1、生活中的基本形教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體，感受并認(rèn)識(shí)方形、圓形、三角形等常見的基本形，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。2、激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活的思想。3、通過運(yùn)用各種基本形，表現(xiàn)身邊的物品和景象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形的感受力、觀察力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生造型能力。4、嘗試用其他的表現(xiàn)方法，借助基本形及組合表達(dá)自己對(duì)形的感受、記憶，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：用基本形去觀察、理解生活中的物體。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本形、運(yùn)用基本形表現(xiàn)身邊的物品或景物。課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）：水彩筆或油畫棒。 （教師）：各種生活中的基本形的

2、繪畫紙及圖片，課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，引入新課1、相互交流：你們最喜歡的動(dòng)畫片是什么？老師最喜歡的是“小豬佩奇”（引導(dǎo)學(xué)生們看PPT，讓學(xué)生們找到整理物品的規(guī)律）教師小結(jié)：佩奇和喬治是按形狀來整理。出示基本形的圖片。出示課題生活中的基本形。在我們的生活中，有哪些物品是由這些基本形構(gòu)成的。二、觀察探究，初步理解。1、游戲：將全班學(xué)生分成四個(gè)不同形狀的組（圓形，正方形，長方形，三角形組）比一比那組同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)列舉的形狀最多。2、生活中也有許許多多有趣的基本形，許多物體都是由各種基本形組合起來的。今天，就讓我們走進(jìn)形的大家庭，認(rèn)識(shí)一些形的小朋友，找一找各種有趣的形狀吧。1、看一看：課件出示

3、北京國家大劇院、蘇州園林圓洞門、埃及金字塔，觀察欣賞。教師在PPT上勾畫出這些基本形，簡單介紹建筑物中的基本形。2、找一找：出示上海浦東建筑物的圖片，找一找都有哪些基本形。3、小結(jié)：每一座建筑都是用不同的基本形組合而成的。三、理解運(yùn)用，大膽創(chuàng)作。運(yùn)用不同的基本形，畫畫身邊的物品或景物。課堂點(diǎn)評(píng)，歸納方法。每組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹自己的繪畫作品。聯(lián)系生活，加深感受。說一說：展示各種生活中的物品，說說這些物品分別是什么形？你還知道哪些基本形的物品。2、想一想：你還能畫出什么樣的基本形？六、拓展延伸其實(shí)，我們生活中處處都能見到運(yùn)用基本形構(gòu)成的物品，（比如：五邊形的沙發(fā)墊，長方形三角形的建筑物，圓形的甜甜圈，自行車輪等等等等）那么下課后呢，請(qǐng)小朋友們留心去觀察觀察，看看我們的身邊還有哪些物品，