1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)5、健康游戲我常玩課 題 5、健康游戲我常玩 設(shè) 計(jì) 者 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)益智游戲、體育活動(dòng)、合作游戲產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生理解手機(jī)游戲的弊端學(xué)會(huì)辨別游戲的優(yōu)劣 教學(xué)用具 課件 教學(xué)時(shí)間 第一課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)活動(dòng) 二次備課 激趣導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 探究訓(xùn)練 今天我們來(lái)討論一下大家在課余時(shí)間都會(huì)做一些什么游戲。并說明喜歡這個(gè)游戲的原因。 同學(xué)討論暢談 發(fā)言后老師總結(jié)游戲的類別。 辯論大會(huì) 將學(xué)生分為兩組分別支持手機(jī)游戲與戶外游戲，說出自己支持的游戲的優(yōu)點(diǎn)，指出對(duì)方游戲的缺點(diǎn)，

2、討論后輪流發(fā)言。 教學(xué)過程 教學(xué)活動(dòng) 二次備課 鞏固運(yùn)用 當(dāng)同學(xué)們熱衷于某一個(gè)游戲時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)考慮游戲的優(yōu)點(diǎn)和弊端，但無(wú)論如何都不要沉迷其中。 板 書 設(shè) 計(jì) 游戲大辯論 教 學(xué) 反 思 強(qiáng)力推薦這個(gè)作者！還可以的啦。教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與能力(1)學(xué)會(huì)選擇合適的、健康的游戲，做到玩得愉快、玩得輕松。(2)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能。激發(fā)樂于游戲的情感，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。3行為與習(xí)慣能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂于參與有意義的游戲活動(dòng)。4過程與方法通過在玩中學(xué)、學(xué)中玩的方式，體驗(yàn)探索問題的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn):能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂于參與有意義的

3、游戲活動(dòng)。2難點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：了解同學(xué)們平時(shí)喜歡玩的游戲。教學(xué)過程一、激趣引入1師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，游戲王國(guó)里有好多好玩兒的游戲，你們想不想到游戲王國(guó)看看?22生：想。3(出示游戲王國(guó)的特快專列圖片)師：請(qǐng)同學(xué)們乘坐游戲王國(guó)的特快專列到游戲王國(guó)去吧!(配上火車行駛時(shí)的聲音)24(出示許多小朋友在跳繩、爬桿、踢毽子、捉迷藏、丟沙包等畫面)師：游戲王國(guó)的小朋友們都在干什么呀?25。生：做游戲。6師：畫面里有你們喜歡玩的游戲嗎?7生：有。8師：好，今天我們就一起來(lái)說說我們常玩的游戲?！驹O(shè)計(jì)意圖：以游戲情境導(dǎo)入

4、新課，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，為學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容做好準(zhǔn)備?！慷?、體驗(yàn)游戲1師：小朋友們，快和同組的同學(xué)說說你玩過的游戲，看誰(shuí)說得清楚。2學(xué)生先在小組內(nèi)討論，再在全班交流。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體驗(yàn)到每個(gè)人喜歡玩的游戲各不相同。】三、游戲診斷會(huì)1(出示戶外運(yùn)動(dòng)、球類游戲、電腦游戲、益智游戲等圖片)師：你們喜歡哪種游戲?為什么?2生l：我喜歡電腦游戲，因?yàn)殡娔X游戲好玩。生2：我喜歡球類游戲，因?yàn)榍蝾愑螒蚰軓?qiáng)身健體，讓我快樂。生3：我喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H能讓我擁有健康的體魄，還能讓我欣賞到美麗的風(fēng)景。3師：同學(xué)們說得很有道理。在日常的生活中，我們要多玩適合自己的、健康安全的游戲?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在討論中明確要多玩適合自己的、健康安全的游戲?！克摹⑦x個(gè)游戲玩一玩1(出示教材第20頁(yè)圖片)師：圖片中的同學(xué)們說了些什么?你們從中明白了什么?2生：即使是安全健康的游戲，玩時(shí)也要考慮一些實(shí)際情況。3(出示教材第21頁(yè)圖片)師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察圖片，說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)。4學(xué)生在小組內(nèi)交流，小組代表發(fā)言。5師小結(jié)：同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺不一樣!【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇游戲伙伴，感受到玩游戲的樂趣?！课濉⒄n堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到我們經(jīng)常玩的游戲哪些是健康的，哪些是不健康的。同時(shí)