1、2019-2020學(xué)年新教材高中地理第二章地球上的大氣第二節(jié)大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)大氣受熱過(guò)程教學(xué)案新人教版必修第一冊(cè)PAGE PAGE - 36 -第一課時(shí)大氣受熱過(guò)程一、大氣的受熱過(guò)程1能量來(lái)源：eq o(,sup1(01)太陽(yáng)輻射是地球大氣最重要的能量來(lái)源。2大氣的受熱過(guò)程(1)A是eq o(,sup1(02)太陽(yáng)短波輻射，大氣吸收較eq o(,sup1(03)少。(2)地面被加熱，以Beq o(,sup1(04)地面長(zhǎng)波輻射的形式釋放能量，大氣吸收較eq o(,sup1(05)多。(3)近地面大氣的直接熱源：eq o(,sup1(06)地面長(zhǎng)波輻射是近地面大氣主要的、直接的熱源

2、。1判斷正誤。(1)大部分太陽(yáng)輻射被大氣吸收。()(2)地面輻射屬于長(zhǎng)波輻射。()2大氣最重要的能量來(lái)源是()A太陽(yáng)輻射B大氣輻射C地球內(nèi)部D地面輻射答案A解析太陽(yáng)輻射是地球大氣最重要的能量來(lái)源。3分析對(duì)流層氣溫垂直變化的原因。提示對(duì)流層大氣主要的、直接的熱源是地面長(zhǎng)波輻射。海拔越高，獲得地面輻射越少，氣溫越低。二、大氣對(duì)地面的保溫作用1大氣增溫原理(1)對(duì)流層中的水汽、eq o(,sup1(01)二氧化碳等，吸收eq o(,sup1(02)長(zhǎng)波輻射的能力很強(qiáng)。(2)地面長(zhǎng)波輻射的eq o(,sup1(03)絕大部分被對(duì)流層中的水汽、二氧化碳等吸收。2大氣的保溫作用(1)大氣輻射屬于eq o(

3、,sup1(04)長(zhǎng)波輻射。(2)大氣輻射大部分射向地面，被稱為eq o(,sup1(05)大氣逆輻射。(3)大氣輻射以大氣逆輻射為主，對(duì)地面起到了eq o(,sup1(06)保溫作用。,1.判斷正誤。(1)大氣主要依靠水汽和二氧化碳吸收地面輻射。()(2)大氣輻射大部分射向宇宙空間。()2對(duì)地面具有保溫作用的主要是()A太陽(yáng)輻射B大氣輻射C大氣逆輻射D地面輻射答案C解析大氣輻射以大氣逆輻射為主，將能量返還地面，實(shí)現(xiàn)對(duì)地面的保溫作用。3“白天沒(méi)有大氣逆輻射”的說(shuō)法正確嗎？為什么？提示不正確。大氣逆輻射始終存在，白天氣溫高，大氣逆輻射強(qiáng)。任務(wù)探究大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組在某周末

4、進(jìn)行了為期兩天的課外實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)周六為陰天，周日為晴天。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，該學(xué)習(xí)小組得出了以下結(jié)論：(1)日出前的黎明，日落后的黃昏，天空仍然是明亮的。(2)陰沉的天空呈現(xiàn)為灰白色，晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色。(3)下圖為兩日氣溫日變化示意圖。據(jù)此探究下列問(wèn)題：(1)運(yùn)用大氣受熱過(guò)程原理解釋結(jié)論(1)和(2)中的現(xiàn)象。(2)判斷兩條氣溫曲線代表的日期。(3)陰天時(shí)，白天的氣溫較晴天_，為什么？成果展示(1)大氣散射作用改變了太陽(yáng)光的方向，日出前、日落后，天空仍然是明亮的。因各種波長(zhǎng)的太陽(yáng)輻射被云層散射，陰沉的天空呈現(xiàn)為灰白色；太陽(yáng)光中的藍(lán)紫色光易被散射，晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色。(2)A曲線代表周日

5、氣溫變化，B曲線代表周六氣溫變化。(3)低陰天時(shí)，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，因而白天氣溫較低。1大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的三種方式2削弱作用與緯度的關(guān)系3削弱作用在實(shí)踐中的應(yīng)用 讀大氣受熱過(guò)程圖，回答(1)(2)題。(1)使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程順序是()ABCD(2)青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽(yáng)輻射強(qiáng)，主要是由于()A大氣削弱輻射少B大氣削弱輻射少C地面削弱輻射少D地面削弱輻射少科學(xué)思維大氣受熱過(guò)程分析思路第(1)題，太陽(yáng)輻射到達(dá)地面之前經(jīng)過(guò)了大氣的削弱，地面吸收太陽(yáng)輻射增溫后以地面輻射方式散發(fā)熱量，近地面大氣吸收地面輻射后增溫。第(2)題，青藏高原地勢(shì)高，大氣稀薄，能見(jiàn)度高，大氣

