學(xué)為表現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生吳子寬，列了如下提綱： 提綱：（一）由吳醫(yī)生的質(zhì)樸、平凡寫起。（欲揚(yáng)先抑）（二）通過(guò)幾個(gè)詳略結(jié)合的片斷表現(xiàn)吳醫(yī)生的形象。1、自己到醫(yī)務(wù)室看病

4、時(shí)發(fā)現(xiàn)吳醫(yī)生很忙。2、老百姓說(shuō)吳醫(yī)生有本事，都信服他。（以上二則略寫，側(cè)面表現(xiàn)）3、除夕雪夜，母親腹痛，我去請(qǐng)吳醫(yī)生來(lái)給母親看了病。（詳寫：雪夜、路滑、放下飯碗）（三）議論再他贊嘆吳醫(yī)生高超的醫(yī)技和崇高的品質(zhì)。主題：鄉(xiāng)村醫(yī)生吳子寬醫(yī)術(shù)高明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受群眾贊揚(yáng)。 這樣的作文提綱主題明確，所選的三則材料都能表現(xiàn)主題；而且前兩則側(cè)重表現(xiàn)“醫(yī)術(shù)高明”，第三則側(cè)重表現(xiàn)“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”。材料順序安排合理、恰當(dāng)，且有詳有略。第七張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、記事類記敘文。 列提綱時(shí)，對(duì)所要記敘的事情一定要理清頭緒，弄清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。如：作文： 只要留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活

5、中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇文章。 第八張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月提綱：我發(fā)現(xiàn)人生不必感傷別離 （一）開(kāi)頭引歌曲“輕輕的，我將離開(kāi)你，請(qǐng)將眼角的淚拭去，漫漫長(zhǎng)夜里，未來(lái)日子里，希望你別為我哭泣” （二）具體記敘“告別”的經(jīng)過(guò)，寫自己的感悟。 1、同學(xué)提前錄取職校，將走的那天晚自習(xí)，依舊像往日那樣和我們聊天。她爸來(lái)接她時(shí)，她突然漲紅了臉，無(wú)聲地趴在桌上。 2、她一一向同學(xué)們道別，我的眼眶早已滿是淚水，忍著不舍與無(wú)奈，祝福她。她忍不住跑了出去，教室里一下子變得沉靜。 3、我

6、趴在桌上，淚水被衣服無(wú)情地吸去，感受著離別的痛楚，感慨于古人“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的凄苦與無(wú)奈。 4、班主任的一句“天下沒(méi)有不散的筵席”觸發(fā)自己的感悟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句名言我雖銘記于心，可今日才真正領(lǐng)悟其中深意：“離”“合”本是親兄弟，面對(duì)離別，我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。 （三）結(jié)尾揭示主旨：我發(fā)現(xiàn)離合本是尋常事，人生不必傷別離。主題：由提前錄取職校的同學(xué)告別一事感悟人生哲理。第九張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 這一提綱比較詳盡，它已經(jīng)具體到文章每一節(jié)的主要內(nèi)容。它以事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)為主體，詳寫“告別”的過(guò)程和自己的感受、感悟。可以看

7、出，過(guò)程清楚，描寫細(xì)膩，細(xì)節(jié)感人。開(kāi)頭巧妙地改寫、引用了一首歌曲的一小節(jié)來(lái)渲染氛圍；結(jié)尾緊扣文題，揭示中心。這樣，結(jié)構(gòu)清晰，主旨明確，尋常小事與發(fā)現(xiàn)的道理（人生哲理）絲絲入扣?？梢哉f(shuō)，有了這樣的提綱，作文時(shí)只要對(duì)照它，用心去寫，注意恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，這樣的作文，閱卷老師又怎能不判它個(gè)高分呢？第十張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、要注意的問(wèn)題：1、中心明確。 不論寫人，還是記事，都要有明確的中心。列寫提綱時(shí)，在審題、選材的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)提煉概括出一個(gè)明確而有新意的中心。提綱列好后要審視一下，材料能否表現(xiàn)中心，若不能，則要立即著手認(rèn)真進(jìn)行提綱的修改 2、要安排好詳略。 文章切忌寫成沒(méi)有詳略的

