1、我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。 我來猜猜看習(xí)慣培養(yǎng)良好行為習(xí)慣打造美好人生一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”我的感悟：播

2、下一個行動 ， 收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播下一種性格， 收獲一種命運(yùn)。 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，可見，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對我們每個人至關(guān)重要！ 一、習(xí)慣的重要性：我來學(xué)榜樣縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們養(yǎng)成的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育鍛煉，從而使他有充沛的精力去完成不朽巨著；達(dá)爾文從不放棄任何觀察大自然的機(jī)會，從而為他的科研工作積累了大量的第一手資料；魯迅先生從少年時代起就養(yǎng)成了好讀書的習(xí)慣，從而 成為了偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、革命家，被人民稱為“民族魂”。 由此可見,擁有一個良好的習(xí)慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習(xí)慣是

3、一個人的終身財富。 從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞，或者你身邊同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí)，給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下榜樣就在我們身邊我的一言一行是自我形象的標(biāo)志，是學(xué)校榮譽(yù)的標(biāo)志，是良好品德的標(biāo)志。 樹立一種信念：二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣通過以上榜樣學(xué)習(xí)，結(jié)合我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成三字經(jīng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣三個方面去討論:我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好行為習(xí)慣？南邊三排討論學(xué)習(xí)習(xí)慣、中間三排討論生活習(xí)慣，北邊三排討論文明禮貌習(xí)慣。養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣 親其師，信其道。學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)

4、老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣3、專心上課的習(xí)慣4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣5、善于提問的習(xí)慣6、仔細(xì)審題的習(xí)慣7、整理錯題集的習(xí)慣 事例一：有個年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習(xí)慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做?！碑?dāng)徒弟為

5、第一個顧客理完發(fā)時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。 事例二：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！比?、向不良行為習(xí)慣說拜拜我來找一找：我們身邊存在哪些不良行為習(xí)慣？班里的一些現(xiàn)象總結(jié) : 不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書。 在班級吃東西,隨意扔,隨意吐。 上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。 值日不認(rèn)真，不及時，故意晚來。 有的同學(xué)時間抓得不緊

6、，上課鈴聲響 了還沒坐好。 不能自主做作業(yè)，抄襲別人的。 吃飯不吃青菜，挑食。 宿舍熄燈之后不睡覺，說話不停。 不懂禮貌，不講文明，愛說臟話，頂撞父母、長輩的壞習(xí)慣等等我的青春我做主不做習(xí)慣的奴隸，要做習(xí)慣的主人！以學(xué)習(xí)小組為單位討論，怎樣才能告別不良行為習(xí)慣？1、 要嚴(yán)格要求自己 。 2 、要聽老師和家長的話。 3、 要請同學(xué)、老師、家長幫助監(jiān)督。4、 要虛心聽取別人意見、尊重他人。 5、 要多看有益書籍。6、要不斷檢查與反思。 7、 要有一個改正計劃。 8 、要有決心與毅力。 9 、要有吃苦精神。征服自我是一種幸福 將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài) 發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí) 努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣計劃書：1.你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：2.這個習(xí)慣可能會對你的人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時間段：第一階段：第二階段：第三階段