1、格致課堂格物致知作業(yè)推薦讀書(shū)：目的和前提一、選擇題組 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.教養(yǎng)（jio） 卷帙（y） 發(fā)掘（ju） 僧侶（sng）B.狹隘（i） 遜色（xn） 咖啡（k） 時(shí)髦（mo）C.寬敞（chang） 吟嘯（yn） 愉快（y） 公爵（ju）D.慰藉（j） 麻痹（b） 強(qiáng)迫（qing） 給予（j）【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字音的能力。此類試題解答時(shí)，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運(yùn)用場(chǎng)合等記憶。A項(xiàng)，“帙”應(yīng)讀zh；古代書(shū)畫(huà)外面包著的布套；量詞，一套

2、線裝書(shū)叫一帙。C項(xiàng)，“愉”應(yīng)讀y；D項(xiàng)，“藉”應(yīng)讀ji。1.另見(jiàn)“借”，2.墊在下面的東西：以茅草為。3.墊；襯：地而坐?！军c(diǎn)睛】對(duì)多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準(zhǔn)的情況下，可多考慮從詞語(yǔ)具體意義的角度入手解決問(wèn)題。常見(jiàn)多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。2、形聲字標(biāo)“不同于聲旁的讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同于聲旁的讀音”的正確可能性小，如“言簡(jiǎn)意賅”的“賅”就不讀形旁的“亥”的音。3、常見(jiàn)字標(biāo)音正確的可能性小，生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音善用排除法。4、如果題干是全部不相同的，就把有兩項(xiàng)相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個(gè)不同的一項(xiàng)；如果題

3、干是讀音全都正確，就去掉有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)；如果題干是讀音有錯(cuò)誤的一組，就排除肯定無(wú)誤的一項(xiàng)；總之，用排除法是一種比較好的方法。當(dāng)然也需要一定的知識(shí)積累。2.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.跋涉 鮮活 共鳴 魅力B.搜尋 糾葛 精華 陌生C.閱覽 鐘情 優(yōu)雅 消磨D.畫(huà)相 帳幕 競(jìng)爭(zhēng) 稀罕【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題主要考查字形辨析的能力。此類試題解答時(shí)，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功夫。形近字雖然字形相近，但卻有細(xì)微的區(qū)別，這細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。有些形近但讀音不同的字，可以通過(guò)讀音的不同加以辨析。相連字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語(yǔ)，三字熟語(yǔ)和成語(yǔ)。D

4、項(xiàng)，畫(huà)相畫(huà)像。畫(huà)像：1.畫(huà)人像：給他畫(huà)個(gè)像。2.畫(huà)成的人像：一幅魯迅先生的。閱讀文段，完成下列小題。以中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)和朗讀者為代表，央視文化類節(jié)目如_，成為文化綜藝新的標(biāo)桿。但由于跟風(fēng)，“詩(shī)詞”和“朗讀”嚴(yán)重扎堆，漸漸使人審美疲勞。“在文學(xué)等細(xì)分題材被集體消費(fèi)的時(shí)候，我們要著眼未來(lái)， 探索新的方向?！毖胍暩笨偩庉嬛焱兄Z，“央視將持續(xù)在原創(chuàng)文化節(jié)目上發(fā)力?！倍倢?dǎo)演、制片人于蕾給國(guó)家寶藏下了定義“大型文博探索節(jié)目”。其以歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體，是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。其實(shí)，博物院文化的流行早有端倪，我在故宮修

5、文物的紀(jì)錄片也曾_。在這樣的背景下，國(guó)家寶藏播出的時(shí)機(jī)無(wú)疑是非常合適的。說(shuō)起博物館，總讓人想起深宮大院；說(shuō)起文物，也總讓人想到冰冷的歷史，仿佛離我們?nèi)粘５纳詈苓h(yuǎn)。而國(guó)家寶藏之所以能夠_，是因?yàn)樗鼓切m封于歷史的文物活了過(guò)來(lái) 請(qǐng)來(lái)能輻射到各個(gè)年齡階層的演員，又在表演的各個(gè)方面精準(zhǔn)要求演員，( )。它們不再是冰冷的，而是帶著溫度的；不但記載著厚重的歷史、燦爛的文化，也與我們?cè)S多人的生命_。3. 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ）A.比比皆是 盛極一時(shí) 脫穎而出 休戚相關(guān)B.雨后春筍 風(fēng)靡一時(shí) 紅極一時(shí) 息息相關(guān)C.比比皆是 風(fēng)靡一時(shí) 紅極一時(shí) 休戚相關(guān)D.雨后春筍 盛極一時(shí) 脫穎

