1、換個角度看風景作為零零后的高中生，我很慶幸自己生活在這個和平文明的二十一世紀，感受著祖國的 日益壯大和不斷前進。與此同時，作為高中生的我們也應該不斷的努力，背負起自己的夢想 與責任。在談及到我們的高中生活時，不免有許多人會說到高中生活嘛，不就是應該每天學 習、做題、考試嗎？但我想說也并非如此，當你換個角度看風景的時候，你會發(fā)現其實高中 生活很精彩！伴隨著網絡信息技術的開展，移動網絡與無線網絡也越來越普及，人們隨時隨地都可以 接觸到網絡。高中生活雖然是寄宿制的管理，但是我們在學校也可以經常的接觸到網絡，以 及平時在家里我們隨時都可以接觸到網絡，網絡已經與我們的生活默默的掛鉤了。但是不少 家長認為

2、學生應該好好學習，不該沉迷于網絡、影響學習等。但我并不完全贊同這個觀點， 雖說網絡有利也有弊。但是合理正確的使用網絡，不但可以擴大我們的知識面，而且也在課 外之余為我們提供了娛樂信息等，起到了勞逸結合的效果，釋放我們的學習壓力。因此，我 認為高中生活的我們也是離不開網絡的。網絡在給我們帶來便捷的同時，也為我們的高中生 活增添了一抹亮麗的色彩。閱讀。在我們學校開展的有閱讀課、作文比賽、知識競賽等一些文學活動。以此同時, 我們學校設立的也有圖書館來供應學生們的課外閱讀。在我們平時的語文課上老師也會為我 們提供閱讀課，閱讀一些課外名著，高考作文，著名小說等來豐富我們的閱讀生活。閱讀不 僅可以提高我們

3、的寫作水平、儲存我們的課外知識量，而且也可使我們在繁忙的學習壓力中 沉淀自己的內心，放松心情。除此之外，運動也是不可缺少的。學習講究的就是一個勞逸結合，不可一味的只知道學 習，也應該注意身體的鍛煉。在這方面我們也應該做到有條不紊，學校每年都會開辦有校園 籃球比賽、校園足球杯、迎新長跑、等活動。讓我們走出教室，走進操場。去釋放我們應有 的天性，釋放學習的壓力。在鍛煉的同時也讓我們學會了團隊合作使我們多方面開展，而且 對我們的學習成績也會有一定的提升。高中生活雖苦，但也樂在其中。當你選擇換個角度看風景時你會發(fā)現，其實我們的高中 生活也是豐富多彩的換個角度看風景十六、七歲的年紀，少不了這個年紀本就該

4、有的輕狂。許多人都傾向于把自己無限擴 大、擴大、再擴大，即便只是一味的毫無意義的膨脹，他們也仍然樂意于看見自己站在頂 峰或者活在耀眼的中央。我們不應該完全否認這種傾向，但也不應該舉雙手贊成。對自己 有自信并且許多時候堅持自我，這固然是好的，但是，如果只是自己賦予自己的空洞的自 信或是過分偏執(zhí)的堅持錯誤的自我，那就有問題了。這么多年計劃生育實施下來，周遭大多都屬于獨生子女，我自己也不例外?；蛟S是因 為生活環(huán)境，許多人都太過自我。而以自我為中心的人多了聚在一起，難免有矛盾發(fā)生，你 一味堅持你自己的想法，他又只接受他自己的主張，且先不管誰對誰錯，意見的相?？倳?致不歡而散，這樣的相處是不愉快的。而

5、以自我為中心的人看上去活得很快樂，自以為有收 獲、有成長，他們從來不愿意聽旁人的指點，不愿意面對真實的自己，覺得世界上的人都該 圍著他轉，他自己就是一切，這一切都成就了他們的壞毛病，自大、自以為是、自負久而 久之，他們的內心蒼白，他們的身體里、腦子里一片荒蕪，想想，可怕！所以，為了防止這種壞毛病，我們應該學會放寬心態(tài)去面對我們所處的這個世界，換 個角度去看風景。把自己縮小一點，再小一點，努力騰出空間讓身邊的精彩發(fā)芽生長，這 樣，我們才會看到美妙，也看到更好的自己。不要把自己放得太高，你應該俯下身子聽聽 這個世界的聲音，并且去面對那個不完美的自己，允許他失敗、出根，但絕不能止步不 前，山頂不是你

6、說到就到得了的，你必須找到對的路，一步一步踏踏實實走。耀眼的中央 也不是你想站就站的，你必須為那個位置付出代價，你自己的代價。千萬不要覺得誰有必要為你付出什么，沒有人有義務承受你的壞毛病，沒有人有義務 天天圍著你轉，你應該感謝那些一直為你付出的人，他們心甘情愿的為你付出，接納不完 美的你，你也應該感謝你所處的這個世界，無論他是怎樣的，他總在一定程度上成就了現 在的你乃至以后的你，現在的你或許不夠好，但你所要做的就是別太把自己當回事！這樣, 你會少掉很多煩惱的，真的。爬上山頂、矗立于耀眼中央的并不一定是最好的，看到風景，贏到成長才是有意義。換個角度看風景當天空烏云密布時，你可曾想過這是上帝揮下的

7、濃墨；當暴風肆虐時，你可曾想過這是 大自然開心的歡呼；當挫折來臨時，你可曾想過這是人生珍貴的歷練。也許換個角度看風景, 會有不一樣的收獲。記得有天下午，媽媽帶著兩條小金魚回到家，我十分好奇。我興奮地把金魚端到面前, 仔細的打量著它們：那兩個魚眼，大大的，嘴巴一張一合，吐出了許多小泡泡，金黃色的魚 鰭在水中飄著，長長的尾巴不停搖擺著，十分可愛。我忍不住伸出手去摸了摸它們。兩只金 魚蹭著我的手，好像在向我問好。就這樣我和金魚成了生活中的好伙伴，我每天照顧它們, 它們似乎也很喜歡我?？鞓返臅r光就這樣一天天的過著。一天清晨，我興高采烈地準備喂魚，可是，當我看到 兩條原本生龍活虎的金魚靜靜地漂浮在水面上時，我當場愣住了。我百思不得其解，為什么 金魚昨天還好好的，今天它們怎么不動了呢？我把媽媽叫過來：媽媽，金魚怎么不游了， 我喂的東西也不吃？ 媽媽嘆了口氣對我說：它們已經死了，去另外一個世界了。當媽媽 說到這，我的鼻子酸酸的，我又望了望金魚的尸體，心里感到無比的悲傷，我想起往日它們 在水中自由游泳的樣子，眼眶紅紅的。我把金魚埋在了花園里，把魚缸中它們經常玩耍的漂亮石子放在了一個小盒子里?？粗?這些石子，我似乎又看到了它們互相嬉戲