6、對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用弱，太陽(yáng)輻射強(qiáng)。 答案(1)B(2)A 提升運(yùn)用能力太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的路程越短，其能量被大氣削弱得越少，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射越多，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度越大。讀圖，完成12題。1圖中甲、乙、丙、丁四地太陽(yáng)輻射最強(qiáng)和最弱的分別是()A甲地、乙地B乙地、丙地C丙地、丁地D甲地、丁地答案D解析讀圖，根據(jù)縱坐標(biāo)含義可知，甲地太陽(yáng)輻射最強(qiáng)，丁地太陽(yáng)輻射最弱。2產(chǎn)生乙現(xiàn)象的原因可能是()A天空多云B天空晴朗C地勢(shì)較低D地勢(shì)平坦答案A解析太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)的大氣路徑越長(zhǎng)，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用越強(qiáng)。讀圖可知，乙地太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣路徑較短，但太陽(yáng)輻射較弱，可能是乙地多云，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng)造成的。任務(wù)

7、探究大氣的保溫作用拉薩和成都緯度基本相同，兩城市的光照和氣溫卻存在顯著的差異。下表為兩個(gè)城市氣候資料。據(jù)此探究下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中合適的位置標(biāo)注太陽(yáng)輻射、吸收(大氣對(duì)太陽(yáng)輻射)、反射(大氣對(duì)太陽(yáng)輻射)、地面輻射、大氣逆輻射。(2)與成都相比，拉薩太陽(yáng)輻射強(qiáng)、氣溫低。試分析原因。成果展示(1)見(jiàn)下圖。(2)拉薩地處青藏高原，海拔高，空氣稀薄，大氣能見(jiàn)度高，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用弱，太陽(yáng)輻射強(qiáng)；空氣稀薄，大氣吸收地面輻射少，氣溫低。1大氣的受熱過(guò)程地球大氣的能量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射能。太陽(yáng)輻射能透過(guò)大氣到達(dá)地球表面，在地面和大氣之間進(jìn)行一系列能量轉(zhuǎn)換(如下圖所示)。其過(guò)程包括：到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射

8、能，一部分被大氣吸收，但是吸收得很少。大部分被地面吸收，地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫，同時(shí)向外放出地面輻射。近地面大氣吸收了地面輻射的絕大部分，同時(shí)向外放出大氣輻射。大氣輻射除小部分射向宇宙空間外，絕大部分以大氣逆輻射的形式射向地面，從而對(duì)地面起到保溫作用。2大氣對(duì)地面的保溫作用3保溫作用在實(shí)踐中的應(yīng)用讀大氣熱狀況示意圖，完成(1)(2)題。(1)對(duì)地面起保溫作用是圖中的()AB CD(2)霧霾天氣時(shí)，圖中的()A增強(qiáng)B減弱C增強(qiáng)D增強(qiáng)科學(xué)思維大氣的保溫作用分析思路第(1)題，大氣逆輻射可以補(bǔ)償?shù)孛鏌崃?，從而起到保溫作用。?2)題，大氣中霧霾濃度升高使得大氣吸收地面輻射增多，大氣輻射增強(qiáng)，大氣逆

9、輻射隨之也增強(qiáng)。 答案(1)D(2)D提升運(yùn)用能力下圖為江門(mén)市2016年1月46日的天氣狀況示意圖和大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖，完成第1題。1關(guān)于江門(mén)市2016年1月46日的天氣狀況，下列描述正確的是()A1月6日平均氣溫最高B1月6日晝夜溫差最大C1月4日最易出現(xiàn)霜凍D1月5日恰逢暖空氣過(guò)境答案A解析讀圖可知，1月4日，晝夜都是陰天，白天多云，云層對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，故白天氣溫較低；晚上多云，大氣逆輻射強(qiáng)，氣溫較高。1月5日，晝夜都是晴天，白天云少，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，故白天氣溫較高；晚上少云，大氣逆輻射弱，氣溫較低。1月6日，白天是晴天，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，白天氣溫較高；

