1、 附件 2：安徽三聯(lián)學(xué)院本科課程質(zhì)量評(píng)估自評(píng)報(bào)告與支撐材料要求一、自評(píng)報(bào)告主要內(nèi)容及要求自評(píng)報(bào)告字?jǐn)?shù)不限，文字應(yīng)簡明扼要，重點(diǎn)突出，數(shù)據(jù)采用圖表形式。報(bào)告中所陳述的論點(diǎn)應(yīng)有詳實(shí)資料證明，以供審核。建議分成三個(gè)部分：（一）第一部分 課程概述包括課程在我校開設(shè)的時(shí)間、涉及哪些專業(yè)、承擔(dān)的教師、實(shí)驗(yàn)室（語音室）建設(shè)、課程改革、獲得的成績等總體情況簡述。（二）第二部分 課程建設(shè)情況屬于自評(píng)報(bào)告的核心內(nèi)容，參照安徽三聯(lián)學(xué)院課程質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系（附件 1）中七個(gè)一級(jí)指標(biāo)的內(nèi)容分別撰寫，并在內(nèi)容中根據(jù)實(shí)際情況輔以以下相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)簡表：1.授課教師職稱、學(xué)歷（位）、學(xué)緣、年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)簡表；2.授課教師進(jìn)修、培養(yǎng)

2、活動(dòng)統(tǒng)計(jì)簡表；3.授課教師發(fā)表的論文、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、承擔(dān)的教科研項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)簡表；4.課程有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件統(tǒng)計(jì)簡表；5.近三年使用教材情況統(tǒng)計(jì)簡表；6.近三年現(xiàn)代教育技術(shù)使用情況統(tǒng)計(jì)簡表；7.近三年學(xué)評(píng)教、教評(píng)學(xué)、教評(píng)教統(tǒng)計(jì)簡表；8.近三年的課程考試成績情況統(tǒng)計(jì)簡表（分班級(jí)的考試成績平均分、及格率等）。1 （三）第三部分 存在的問題及整改措施總結(jié)分析本課程建設(shè)中存在的問題，并提出切實(shí)有效的整改措施。二、支撐材料主要內(nèi)容及要求（一）教研室向課程承擔(dān)的教學(xué)單位提交的材料1.教師科研（含教研）項(xiàng)目申報(bào)書和結(jié)題驗(yàn)收書（在研課題例外）封面和主要審批頁面的復(fù)印件；2.教師公開發(fā)表的論文的復(fù)印件（復(fù)印論文所在刊

3、物的封面、封底、目錄、正文）；3.教師出版的著作（包括教材）的復(fù)印件（復(fù)印著作的封面、封底、目錄）；4.教師各類獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件；5.教師的學(xué)位、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書的復(fù)印件；6.學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教材料的復(fù)印件；7.課程建設(shè)計(jì)劃；8.第二課堂活動(dòng)情況的文字說明及相關(guān)資料；9.課程的實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備清單；10.主要教學(xué)設(shè)備或教具的圖片清單；11.課程試題（卷）庫；12.課程的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，有課程設(shè)計(jì)的課程須提交課程設(shè)計(jì)大綱、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書和課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書；13.授課教師的多媒體課件；14.授課教師的教案；2 15.授課教師的記分冊；16.課程評(píng)估表格 1-9（附件 3）；17.課程自評(píng)報(bào)告和匯報(bào) PPT；18.其他有價(jià)值的支撐材料。補(bǔ)充說明：同一門課程，針對(duì)不同的專業(yè)，若教學(xué)要求不同，應(yīng)提供針對(duì)不同專業(yè)的有關(guān)教學(xué)材料（大綱、課件、教案、記分冊、課程建設(shè)計(jì)劃等）。同一門課程，教學(xué)要求相同，但多位教師主講，應(yīng)提供兩位講師和講師以下職稱所有教師的有關(guān)教學(xué)材料（課件、教案、記分冊等）。有關(guān)表格填寫和其他支撐材料必須是針對(duì)所有本課程的授課教師。（二）教學(xué)單位向質(zhì)量管理與評(píng)估辦公室提交的材料