8、流水帳。對(duì)與中心關(guān)系不大的要略寫甚至不寫。對(duì)最能表現(xiàn)主題的則要考慮濃墨重彩地去鋪寫。且在列提綱時(shí)要想清可進(jìn)行怎樣的詳寫，如場(chǎng)面、細(xì)節(jié)描寫，地人物進(jìn)行語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫等。作為中考作文，列提綱時(shí)應(yīng)該就一兩個(gè)細(xì)節(jié)認(rèn)真構(gòu)思，力求生動(dòng)細(xì)膩，寫出作文的亮點(diǎn)。這可是中考作文成功、得高分的重要“標(biāo)志”。 第十一張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、開(kāi)頭結(jié)尾做到心中有數(shù)。 一個(gè)好的開(kāi)頭和結(jié)尾，體現(xiàn)了作者清晰的思路。有力的表達(dá)，它往往能為你的習(xí)作增色不少。而且閱卷老師大多喜歡細(xì)細(xì)品味你的開(kāi)頭結(jié)尾部分，以此來(lái)評(píng)判你的構(gòu)思立意和語(yǔ)言功底，可以說(shuō)，它們是閱卷老師評(píng)分的重要依據(jù)和“著眼點(diǎn)”。 開(kāi)頭是直接

9、切題，還是設(shè)置懸念？能否以生動(dòng)的描寫吸引讀者？結(jié)尾是收束全文揭示中心，還是留有余地，給人回味？開(kāi)頭和結(jié)尾要考慮，要選擇，而且在提綱中還可以把開(kāi)頭和結(jié)尾明確地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以利扣緊文題和中心，防止偏題。第十二張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 作文不必拘于一格。但寫作成文之前的構(gòu)思、列好提綱這一過(guò)程，卻是通向作文成功的必須步驟，尤其是限時(shí)作文時(shí)，這一環(huán)節(jié)更是不能省略。寫提綱的幾個(gè)要點(diǎn)吧：第一：作文提綱的要點(diǎn)和中心。第二：作文提綱要體現(xiàn)出層次。寫提綱時(shí)把握段落層次考慮周嚴(yán)、細(xì)密，動(dòng)筆作文時(shí)才能得心應(yīng)手，成文才能有嚴(yán)密的邏輯性，做到條理清楚。第三：作文提綱要體現(xiàn)出重點(diǎn)，一篇文章的材料，對(duì)表

10、達(dá)中心來(lái)說(shuō)，作用有重有輕，在編寫提綱安排材料只有體現(xiàn)出重點(diǎn)來(lái)，作文時(shí)才能做到有主有次，有詳有略。對(duì)文章中詳寫的地方還應(yīng)再分出小層次，這樣才能脈絡(luò)清楚，重點(diǎn)突出。 第十三張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 習(xí)作時(shí)，我們不要匆忙應(yīng)付，我提出這些要求：讀題，審題；把作文題目的意思弄清楚，明確要求。確定內(nèi)容，根據(jù)題目要求，確定作文內(nèi)容；確立中心，根據(jù)題目要求和作文內(nèi)容，明確寫作目的，確立中心；選擇材料、根據(jù)作文中心，對(duì)作文材料進(jìn)行選擇。 在列提綱階段，主要是明確怎么寫，為將要寫出的文章作一番精心的設(shè)計(jì)，對(duì)材料作出安排，這是最主要的一步。在這一階段我們主要抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)：一個(gè)理清思路，一個(gè)是突出詳

11、略。提綱寫出后，我們要仔細(xì)檢查，看看材料與中心是否符合，材料有沒(méi)有遺漏或重復(fù)，條理是不是清楚，重點(diǎn)是不是突出。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)修改。第十四張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月*如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。（2）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字

12、樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法?？紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。第十五張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱：題目：難忘的一件事一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略）二、周麗同學(xué)細(xì)心照顧我。（重點(diǎn)段）1周麗把我扶到她的家。（次詳）2周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）3我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略

13、，點(diǎn)題）中心思想：通過(guò)寫我的腳扭傷，周麗照顧我。表達(dá)了關(guān)心同學(xué)、急人所急的思想感情。第十六張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一級(jí)提綱爸爸睡著了(記敘文)第一段：寫爸爸要和我們一家人去公園玩第二段：寫爸爸是一個(gè)風(fēng)趣、不顧家、工作上不要命的人。(全文重點(diǎn)、詳寫)第三段：寫爸爸在公園睡著了。第十七張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二級(jí)提綱：爸爸睡著了第一段：寫爸爸要和一家人去公園玩1.寫這是一個(gè)美麗的春日，一家人要去公園玩。2.爸爸不為晴天所動(dòng)，睡得正香。3.爸爸拗不過(guò)妹妹，答應(yīng)一起去公園。第二段：寫爸爸是一個(gè)風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。1.爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突