6、而出 息息相關(guān)4. 文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ）A.其以歷史文化的內(nèi)核、紀(jì)錄的氣質(zhì)、綜藝的外殼，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。B.其以歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的。C.歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。D.其以歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲

7、劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式，是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。5. 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ）A.演員在表演中真正做到演“活”文物B.讓其在表演中真正做到演“活”文物C.塵封于歷史的文物被這些演員演活了D.演員的表演把這些文物真正演活了【答案】3. B 4. D 5. B【解析】【分析】【3題詳解】試題分析：本題主要考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別?！坝旰蟠汗S”，褒義詞，指新生事物大量涌現(xiàn)；“比比皆是”，形容非常常見(jiàn)。“雨后春筍”與橫線前面的“如”、橫線后面的“成為文化綜藝新的標(biāo)桿”搭配合埋，可排除

8、A項(xiàng)、C項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”，形容一種事物在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常風(fēng)行；“盛極一時(shí)”，形容一時(shí)特別興盛或流行。二者為近義成語(yǔ)，均符合語(yǔ)境?！凹t極一時(shí)”，指往一段吋間內(nèi)受人追捧；“脫穎而出”，比喻人的本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，對(duì)象為人。排除D項(xiàng)。“休戚相關(guān)”，強(qiáng)調(diào)福禍相關(guān)聯(lián)；“息息相關(guān)”，強(qiáng)調(diào)關(guān)系密切。故選B。點(diǎn)睛：正確運(yùn)用成語(yǔ)，要弄清楚一下幾種類型的錯(cuò)誤：一、看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；二、看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境；四、看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；五、看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用；六、看成語(yǔ)是否因畫(huà)蛇添足

9、而造成前后內(nèi)容重復(fù)?！?題詳解】試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見(jiàn)類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語(yǔ)搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。介詞殘缺，添加“以”，排除C項(xiàng)。前后對(duì)應(yīng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)一致，“紀(jì)錄的氣質(zhì)”對(duì)應(yīng)“紀(jì)錄片”，“綜藝的外殼”對(duì)應(yīng)“綜藝”，排除A項(xiàng)。賓語(yǔ)殘缺，缺少“創(chuàng)造”的賓語(yǔ)，添加賓語(yǔ)“紀(jì)錄式綜藝”，排除B項(xiàng)。故選D?！?題詳解】試題分析：本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時(shí)，最

10、重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。該句的主語(yǔ)為“國(guó)家寶藏”，A項(xiàng)，把主語(yǔ)偷換為“演員”；C項(xiàng)，把主語(yǔ)偷換為“文物”；D項(xiàng)，把主語(yǔ)偷換為“表演”，本身有語(yǔ)病，“表演”“演活”搭配不當(dāng)。故選B。二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成下列題目。材料一：走進(jìn)天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館，迎面而來(lái)的仿佛是一個(gè)科幻感十足的“未來(lái)世界”一座長(zhǎng)方體建筑被一個(gè)橢圓形的開(kāi)口直接穿過(guò)。建筑內(nèi)部，一個(gè)巨大的球形報(bào)告廳占據(jù)了大廳的中央位置，如同“天眼”凝視外界。環(huán)視四周，圍繞報(bào)告廳逐級(jí)上升的階梯與高挑的空

11、間創(chuàng)造出豐富層次感，帶來(lái)如同海浪起伏般的景觀效果近日，幾張?zhí)旖驗(yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館的照片在網(wǎng)上迅速“爆紅”，吸引了來(lái)自世界的目光。“這座圖書(shū)館別具一格之處在于它用現(xiàn)代建筑理念和方法創(chuàng)造了一個(gè)科技感和美感十足的巨型中廳，讓讀者擁有極大的閱讀、交流以及想象的空間。”濱海新區(qū)宣傳部副部長(zhǎng)、文化廣播電視局局長(zhǎng)介紹，“我始終認(rèn)為，圖書(shū)館并非一個(gè)簡(jiǎn)單的陳列空間。它以豐富多樣的、多載體形式的、經(jīng)過(guò)精心挑選的、長(zhǎng)期積累的文獻(xiàn)信息為基礎(chǔ)，是知識(shí)與信息的集散地，也是人類文化的傳播地。它囊括中外，兼及古今，能夠?qū)θ藗兊乃枷氲赖?、文化科學(xué)、體育藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行全方位的熏陶。它們或歷史悠久莊嚴(yán)肅穆，或年輕靈動(dòng)充滿生機(jī)，不應(yīng)該都長(zhǎng)

