1、比的應(yīng)用教案一、教材分析：比的應(yīng)用是九年義務(wù)教育六年制人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容，其訓(xùn)練重點是解答按比例分配的應(yīng)用題，能用比的知識解決生活中的實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識教學(xué)點：1、理解按一定比來分配一個數(shù)的意義。2、掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。（二）能力訓(xùn)練點：1、發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和歸納能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，分析能力，概括能力。（三）德育滲透點：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。三、教學(xué)重點、難點：1、理解按一定比來分配一個數(shù)量的意義。2、根據(jù)題中所給的

2、比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)1、同學(xué)們，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了什么是“比”還有比的基本性質(zhì)。應(yīng)用比的知識可以幫助我們解決許多生活實際的問題，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這項本領(lǐng)。（板書課題：比的應(yīng)用）課件出示：新苗小學(xué)六年級有兩個班，一班有36人，二班有48人；（1）、一班、二年班的人數(shù)比是（ ）：（ ）化簡以后是（ ）：（ ）。（2）、一班人數(shù)占全年級人數(shù)的，二班人數(shù)占全年級人數(shù)的。2、出示例一：新苗小學(xué)六年級兩個班各有36人和48人，共領(lǐng)回420本作業(yè)本，兩班各分得多少本？2、引導(dǎo)學(xué)生讀題弄清題意后，問：題目中要分什么？是按什么進行

3、分配的？（分180元按玩具個數(shù)的比5：4進行分配。）3、問：“玩具個數(shù)的比5：4”，是什么意思？（就是說180元中，小明占5份，小紅占4份，一共是9份，小明占180元的的，小紅占180元的。）（引導(dǎo)學(xué)生進行解題）教師板書7、歸納比的應(yīng)用解題方法與步驟：（板書）1、根據(jù)比先求出總份數(shù)。2、再根據(jù)比判斷各部分?jǐn)?shù)占總數(shù)的幾分之幾。3、運用分?jǐn)?shù)乘法：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，求出各部分?jǐn)?shù)量。4、答題并檢驗。（三）練（生活中比的應(yīng)用）1、中午，張軍同學(xué)幫媽媽包韭菜肉餡餃子，韭菜和肉的質(zhì)量比是21，450克的餡中，韭菜、肉各有多少克？2、媽媽按1:4的比配制了一瓶500ml的稀釋液，其中濃縮液和水的體積分

4、別是多少？3、某婦產(chǎn)科醫(yī)院上月新生嬰兒303名，男女嬰兒人數(shù)之比是51:50。上月新生男女嬰兒各有多少人？4、學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)，按照六年級三個班的人數(shù)分配給各班。一班46人，二班44人，三班50人。三個班各應(yīng)栽樹多少棵？（引導(dǎo)學(xué)生弄清題意后，問：題中要把70棵樹按照什么進行分配？著重使學(xué)生明確要按照一班、二班、三班的人數(shù)的比來分配，即按46：44：50來分配。）（訂正時說說解題時先求什么？再求什么？）（四）你知道嗎？閱讀p50，欣賞“黃金比”（五）小結(jié)評價：說一說在這節(jié)課中，你有什么收獲？還有疑惑嗎？五、布置作業(yè)：1、利用給出的條件自編一個應(yīng)用題： “鮮橙多果汁，澄汁與水的比是19，”2、生活實踐：媽媽平時做飯米與水的比是1：3，請你回家之后也來試著做一頓香噴噴的米飯吧！六、板書設(shè)計：比的應(yīng)用例題解答根據(jù)