14、出工作上不要命)2.爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)3.爸爸向媽媽“賠罪”。(風(fēng)趣)第三段：爸爸睡著了。1.爸爸的工作取得了成績(jī)。由于高興，勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。2.公園的景色描寫3.爸爸睡著了。第十八張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十九張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月參考題目：1就下列三個(gè)題目各列出至少15個(gè)材料：A、難忘的初中生活B、他（她）給我留下了深刻的印象C、我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理2從上述三個(gè)題目中任選一題列出兩份不同的提綱。第二十張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月方法指導(dǎo)：在審題后，要寫出立意深、思想深的作文來(lái)，關(guān)鍵的問(wèn)題是：廣開(kāi)思

15、路，浮想聯(lián)翩。如何浮想呢？A會(huì)縱著想B會(huì)橫著想C邊想邊思考D邊想邊歸類E進(jìn)行聯(lián)想和想象。確定中心，然后根據(jù)中心確定材料。中心要做到：正確、準(zhǔn)確、明確、集中以至深刻新穎。而材料要做到：新鮮、典型、以小見(jiàn)大。安排好材料的順序，即先寫什么，后寫什么，怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，注意段落的過(guò)渡，注意前后文的照應(yīng)。第二十一張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月方法指導(dǎo)：寫作提綱應(yīng)包括什么內(nèi)容呢？A要寫出中心。這是檢驗(yàn)文章材料的標(biāo)尺。B要標(biāo)明寫作的順序。包括開(kāi)頭、結(jié)尾、中間、過(guò)渡、照應(yīng)等。C要注明詳略。D要注明表達(dá)方式和表現(xiàn)方法（寫作方法）。第二十二張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)舉例：小明同學(xué)

16、在構(gòu)思“我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理”時(shí)想到的15條材料：1、小時(shí)候，我不會(huì)點(diǎn)煤氣。后來(lái)才學(xué)會(huì)，我懂得了“看時(shí)容易做時(shí)難”的這個(gè)道理。2、通過(guò)刻苦讀書，我的作文受到表?yè)P(yáng)，我懂得了只有努力才能取得好成績(jī)的道理。3、遇到難題后，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考終于找到了答案，我體驗(yàn)了只有經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)取得勝利，才能有真正的快樂(lè)。第二十三張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)舉例：4、幸福是勞動(dòng)創(chuàng)造的，這個(gè)道理是我從各種實(shí)踐中得到的。5、我給全家做飯，我感到了快樂(lè)。6、期末考試我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果我的成績(jī)不理想，我懂得了不認(rèn)真學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī)的道理。7、因?yàn)樨澩?，我的作業(yè)拖到很晚才完成，我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，要

17、珍惜它的道理。第二十四張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)舉例：8通過(guò)復(fù)習(xí)功課和看課外書，我學(xué)到了許多知識(shí)，而且愈學(xué)愈帶勁，我懂得了“求知是一種快樂(lè)”的道理。9通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西太多了。這時(shí)我懂得了“愈學(xué)習(xí)愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知” 這個(gè)道理。10通過(guò)登泰山這件事，我懂得了“只有堅(jiān)持不懈，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地攀登才能到達(dá)頂峰”這個(gè)道理。第二十五張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)舉例：11在我感到無(wú)聊的時(shí)候，我從做畫中感到了樂(lè)趣。我懂得了藝術(shù)是生活的“調(diào)色板”這個(gè)道理。12站在山頂上我望到綿延的群山和廣闊的平原，我懂得了“站得高，看得遠(yuǎn)”的道理。13在長(zhǎng)跑時(shí)，我累得直喘。真想坐

18、下來(lái)休息，然而在到達(dá)終點(diǎn)的那一瞬，我再次感到了只有經(jīng)過(guò)努力才能達(dá)到目標(biāo)的道理。第二十六張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)舉例：14學(xué)科學(xué)時(shí)，我從書上得到的知識(shí)總想象不出來(lái)，但做過(guò)實(shí)驗(yàn)后，我的印象加深了。這也許是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的道理吧。15通過(guò)多次作文練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力有所提高，我懂得了“熟能生巧”的道理?，F(xiàn)在就上述的15項(xiàng)材料，列一份寫作提綱出來(lái)。第二十七張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫作提綱舉例如下：提綱一：中心：通過(guò)寫幾件事，我懂得了只有付出艱苦勞動(dòng)，才能獲得豐碩成果的道理。（一）我從實(shí)踐中懂得了只有付出艱苦勞動(dòng)，才能獲得豐碩成果的道理。（略）議論（二）