12、著相似的面孔?！保ㄕ幾?017年12月21日光明日?qǐng)?bào)陳建強(qiáng)等用書(shū)籍涵養(yǎng)一座城市的品格）材料二：有學(xué)者做調(diào)研顯示：我國(guó)城鎮(zhèn)居民超過(guò)60%的人從來(lái)沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，城鎮(zhèn)居民中有接近40%的中小學(xué)生，在上大學(xué)之前沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，有超過(guò)20%的居民不知道本地公共圖書(shū)館，僅有4%的中小城市有圖書(shū)館的道路標(biāo)識(shí)。國(guó)家圖書(shū)館研究院2014年9月公布的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)國(guó)民公共圖書(shū)館利用率很低：2013年我國(guó)公民圖書(shū)館持證率只有2.5%，公共圖書(shū)館人均到館0.36次。（摘編自2017年第1期圖書(shū)館工作柴林紅探究基層公共圖書(shū)館建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”的對(duì)策）材料三：20102013年江西各級(jí)公共圖書(shū)館財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表年

13、份省級(jí)館市級(jí)館縣級(jí)館合計(jì)財(cái)政撥款/萬(wàn)元購(gòu)書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)/萬(wàn)元財(cái)政撥款/萬(wàn)元購(gòu)書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)/萬(wàn)元財(cái)政撥款/萬(wàn)元購(gòu)書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)/萬(wàn)元財(cái)政撥款/萬(wàn)元購(gòu)書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)/萬(wàn)元2010年1780.1300.02692.0641.05253.4453.29725.51394.22011年2004.1500.03863.7377.05329.4575.311197.21452.32012年3102.0500.05646.6467.07433.5648.216182.11651.22013年4462.9700.05656.1544.68628.7803.918747.72048.5注：本表數(shù)據(jù)根據(jù)中國(guó)文化文物統(tǒng)計(jì)年鑒（20

14、112014年）統(tǒng)計(jì)得出。材料四：在河南許昌市鹿鳴湖畔的一座鋼構(gòu)玻璃房?jī)?nèi)，一名年輕女孩正聚精會(huì)神地看著書(shū)，手邊放著剛從超市提回來(lái)的購(gòu)物袋。她說(shuō)，這里環(huán)境好，隔著玻璃就能看到湖，而且借閱方便，離家也近，哪怕是買菜的間隙，她都會(huì)進(jìn)來(lái)坐一坐。這座玻璃房便是今年9月正式對(duì)公眾免費(fèi)開(kāi)放、并被當(dāng)?shù)厝私蚪驑?lè)道的“24小時(shí)智慧閱讀空間”。它是融智慧圖書(shū)館、便民志愿服務(wù)站為一體的一站式公共文化服務(wù)空間，許昌在人流密集、交通便利的路段共建成了12座這樣的玻璃房。隨意走進(jìn)一間50平方米左右的玻璃房，通透寬敞，布置整齊。大書(shū)架上，各類圖書(shū)琳瑯滿目。閱覽桌椅旁擺放著自助辦證機(jī)、電子圖書(shū)借閱機(jī)、自助借還書(shū)機(jī)等。此外，玻璃

15、房?jī)?nèi)還設(shè)有應(yīng)急小藥箱、針線包、雨傘架等便民服務(wù)設(shè)施。當(dāng)閱讀逐漸實(shí)現(xiàn)“零門檻”，氤氟的書(shū)香將成為城市最有朝氣的文化標(biāo)簽。這些“家門口的圖書(shū)館”，如今正吸引著越來(lái)越多的市民前來(lái)閱讀，藏于圖書(shū)館的書(shū)變成了市民的手邊書(shū)和案頭書(shū)。（摘編自2017年11月10日新華社記者史林靜“家門口的圖書(shū)館”構(gòu)筑24小時(shí)智慧閱讀空間）6. 下列對(duì)材料二、材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.數(shù)據(jù)顯示我國(guó)國(guó)民公共圖書(shū)館利用率很低，超過(guò)半數(shù)的城鎮(zhèn)居民從未去過(guò)圖書(shū)館。B.在政府的支持下，2010年至2013年江西各級(jí)公共圖書(shū)館的財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)均逐年增加。C.2010年至2013年間，江西省加大基層公共圖書(shū)館的投入

