1、Word - 4 -人教版小學(xué)語文二年級綜合實踐活動教案：美麗樹葉畫 PAGE PAGE 1 語文綜合實踐活動教案：漂亮的樹葉畫 活動任務(wù)： 1、了解有關(guān)樹葉的學(xué)問，熟悉更多的樹葉，制作出漂亮的樹葉畫。 2、增加同學(xué)的動手本事，在制造中提升審美本事。 3、利用講樹葉畫的故事，培養(yǎng)同學(xué)的想象力制造力和口語表述本事。 教學(xué)過程： 談話，音樂導(dǎo)入 小伴侶，秋娃娃像一位淘氣可愛的魔術(shù)師，她來到農(nóng)田上，稻子低下了頭；她來到果園里，果樹笑彎了腰；她來到樹林里，梧桐葉子黃了，楓樹葉子紅了，惟獨那松柏還是那么青翠。秋天多美??！請觀賞歌曲秋天多么美。 音樂伴唱：秋天多么美 辨認(rèn)樹葉，了解關(guān)于樹葉的學(xué)問。 秋天的

2、樹葉像五顏六色的蝴蝶，長在樹上，落到地上。小伴侶們，你們都收集了哪些樹葉呢？請你用“（ ）葉是（ ）”的，外形像“（ ）”的句子，介紹自己收集的葉子。 這些漂亮的樹葉中還藏著豐盛的自然科學(xué)學(xué)問呢！你知道嗎？ （1）一片完整的樹葉包括以下三個部分：葉片、葉柄 和托葉 （2）布滿在葉片上的粗細(xì)不等的脈絡(luò)，叫做葉脈。葉脈分兩種： 網(wǎng)狀脈和平行脈。 （3）按照葉柄上長有葉片的數(shù)目，葉可分為兩種：單葉和復(fù)葉。 （4）樹葉的形態(tài)有橢圓形、心形、扇形、披針形、卵形、三角形、鱗形、圓形。 （5）樹葉是植物舉行光合作用、創(chuàng)造營養(yǎng)的主要器官。為人類釋放氧氣，提供食物，擋風(fēng)遮陽。 （6）樹葉變紅是由于花青素增多，酸

3、性的葉子就會變紅。樹葉變黃是由于葉綠素被破壞，只剩下葉黃素。 師：這一片片樹葉還能夠做成漂亮的樹葉畫，今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)漂亮的樹葉畫。（板書課題） （老師示范自由說指名說，老師相機加以指導(dǎo)） 制作樹葉畫 展示制作好的樹葉畫，研究命名，并觀看辨認(rèn)它們分離由哪些樹葉組成。 教給辦法，動手制作樹葉畫： 按照收集的樹葉，確定樹葉畫的圖形。 將收集的樹葉在卡紙上拼一拼。 完成構(gòu)圖后，用膠水把樹葉貼在卡紙上，粘貼時，先貼最下面樹葉，在葉子反面涂上一點膠水即可，不必所有涂滿。 貼好葉片，按照需要做小范圍調(diào)節(jié)，認(rèn)為愜意時，由手掌輕輕地壓一壓。 介紹樹葉畫 各自介紹樹葉畫的名稱。 介紹樹葉畫的每一部分分離由

4、什么樹葉拼成？ （自由說上臺介紹評議） 往常小伴侶最喜愛聽故事，請你給自己的樹葉畫編一個悅耳的故事。（同桌研究，互講故事） 把制作好的樹葉畫出示在磁性黑板上，教師表揚構(gòu)思神奇和制作精致的作品。 請幾位同學(xué)上臺介紹自己的樹葉畫的故事，溝通評議，（注重故事內(nèi)容盡量不要重復(fù)） 講評： 糾正缺點，鼓舞改進(jìn)。 挑選情節(jié)蜿蜒，故事詳細(xì)生動的故事，讀給小伴侶聽。 附：葉子動物園 今日，我用葉子做了許多動物，就像一個葉子動物園。 葉子動物園里有一只巍峨的長頸鹿，它的身子是黃色的，頸部的毛是綠 色的，正伸著脖子四處張望呢！動物園里還有兩只金魚在河里玩，一只是金魚媽媽，一只是小金魚，她們倆在河里游來游去，真開心??！其它，豬媽媽和小豬也一塊兒在歡樂地吃著東西。葉子動物園真好玩！我愛我的葉子動物園。 設(shè)計意圖： 按照同學(xué)喜愛繪畫、手工、講故事、科學(xué)探究等實際，結(jié)合時節(jié)的特征，以制作樹葉畫的形式將語文和綜合學(xué)問融為一體。 人人參加，培養(yǎng)觀看本事 秋天的樹葉雖然千姿百態(tài)，五顏六色，但同學(xué)很可能會熟視無睹。讓每位同學(xué)參加收集樹葉，說出樹葉的色彩和外形，制作樹葉畫，能喚醒同學(xué)對生活的記憶，從而培養(yǎng)他們觀看事物的樂觀性。 人人動手，提升制造本事 按照同學(xué)自己的本事和需要來收集樹葉；按照收集的樹葉，制作并介紹樹葉畫；按照樹葉畫，綻開豐盛的想象，編成生動好玩的故事