19、我從學(xué)習(xí)中懂得了這個(gè)道理（詳）記敘為主：論文、期末考試、長(zhǎng)跑。1、通過(guò)讀書，我寫的論文受到表?yè)P(yáng)，這是通過(guò)艱苦勞動(dòng)得到的。第二十八張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫作提綱一：2、期末考試未認(rèn)真讀書復(fù)習(xí)，沒(méi)付出勞動(dòng)，結(jié)果考砸了。（與前面這件事對(duì)比）3、堅(jiān)持長(zhǎng)跑（也可說(shuō)是付出艱苦勞動(dòng)），取得了好成績(jī)（三）總結(jié)（略）（抒情、議論）問(wèn)：還可以選擇哪些材料，確定什么中心，再列一份寫作提綱來(lái)？第二十九張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫作提綱二：中心：通過(guò)寫登泰山，說(shuō)明只有不畏艱苦地攀登才能到達(dá)光輝頂點(diǎn)的道理。（一）引用名言（馬克思的話）說(shuō)明世上沒(méi)有筆直平坦的大路，只有不畏艱苦的攀登才能達(dá)

20、到輝煌的頂峰。（略）（二）通過(guò)登泰山 這件事說(shuō)明只有不懈地（詳寫過(guò)程，突出困難，寫出感情變化）攀登才能達(dá)到頂點(diǎn)。（詳）記敘為主（三）不僅在登山上，在科學(xué)上以及其他方面了民需要這樣（深化主題）（較詳）適當(dāng)議論第三十張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月列提綱訓(xùn)練：某同學(xué)在構(gòu)思“他（她）給我留下了深刻的印象”時(shí)，想到的15條材料。1我在一次去外地的火車上，遇到一位主動(dòng)為旅客解決困難的服務(wù)員。2湯力原是我班同學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然只同我相處一個(gè)學(xué)期，卻給我留下了深刻的印象。3教語(yǔ)文的齊老師知識(shí)淵博，講課生動(dòng)。第三十一張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4齊老師對(duì)我要求嚴(yán)格，不留情面。5齊老師

21、精通業(yè)務(wù)。6楊軍是我的好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、工作、游戲。7楊軍對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，為了出好黑板報(bào)時(shí)常很晚才回家。8我的阿姨是八十年代支邊的一名護(hù)士，她年輕時(shí)獨(dú)自護(hù)送一名危重病人，從新疆安全到達(dá)北京。9白靈是我小學(xué)同學(xué)，她雖和我有過(guò)矛盾，但她直爽真誠(chéng)，學(xué)習(xí)刻苦，最后我們成為了好朋友。10小學(xué)班主任李老師工作負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)急得嘴上起了泡。第三十二張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月11李老師帶我們?nèi)ス珗@游覽。12李老師為了同學(xué)，顧不上照顧自己生病的孩子。13年輕的高老師在初一時(shí)做了我們的班主任，她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，帶我們采集樹(shù)種，參加元旦文藝晚會(huì)。14高老師有錯(cuò)敢于向同學(xué)承認(rèn)。15吾也狂是吾

22、也狂醫(yī)生這本書中的主人公，在革命斗爭(zhēng)中從一名只求全家平安的醫(yī)生成長(zhǎng)為一名革命者。第三十三張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫作提綱一：（一）結(jié)構(gòu)、層次：1（第一段）中學(xué)第一節(jié)課，教語(yǔ)文的齊老師就給我留下了是個(gè)好老師的印象。記敘2（第二三段）齊老師講課十分精彩，常常是旁征博引，談古論今，知識(shí)淵博。描寫為主3（第四段）齊老師對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格，對(duì)誰(shuí)也不留情面。第三十四張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫作提綱一：4（第五段）齊老師給我留下了深刻的印象。議論、抒情（二）中心：本文通過(guò)寫齊老師工作的幾件事，贊揚(yáng)他工作負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)的精神。問(wèn)：針對(duì)上述15條材料，我們還可以列出怎樣的寫作提綱

23、呢？第三十五張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫作提綱二：結(jié)構(gòu)層次：1（第1段）我的阿姨來(lái)北京探親了，聽(tīng)媽媽說(shuō)她是八十年代支邊到新疆當(dāng)護(hù)士的。（記敘）（略）2（第2-4段）媽媽給我講了她年輕時(shí)護(hù)送病人到北京的故事。（描寫）（詳）3（第5段）阿姨現(xiàn)在已年近五十，快接近退休了，但她年輕時(shí)的事跡卻給我留下了深刻的印象。（議論）（略）中心：本文通過(guò)寫阿姨年輕時(shí)護(hù)送病人的故事，歌頌了祖國(guó)建設(shè)者為支援邊疆而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。第三十六張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十七張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月春開(kāi)頭中間春草圖： 春風(fēng)圖： 爭(zhēng)春圖： 點(diǎn)題定位承上詳寫結(jié)尾 照應(yīng)深化開(kāi)門見(jiàn)山