16、，縣級(jí)館的撥款均高于市級(jí)館，更高于省級(jí)館。D.雖然公共圖書(shū)館的投入大幅度提高，但仍有超半數(shù)的居民從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，甚至有人不知道圖書(shū)館的位置。7. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A.公共圖書(shū)館應(yīng)該以豐富多樣的文獻(xiàn)信息為基礎(chǔ)，成為知識(shí)與信息的集散地、人類文化的傳播地。B.天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館因?yàn)閯?chuàng)造了一個(gè)科技感和美感十足的巨型中廳，而在網(wǎng)上迅速“爆紅”。C.許昌、天津的公共圖書(shū)館或年輕靈動(dòng)充滿生機(jī)，或歷史悠久莊嚴(yán)肅穆，雖然面孔不同，但都很受歡迎。D.天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館、許昌的“智慧閱讀空間”，都實(shí)現(xiàn)了閱讀的“零門檻”，成為城市的文化標(biāo)簽。8. 你認(rèn)為，要建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”需要做哪些努

17、力？請(qǐng)根據(jù)上述材料加以概括。9. 材料一著重介紹了天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館的建筑結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，并交代這是這座圖書(shū)館能夠吸引世界目光的主要原因，對(duì)此，濱海新區(qū)宣傳部副部長(zhǎng)、文化廣播電視局局長(zhǎng)也說(shuō)：“圖書(shū)館并非一個(gè)簡(jiǎn)單的陳列空間不應(yīng)該都長(zhǎng)著相似的面孔。”你贊同他的說(shuō)法嗎？在課文上圖書(shū)館中是否有類似的表達(dá)？試舉一例加以說(shuō)明。【答案】6. B 7. A 8. 政府方面：一方面加大對(duì)公共圖書(shū)館，尤其是基層圖書(shū)館的財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)專項(xiàng)基金的投入，提高硬件標(biāo)準(zhǔn)；另一方面加大宣傳力度，改善服務(wù)態(tài)度，降低閱讀的門檻，提升軟件實(shí)力。民眾方面：充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的價(jià)值，逐步培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，共同營(yíng)造“書(shū)香社會(huì)

18、”的良好氛圍。 9. 贊同他的說(shuō)法。在課文中有多處也都印證了這種說(shuō)法，比如文章開(kāi)頭就說(shuō)道“（法國(guó)國(guó)立圖書(shū)館）在巴黎里胥力歐大街，是一所華美的房子。光這建筑，且不講其中藏的幾百萬(wàn)冊(cè)書(shū)，也使人愛(ài)它”。由此可見(jiàn)，圖書(shū)館的建筑樣式本身就是一種藝術(shù)，要力求特色鮮明，能夠讓人為之心動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體考查的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤。B項(xiàng)，“均逐年增加”錯(cuò)。結(jié)合材料三“20102013年江西各級(jí)公共圖書(shū)館財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表”分析可知，2011年和2012年購(gòu)書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都是500萬(wàn)元，沒(méi)有增加；市級(jí)館購(gòu)書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20

19、10年是641萬(wàn)元，2011年是377萬(wàn)元，2012年是467萬(wàn)元，2013年是544萬(wàn)元，并非“逐年增加”。故選B。【7題詳解】本題考查信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體考查的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤。B項(xiàng)，網(wǎng)上迅速“爆紅”的原因錯(cuò)，原文為“走進(jìn)天津?yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館，迎面而來(lái)的仿佛是一個(gè)科幻感十足的未來(lái)世界 幾張?zhí)旖驗(yàn)I海新區(qū)圖書(shū)館的照片在網(wǎng)上迅速爆紅，吸引了來(lái)自世界的目光”；C項(xiàng)，“歷史悠久莊嚴(yán)肅穆”錯(cuò)，這是“濱海新區(qū)宣傳部副部長(zhǎng)、文化廣播電視局局長(zhǎng)”講話的內(nèi)容，不是文中具體所指；D項(xiàng)，“都實(shí)現(xiàn)了閱讀的零門檻”錯(cuò)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故選A。【8題詳解】本題考查對(duì)文