10、晚上是陰天，晚上多云，大氣逆輻射強(qiáng)，氣溫較高。2結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖，分析青藏高原晝夜溫差大的原因是()環(huán)節(jié)少環(huán)節(jié)多環(huán)節(jié)多環(huán)節(jié)少AB CD答案B解析青藏高原海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，即環(huán)節(jié)少；大氣對(duì)地面輻射的吸收較少，即環(huán)節(jié)少；大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多，環(huán)節(jié)多；空氣稀薄，大氣逆輻射作用弱，環(huán)節(jié)少。教材活動(dòng)巧點(diǎn)撥教材第35頁(yè)活動(dòng)思路點(diǎn)撥1.對(duì)比左右兩圖，根據(jù)箭頭差異進(jìn)行判斷。2根據(jù)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和大氣的保溫作用分析溫差。3結(jié)合大氣受熱過(guò)程分析原因。成果展示1.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用(吸收、反射、散射)，大氣輻射和大氣逆輻射。2白天，大氣對(duì)太

11、陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng)；夜晚，大氣保溫作用強(qiáng)；地球晝夜溫差較小。3月球上沒(méi)有大氣層。白天，沒(méi)有大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，溫度上升幅度大；夜晩，沒(méi)有大氣的保溫作用，溫度下降幅度大；故月球晝夜溫差大。地理實(shí)踐深探索方向與建議1觀察交通信號(hào)燈的顏色，并運(yùn)用大氣受熱過(guò)程原理解釋原因。2調(diào)查周邊農(nóng)村地區(qū)，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民預(yù)防霜凍的方法。3統(tǒng)計(jì)當(dāng)?shù)剡B續(xù)幾日的天氣變化，運(yùn)用大氣受熱過(guò)程原理解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。展示與評(píng)價(jià)略。一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)就整個(gè)地球大氣來(lái)說(shuō)，受熱能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)輻射，太陽(yáng)輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過(guò)程十分復(fù)雜，其加熱大氣的過(guò)程大

12、致可以用下圖表示。讀圖，完成13題。1造成差異的原因是()A大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用B大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用C大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用D大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用答案A解析讀圖可知，和都是太陽(yáng)輻射，受大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用的影響，小于。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用包括吸收、反射、散射三種方式。2與人們通常所稱大氣“溫室效應(yīng)”相關(guān)的主要過(guò)程有()A和B和 C和D和答案C解析“溫室效應(yīng)”是指大氣中溫室氣體過(guò)多，強(qiáng)烈吸收地面輻射()，使大氣增溫明顯的現(xiàn)象。過(guò)多的溫室氣體會(huì)增強(qiáng)大氣逆輻射()，保溫作用強(qiáng)。3多云的天氣晝夜溫差較小，主要是因?yàn)?)A增強(qiáng)，減弱B減弱，增強(qiáng)C增強(qiáng)，減弱D減弱，增強(qiáng)答案D解析多

13、云的天氣，白天云層對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射()減少，溫度不太高；夜晚大氣逆輻射()強(qiáng)，保溫作用強(qiáng)，溫度不太低，晝夜溫差小。下圖為成都與拉薩某季節(jié)一天中氣溫變化曲線圖。讀圖，回答45題。4拉薩和成都比較，一天中的氣溫日較差差異明顯，原因是()A緯度差異B經(jīng)度差異C地形差異D人類(lèi)活動(dòng)差異答案C解析讀圖可知，拉薩氣溫日較差大于成都。拉薩地處青藏高原，海拔高，大氣稀薄，晝夜溫差大；成都地處四川盆地，云霧天多，晝夜溫差小，故導(dǎo)致兩地溫差大小的因素為地形，C項(xiàng)正確。5下列現(xiàn)象與氣溫日較差關(guān)聯(lián)大的是()A早穿皮襖午穿紗B外出戴太陽(yáng)帽C吃火鍋除濕熱D帶雪地鏡防陽(yáng)光反射答案A解析早穿皮襖午穿紗

14、，說(shuō)明晝夜溫差大，A項(xiàng)正確；外出戴太陽(yáng)帽，主要體現(xiàn)太陽(yáng)輻射強(qiáng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；吃火鍋除濕熱，與氣候濕熱有關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；帶雪地鏡防陽(yáng)光反射，與太陽(yáng)輻射強(qiáng)有關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。深秋、初冬時(shí)節(jié)是大霧多發(fā)期。讀圖，回答68題。6深秋、初冬時(shí)節(jié)是大霧多發(fā)期，這其中的道理是()A晝夜溫差較小，水汽易凝結(jié)B晝夜溫差較小，水汽不易凝結(jié)C晝夜溫差較大，水汽不易凝結(jié)D晝夜溫差較大，水汽易凝結(jié)答案D解析深秋、初冬時(shí)節(jié)天氣晴朗，大氣逆輻射弱，晝夜溫差大，夜晚降溫快，水汽易凝結(jié)形成大霧。7白天的大霧天氣使空氣能見(jiàn)度降低的主要原因是()A大霧削弱了地面輻射B大霧對(duì)太陽(yáng)輻射具有反射作用C大霧改變了太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)D大霧增強(qiáng)了大氣逆輻射答

