1、名師精編 優(yōu)秀教案課題：多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法教案教學(xué)內(nèi)容：人教版學(xué)校數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法第 74 頁 教學(xué)目標(biāo)：1、2、學(xué)問與技能目標(biāo)：通過師生共同探究,學(xué)會(huì)多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘 法；過程與方法目標(biāo)：在探究過程中,懂得把握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的算理,并會(huì)把該方法運(yùn)用于更多位數(shù)的乘法；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培育同學(xué)把生活中的學(xué)問與數(shù)學(xué)學(xué)問聯(lián)系在 一起,會(huì)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于生活中：以及發(fā)揮主動(dòng)性,切身感受筆算乘法的整個(gè)過程；教學(xué)重點(diǎn)： 懂得列豎式運(yùn)算多位數(shù)乘一位數(shù)的算法算理,數(shù)的運(yùn)算方法；教學(xué)難點(diǎn)：嫻熟地運(yùn)算多位數(shù)乘一位數(shù)；教具：多媒體課件 習(xí)題卡片 教學(xué)過程

2、：4、復(fù)習(xí)舊識(shí)同學(xué)把握多位數(shù)乘一位以做嬉戲的方式復(fù)習(xí)整口算乘法的內(nèi)容（3*8 = 9*6 = 20*3 = 200*3 = 2022*3 = 60*8 = 600* 8 = ）5、創(chuàng)設(shè)情形,提出問題師：大家知道每年的五月的其次個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？生：母親節(jié) 師：看來大家都是好孩子,記得母親的節(jié)日,母親節(jié)就快到了,三一班的小 伴侶們要親自給媽媽做賀卡,大家看看,小明、小敏、小麗正在做賀卡呢,大家看看他們做卡片時(shí)都用到些什么？生：彩筆,紙板,鉛筆；師：對(duì),大家觀看得很認(rèn)真,大家看了之后可以提出什么數(shù)學(xué)問題？生：一共有多少支彩筆？師：小精靈呀和大家一樣,也是想知道桌子上一共有幾支彩筆,大家一起來

3、解決這個(gè)問題吧；（老師再約同學(xué)一起分析情形圖,圖中一共有三盒彩筆,每盒有 12 支彩筆；）大家知道了這些,要怎樣列式呢？分小組爭(zhēng)論；生 1:12+12+12=36,每盒彩筆 12 支,一共有三盒,就是三個(gè) 生 2：12*3=36 ,由于 12=10+2 所以 12*3=10*3+2*3=36 12 相加；生 3:12*3=36 ,由于 12=9+3,所以 12*3=9*3+3*3=36 師：大家真了不得,想起這么多的方法,真是人多力氣大,一下子就把小精靈和大家想知道的問題解決了；除了以上方法大家仍有更簡(jiǎn)潔的方法嗎？以前大家學(xué)過列豎式使加法變得更簡(jiǎn)潔,那么乘法可不行以用列豎式的方法使運(yùn)算更簡(jiǎn)便？

4、大家跟著老師一起來爭(zhēng)論這個(gè)問題；名師精編 優(yōu)秀教案師：用豎式運(yùn)算加法是用怎么列呢？誰來說說；生：加數(shù)加上加數(shù),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起；板上板書）；（老師邊聽同學(xué)說邊在黑師：在乘法中, 規(guī)定兩個(gè)相乘的數(shù)叫因數(shù), 和加法豎式一樣, 因數(shù)乘以因數(shù),相同數(shù)位對(duì)齊（老師列出乘法豎式,邊列邊講解）大家分組爭(zhēng)論；讓同學(xué)到黑板上板書；那詳細(xì)要怎樣運(yùn)算呢？生 1：先把個(gè)位上的2 和 3 相乘得 6,把 6 寫在個(gè)位,再用十位上的1 和 3相乘得 3,表示 3 個(gè)十,把 3 寫在十位上；生 2：先用十位上的 1 和 3 相乘得 30,把 3 寫在十位上,再用個(gè)位上的 2 和3 相乘得 6,把 6 寫在個(gè)位上；師

5、：大家的想法呢,統(tǒng)一起來就13*3=30,2*3=6,30+6=36 ,和剛才開頭時(shí)的其次種方法是一樣的,只是現(xiàn)在用豎式表示出來（老師帶領(lǐng) 同學(xué)一起運(yùn)算,強(qiáng)調(diào)運(yùn)算方法與書寫格式）；師：剛才老師說過, 兩個(gè)相乘的數(shù)叫因數(shù), 現(xiàn)在我們把最終的得數(shù)就叫做積；知道了這些,誰能把剛才的運(yùn)算過程用文字表述出來？生：多位數(shù)乘一位數(shù), 把這個(gè)數(shù)每一位上的數(shù)分別乘這個(gè)一位數(shù),再把所得的積 相加（老師板書在黑板上,同學(xué)讀） ；6、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問（1）、大家來填順口溜一只小雞 2 條腿, 10 只小雞條腿；一只青蛙 4 條腿, 12 只青蛙條腿；一只蜘蛛 8 條腿, 11 只蜘蛛條腿；名師精編 優(yōu)秀教案一只蜈蚣 42 條腿, 2 只蜈蚣條腿；（2）、我會(huì)填7、小結(jié) 大家來說說今日學(xué)到什么？（同學(xué)談學(xué)到的學(xué)問,老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)多位數(shù)乘一 位數(shù)的運(yùn)算方法與書寫格式） ；板書設(shè)計(jì) 多位數(shù)乘以一位數(shù) 一共有幾支粉筆？（1）12+12+12=36（支）（2）12*3=36（支）（由于 12=10+2 所以 12*3=10*3+2*3=3