20、中信息篩選概括的能力。這是一道考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合。本題要求概括“要建設(shè)書(shū)香社會(huì)需要做哪些努力”，注意根據(jù)文中的句子 “這座圖書(shū)館別具一格之處在于它用現(xiàn)代建筑理念和方法創(chuàng)造了一個(gè)科技感和美感十足的巨型中廳，讓讀者擁有極大的閱讀、交流以及想象的空間”“當(dāng)閱讀逐漸實(shí)現(xiàn)零門檻，氤氳的書(shū)香將成為城市最有朝氣的文化標(biāo)簽。這些家門口的圖書(shū)館，如今正吸引著越來(lái)越多的市民前來(lái)閱讀，藏于圖書(shū)館的書(shū)變成了市民的手邊書(shū)和案頭書(shū)”“這座玻璃房便是今年9月正式對(duì)公眾免費(fèi)開(kāi)放，并被當(dāng)?shù)厝私蚪驑?lè)道的24小時(shí)智慧閱讀空間”“國(guó)家圖書(shū)館研究院201

21、4年9月公布的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)國(guó)民公共圖書(shū)館利用率很低”和圖表的內(nèi)容，可概括出“政府方面：一方面加大對(duì)公共圖書(shū)館，尤其是基層圖書(shū)館的財(cái)政撥款及購(gòu)書(shū)專項(xiàng)基金的投入，提高硬件標(biāo)準(zhǔn)；另一方面加大宣傳力度，改善服務(wù)態(tài)度，降低閱讀的門檻，提升軟件實(shí)力”。結(jié)合“我國(guó)城鎮(zhèn)居民超過(guò)60%的人從來(lái)沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，城鎮(zhèn)居民中有接近40%的中小學(xué)生，在上大學(xué)之前沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，有超過(guò)20%的居民不知道本地公共圖書(shū)館，僅有4%的中小城市有圖書(shū)館的道路標(biāo)識(shí)”可概括出“民眾方面：充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的價(jià)值，逐步培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì)的良好氛圍”?！?題詳解】此題考查學(xué)生個(gè)性化閱讀文本、提出自己見(jiàn)解的

22、基本能力以及篩選信息的能力。這是一道開(kāi)放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后根據(jù)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合著文本的具體內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的理解與看法?；卮鸨绢}，應(yīng)首先表明你的態(tài)度，是否贊成這一說(shuō)法。就本題來(lái)看，應(yīng)該是贊成，不必標(biāo)新立異。然后到課文中去找相照應(yīng)的語(yǔ)句，并寫(xiě)出來(lái)即可，比如“（法國(guó)國(guó)立圖書(shū)館）在巴黎里胥力歐大街，是一所華美的房子。光這建筑，且不講其中藏的幾百萬(wàn)冊(cè)書(shū)，也使人愛(ài)它”?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中信息的能力。做這類題需要具備的能力即考查角度有：提取、篩選、整合信息的能力，需要細(xì)心；知識(shí)遷移、理解揣悟的能力，需要靈活應(yīng)變。要了解選項(xiàng)特征，常見(jiàn)選項(xiàng)信息表述類型有（1）正確

23、信息（2）錯(cuò)誤或無(wú)中生有的信息（3）答非所問(wèn)或與題干不同類的信息。應(yīng)對(duì)策略有（1）提取信息仔細(xì)對(duì)照（2）準(zhǔn)確理解文段和選項(xiàng)信息的異同（3）審清題干要求。三、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面一首宋詞，完成各題。浣溪沙和無(wú)咎韻【注】陸 游懶向沙頭醉玉瓶，喚君同賞小窗明。夕陽(yáng)吹角最關(guān)情。忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生?？椭袩o(wú)伴怕君行?！咀ⅰ克涡⒆诼∨d二年(1164年)閏十一月至次年正月，陸游與韓元吉在鎮(zhèn)江相聚，那時(shí)，陸游是在鎮(zhèn)江通判任上，韓元吉?jiǎng)t是來(lái)鎮(zhèn)江省親暫住。兩位朋友相聚兩月，彼此唱和的詩(shī)詞作品共有三十多首。10. 下列對(duì)這首詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“玉瓶”指酒瓶，首句是說(shuō)因?yàn)閷⒁c友人分別，詞人就邀約友