15、案B解析白天，大霧對(duì)太陽(yáng)輻射的反射強(qiáng)，使光線很弱，大氣能見(jiàn)度降低。8出現(xiàn)濃霧天氣時(shí)，大氣能見(jiàn)度較差，但紅綠色的交通信號(hào)燈卻很醒目，原因是()A紅、綠色光不容易被散射B紅、綠色光最容易被散射C紅、綠色光不容易被遮擋D紅、綠色光不容易被吸收答案A解析散射作用具有選擇性，波長(zhǎng)較短的藍(lán)紫色光最容易被散射，交通信號(hào)燈的紅、綠色光不容易被散射，故顯得很醒目，A項(xiàng)正確。讀下圖，完成910題。9由甲到丁，太陽(yáng)輻射能減少，其原因是()A削弱作用B吸收作用C反射作用D散射作用答案A解析由甲到丁，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少，與大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用有關(guān)，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用包括吸收、反射、散射三種方式。10大氣中

16、長(zhǎng)期滯留的火山灰會(huì)影響當(dāng)?shù)啬酥寥驓鉁?，?991年菲律賓皮納圖博火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰使當(dāng)年全球平均氣溫下降0.5 ，導(dǎo)致氣溫下降的主要原因受_的影響()AA作用BB作用 CC作用D丁作用答案C解析火山噴發(fā)形成火山灰，滯留在空氣中的火山灰對(duì)太陽(yáng)輻射具有反射作用。下面的甲圖為南昌附近一個(gè)蔬菜大棚的照片，乙圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖，圖中數(shù)字代表某種輻射。據(jù)此回答1112題。11乙圖中()A能量大部分被大氣所吸收B是近地面大氣的根本熱源C只出現(xiàn)在夜晚，起保溫作用D表示散失的少量長(zhǎng)波輻射答案D解析由乙圖可判斷出，表示到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射，大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射很少；表示地面輻射，是近地面大氣的直接熱源

17、；表示大氣逆輻射，白天和夜晚都存在；表示射向宇宙空間的大氣輻射，射向宇宙空間的大氣輻射是地球損失的熱量。12照片拍攝季節(jié)，南昌的農(nóng)民一般會(huì)給大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)，而不是我們常見(jiàn)的白色塑料薄膜或者玻璃。照片拍攝的時(shí)間以及這樣做的目的分別是()A78月，削弱以減少農(nóng)作物水分蒸騰B1011月，阻擋以防止夜間溫度過(guò)低C12月次年1月，增加以提高土壤的溫度D67月，增強(qiáng)以降低白天大氣的溫度答案A解析78月，南昌市正值伏旱天氣，太陽(yáng)高度大，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，大棚內(nèi)溫度上升過(guò)快、過(guò)高，農(nóng)作物蒸騰作用強(qiáng)，水分損失多。覆蓋黑色尼龍網(wǎng)可以削弱一部分到達(dá)大棚內(nèi)部的太陽(yáng)輻射，從而在一定程度上降低大棚內(nèi)溫度，減少農(nóng)作物水分蒸騰

18、。二、綜合題(共2小題，共52分)13讀大氣熱力作用關(guān)聯(lián)示意圖，回答下列問(wèn)題。(30分)(1)圖中各表示什么輻射：_輻射；_輻射；_輻射。(6分)(2)圖中表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的_作用，包括_、_、_三種形式。(8分)(3)大氣通過(guò)_對(duì)地面起到_作用。(4分)(4)影響圖中的強(qiáng)度的最主要因素是_，其原因是什么？(8分)(5)地面增溫主要來(lái)自圖中的_，大氣受熱主要來(lái)自圖中的_。(填代號(hào))(4分)答案(1)太陽(yáng)地面大氣逆(2)削弱吸收反射散射(3)大氣逆輻射保溫(4)太陽(yáng)高度太陽(yáng)高度越大，單位面積地面獲得的熱量越多；太陽(yáng)高度越大，太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣層的路程越短，被削弱得越少。(5)解析第(1)題，根據(jù)箭頭指向可判斷，為太陽(yáng)輻射，為地面輻射，為大氣逆輻射。第(2)題，圖中表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，包括吸收、反射和散射。第(3)題，大氣吸收大部分地面輻射，通過(guò)大氣逆輻射對(duì)地面起保溫作用。第(4)題，圖中為太陽(yáng)輻射，影響其強(qiáng)度的主要因素是太陽(yáng)高度。太陽(yáng)高度越大，單位面積地面獲