24、直切主題重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)中心明確內(nèi)容充實(shí)層次分明條理清楚首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整春花圖： 春雨圖： 漲 朗潤(rùn) 紅 張開(kāi) 睡醒 東風(fēng)來(lái) 春天近盼鉆 嫩 綠 滿 坐 讓開(kāi) 趕 眨 摸帶 混響 下 織逼默 多 趕舒做 春天 像 娃娃 新 姑娘 美 青年壯 上前去 欣欣然鬧 唱 抖 撐 第三十八張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、先回答我三個(gè)問(wèn)？ 1.提問(wèn)：什么是作文？ 2.請(qǐng)問(wèn)：作文“什么樣？”即作文“長(zhǎng)得”什么樣？ 3.再問(wèn)，好作文“怎么寫？”也就是那些優(yōu)秀作文、高分作文、滿分作文、名人名家美文是怎么寫成的？ 第三十九張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 好作文“長(zhǎng)得”什么樣？ 現(xiàn)在我們可

25、以回答了作文的“長(zhǎng)相”有規(guī)律，即：作文的形式=題目+開(kāi)頭+中篇+結(jié)尾 作文“長(zhǎng)得”像什么？第四十張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月作文像什么？像人 第四十一張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月其一，作文形式有規(guī)律。表達(dá)式=題目+開(kāi)頭+中間+結(jié)尾（作文“像模像樣”，結(jié)構(gòu)完整）其二，作文寫作有規(guī)律。表達(dá)式= 開(kāi)頭+中間+結(jié)尾其三，作文各部分有明確的任務(wù)：開(kāi)頭有二個(gè)任務(wù)；中間有二個(gè)任務(wù)；結(jié)尾有二個(gè)任務(wù)。（作文“層次清楚，中心明確，重點(diǎn)突出）其四，告訴我們好作文不難，“作文如人”。這幅“作文大力士”包含著重要的作文原理第四十二張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.好作文“怎么寫”

26、？大道至簡(jiǎn) 快樂(lè)至善開(kāi)頭：點(diǎn)題定位中間：承上詳寫結(jié)尾：照應(yīng)深化第四十三張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 生活中并不缺乏快樂(lè)，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè)的真諦，找到獲取快樂(lè)的辦法，撿到打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙 請(qǐng)以那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。大道至簡(jiǎn) 快樂(lè)至善第四十四張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙 “人生多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在。”那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。 蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，快樂(lè)便是那一望無(wú)際的天空；游魚嬉戲，快樂(lè)便是那清澈可見(jiàn)的河；大樹(shù)果實(shí)累累，快樂(lè)便是每一張經(jīng)過(guò)它身邊的微笑臉孔?？鞓?lè)是

27、幸福的，微笑的，是洋溢著祝福的。點(diǎn)題定位第四十五張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 快樂(lè)是幸福的。那天，班會(huì)課上，模擬成績(jī)單緩緩地滑落在課桌上，我像打翻了五味瓶一樣，心里像灌鉛似的味道般難過(guò)，心里想著如何向父母說(shuō)明。回到家中，父母問(wèn)我成績(jī)我無(wú)言以對(duì)，媽媽看出了我的心思，拍拍我肩對(duì)我說(shuō)：“屋外星星閃亮是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點(diǎn)?！蔽疫@時(shí)才明白、領(lǐng)悟。媽媽的話給我信心，使我鼓起勇氣面對(duì)中考。媽媽的語(yǔ)言是平淡的，是充滿鼓勵(lì)的，是幸福的?？鞓?lè)便是幸福，快樂(lè)便是媽媽給我的信心。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙平淡的語(yǔ)言。 承上詳寫蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，快樂(lè)便是那一望無(wú)際的天空；游魚嬉戲，快樂(lè)便是那清澈可見(jiàn)的河；大樹(shù)果實(shí)累累，快樂(lè)便是每一張經(jīng)過(guò)它身邊的微笑臉孔?？鞓?lè)是幸福的，微笑的，是洋溢著祝福的。第四十六張，PPT共五十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 快樂(lè)是微笑的?？鞓?lè)是好友吵架后心有靈犀的語(yǔ)言，是內(nèi)心平定的