24、人一起話別、喝酒。B.“夕陽(yáng)”是所見(jiàn)之景，“吹角”是所聽(tīng)之聲，視聽(tīng)結(jié)合，定格離別的畫(huà)面。C.“吹角”點(diǎn)出了詞人所處的時(shí)代背景南宋朝廷偏安江南，正與金對(duì)峙。D.尾句中的“客”指詞人自己客居鎮(zhèn)江，“無(wú)伴怕君行”點(diǎn)出詩(shī)歌寫(xiě)作主題。11. 這首詞表達(dá)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】10. A 11. 對(duì)國(guó)家安危的關(guān)切與憂慮。南宋時(shí)鎮(zhèn)江為抗金邊防前線，吹角聲乃軍隊(duì)行動(dòng)的號(hào)令，陸游作為戍守官員，自然對(duì)此很是關(guān)切。勞于仕宦的疲憊。作者在鎮(zhèn)江任職，忙碌的日子很多，而休閑的日子很少。朋友將要離別的惆悵。韓無(wú)咎即將離開(kāi)鎮(zhèn)江，作者面對(duì)離別生出愁緒。【解析】【分析】【10題詳解】本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)

25、技巧和思想情感的能力，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。A項(xiàng)，“詞人就邀約友人一起話別、喝酒”錯(cuò)誤。這一句中有“懶”，意思是詞人因?qū)⑴c友人分別，心中難過(guò)，已不想喝酒，只是喚來(lái)友人一起賞景。故選A。【11題詳解】本題考核評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，重點(diǎn)考查詩(shī)歌的情感，分析詩(shī)歌的情感注意以詩(shī)歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩(shī)中的表情達(dá)意的重點(diǎn)詞句作突破口，答題時(shí)先答出情感，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容解說(shuō)。此題注意根據(jù)詩(shī)歌中的“夕陽(yáng)吹

26、角”和注釋中的“陸游是在鎮(zhèn)江通判任上”分析對(duì)國(guó)家安危的關(guān)切與憂慮；根據(jù)“忙日苦多閑日少”分析勞于仕宦的疲憊；根據(jù)“新愁常續(xù)舊愁生”“客中無(wú)伴”分析朋友將要離別的惆悵?！军c(diǎn)睛】分析詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩(shī)歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常為我們理解詩(shī)詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來(lái)的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩(shī)詞中常常會(huì)有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。四、語(yǔ)言表達(dá) 12.在下面

27、一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。從機(jī)器制翻譯到智能教有，從刷臉支付到無(wú)人駕駛_，并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅改變著人們的生活領(lǐng)域，_。未來(lái)，一些重復(fù)性的工作，如在線客服、速記翻譯、駕駛員等都可能被人工智能取代。不過(guò)，人們不必對(duì)此過(guò)于擔(dān)心，人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時(shí)，_。就像自動(dòng)集裝箱出現(xiàn)以后，搬運(yùn)工人擔(dān)心會(huì)失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人?！敬鸢浮?(1). 人工智能已全面走入人類生活人工智能已滲透人類生活各領(lǐng)域 (2). 還將影響到人類的職業(yè)領(lǐng)域還將替代人類的某些工作 (3). 也會(huì)催生一些新職業(yè)并不會(huì)讓人都失業(yè)【解析】【分析】【詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子能力。解答此類題，要把握段落的整體意思，然后聯(lián)系上下文，先找是否有標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞、修辭等；如果沒(méi)有，就看其意思。本題第一處，是前文“從機(jī)器制翻譯到智能教有，從刷臉支付到無(wú)人駕駛”進(jìn)行總結(jié)，再結(jié)合后文“不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅改變著人們的生活領(lǐng)域”，可推斷出此處填寫(xiě)表示“人工智能已全面走入人類生活”意思的句子。第二處，根據(jù)前文“不僅”，可知填寫(xiě)句子要有關(guān)聯(lián)詞“還”與之搭配。在根據(jù)后文“一些重復(fù)性的工作，如在線客服、速記翻譯、駕駛員