1、第3節(jié) 科學(xué)觀察第1章 科學(xué)入門學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識科學(xué)觀察是科學(xué)研究的重要方法，有計劃地細(xì)致觀察是觀察的基礎(chǔ)；2認(rèn)識僅憑感官對事物判斷有局限，了解借助儀器可以擴大觀察范圍；3知道常用的記錄方法。 新課導(dǎo)入 魯班的手被帶齒的草劃破。獲得啟發(fā)，發(fā)明了鋸；牛頓觀察到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)地球萬有引力；袁隆平爺爺也是用心觀察不同水稻的各種特征才發(fā)明出雜交水稻. 觀察是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。許多科學(xué)知識需要經(jīng)過仔細(xì)、準(zhǔn)確的觀察和實驗，并通過嚴(yán)密的論證后，才能總結(jié)出來。新課講解一、觀察 1895年德國科學(xué)家倫琴進(jìn)行陰極射線的研究做過一次放電實驗，他偶爾發(fā)現(xiàn)放電管旁邊這疊原本用黑紙嚴(yán)密封閉的底

2、片，變成了灰黑色這說明它們已經(jīng)曝光了！通過用心的觀察和研究，最終發(fā)現(xiàn)了倫琴射線（X射線）。 觀察，指觀察者運用各種感覺器官去感知事物。觀察的方式包括眼觀、鼻聞、耳聽、皮膚觸、舌味，還包括借助儀器和工具進(jìn)行的觀察。觀察是科學(xué)研究的一種重要方法。新課講解討論2、再用放大鏡觀察一個手指的指紋。 與肉眼直接觀察相比較，用放大鏡觀察到 的指紋大小與清晰程度有什么變化？ 。少量物質(zhì)反應(yīng)、加熱容器1、先用肉眼仔細(xì)觀察自己十個手指的指紋， 比較指紋的紋路是否相同？ 。 不同變清晰3、將自己的右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上，并將其與同學(xué)的指紋比較，你發(fā)現(xiàn)了 。指紋紋路不同4、從這個活動中可得到哪些結(jié)論？同

3、一個人不同手指的紋路不相同不同人的指紋不同二、小組活動一：觀察指紋新課講解 少量物質(zhì)反應(yīng)、加熱容器 提示：將直尺往AB線上靠，你會發(fā)現(xiàn)真相啦！ 提示：請使用圓規(guī)或硬幣，你會發(fā)現(xiàn)真相啦！我們的觀察為什么會產(chǎn)生失誤?僅憑感覺器官對事物作出的判斷具有局限性，形成錯覺。怎樣才能減少失誤?借助于儀器和工具的觀察，從而可以做出準(zhǔn)確的判斷。三、觀小組活動：探究觀察的可靠性新課講解1845年，亞當(dāng)期、勒威耶，通過對太陽系中天王星軌道的數(shù)學(xué)計算，預(yù)言天王星外還有一顆新行星的存在。1846年，人們發(fā)現(xiàn)新行星并命名海王星（筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星）。歸納：科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進(jìn)行的， 有目的科學(xué)觀察成功更高更快。

4、四、科學(xué)家們的觀察新課講解天文望遠(yuǎn)鏡電子顯微鏡頻閃照相機 觀察微小物體 觀察遙遠(yuǎn)星系 拍攝到運動極快物體觀察思考 列舉你周圍見到過的觀測儀器。并試著通過查資料，了解這些儀器的用途和簡單原理，并與小組內(nèi)同學(xué)交流與討論。五、拓展觀察力新課講解常見記錄方法：文字記錄、表格記錄、圖形記錄等方法。觀察指紋活動的記錄小木棒所處的部位木棒顏色變化焰心內(nèi)焰外焰不變淺黑色焦黑色探究酒精燈火焰各部分溫度高低的記錄心電圖六、觀察結(jié)果的記錄與整理新課講解思考大行星與太陽的距離R（設(shè)地球為1）繞太陽轉(zhuǎn)1 周的時間T（天）水星0.387 87.969金星0.723 224.701地球 1.000 365.256火星1.5

5、24 686.980木星5.205 4332.589土星 9.57610759.2天王星 19.1830685.4海王星 30.1360189下表是太陽系八大行星的一些觀測數(shù)據(jù)，比較這些數(shù)據(jù)你可得出什么結(jié)論？八大行星與太陽的距離 由近及遠(yuǎn)的順序是_ _；八大行星中，圍繞太陽轉(zhuǎn) 得最快的是_， 最慢的是 _ ；海王星繞太陽1周的時間 約為地球上的_年。 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星水星海王星164.79新課講解 傳說這是偉大的科學(xué)家伽利略的一個試驗。一大一小的兩個鐵球會同時落地嗎？ 1604年，伽利略用實驗證明：物體下落的高度與時間的平方成正比，而與重量無關(guān)，即落體運動是勻

6、加速的；通?？吹讲煌矬w下落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空氣阻力的緣故。 實驗可以幫助人們從各種有趣的觀察現(xiàn)象中總結(jié)出普遍的規(guī)律。七、觀察與實驗新課講解討一下液體的混合新課講解表 1-5記錄表溶液混合顏色是否有沉淀是否有氣泡清澈或混濁A+BA+CA+DB+CB+DC+D新課講解雞蛋上浮實驗藥匙表面皿燒杯玻璃棒雞蛋你能說出圖中各種實驗器具的名稱和用途嗎?使用時應(yīng)注意些什么？ 新課講解論討論一下鹽（勺）04678雞蛋沉浮情況實驗步驟:1將雞蛋放入清水中，觀察雞蛋的浮沉情況；2向清水中加入食鹽，并用玻璃棒攪拌加速食鹽的溶解；3.觀察實驗現(xiàn)象并記錄。加入鹽后出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？如果我們加糖會

7、怎么樣呢？如果放熟雞蛋呢,又會怎么樣?新課講解雞蛋在水中下沉?xí)r是直立的還是橫臥的？在鹽水中上浮時是直立的還是橫臥的？是大頭朝上還是小頭朝上？由此可知雞蛋的氣室在大頭端還是小頭端？思考與討論新課講解科學(xué)觀察不僅要認(rèn)真、仔細(xì)，更重要的是要有客觀、有效、規(guī)范的記錄。常見的記錄方法有哪些呢？文字描述、表格記錄、圖形記錄、描述性記錄法、表格記錄法等。 通過實驗，使我們的觀察更精確人們需要進(jìn)行反復(fù)觀察和精確測量，并進(jìn)一步設(shè)計各種實驗，從中總結(jié)出普遍的規(guī)律。新課講解小結(jié)4 觀察科學(xué)觀察1.人的感覺對事物的判斷具有局限性，即錯覺；借助儀器和工具來幫助做出相對準(zhǔn)確的判斷。2.借助儀器可以擴大我們觀察的內(nèi)容和范圍。記錄1.化學(xué)反應(yīng)中會產(chǎn)生顏色變化、氣泡、沉淀等現(xiàn)象。2.隨著食鹽的溶解，雞蛋的沉浮情況發(fā)生變化。1.文字描述；2.表格描述；3.圖形記錄。實驗活動當(dāng)堂小練1. 在科學(xué)研究中，我們可以借助儀器擴大觀察范圍.。要觀察微小的物體，可以