1、學(xué)海無涯初三地理教學(xué)工作計劃3篇 初三地理教學(xué)工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、基本情況： 通過復(fù)習(xí)七班級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理

2、學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著專心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。 三、教學(xué)目標(biāo)： 教完人教版七班級地理下冊，使學(xué)生把握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識把握。 四、本期教材重點、難點： 、各大洲的地形特征和氣候特征； 、幾個大國的人文特征； 3、會用地理知識解決生活問題 五、教學(xué)措施： 、強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。 、進行地理基礎(chǔ)知

3、識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和把握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運用地理知識的能力。 、 培育學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性。關(guān)注熱點問題生活問題，進行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。 六、教學(xué)課時與進程： 1、二月份復(fù)習(xí)第六章、我們生活的大洲亞洲 2、我們接近的國家和地區(qū) 3、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它國家和地區(qū) 4、西半球的國家 5、極地地區(qū) 6、四、五月份綜合復(fù)習(xí)

4、市的綜合訓(xùn)練題 7、六月份進行考前訓(xùn)練 初三地理教學(xué)工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 堅持以實施素養(yǎng)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高老師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、 本計劃制定的依據(jù)： 1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析： 地理學(xué)是一門討論地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可進展的地理基礎(chǔ)知識和能力、熟悉地理環(huán)境、學(xué)會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。 2、學(xué)生現(xiàn)狀分析 初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進入到由形象思維向抽象

5、思維進展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開頭分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實踐、體驗活動開頭涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際動身，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進。 三、 本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)： 七班級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是： 1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。 2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步把握學(xué)習(xí)區(qū)

6、域地理的基本方法。 3. 使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而進展地理思維能力。學(xué)會畫簡潔的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。 4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的閱歷和問題增強可持續(xù)進展以及對外開放意識，培育全球觀念。 八班級中國地理的教學(xué)目標(biāo)是： 通過中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國情，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和

7、參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。 三、詳細(xì)措施 1.努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要。 2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”。引導(dǎo)學(xué)生樂觀主動的參加教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，把課堂還給學(xué)生。轉(zhuǎn)變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式，激勵學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題，以培育他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂，是樸實、簡易的課堂：課堂上沒有學(xué)生的專心自學(xué)，不新授沒有學(xué)生的充分獨立的思考，不溝通沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，不講解。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學(xué)生提出的問題,講學(xué)生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識“三不講”即:

8、學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講,沒問題不講,有問題學(xué)生不講之前不講。 3.課時要專心鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性，符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，增加貼近學(xué)生生活、貼近社會的素材，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育 4.強化作業(yè)、單元考試制度的落實。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量，內(nèi)容要精當(dāng)，針對性要強，熱點問題要準(zhǔn)，批閱要準(zhǔn)時，矯剛要徹底。同時，要特殊留意對目標(biāo)學(xué)生、弱科學(xué)生作業(yè)的面批。 落實單元過關(guān)測試制度。一要確保選用測試題的質(zhì)量，選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)目的性、基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解、把握知識內(nèi)

9、在聯(lián)系和規(guī)律、學(xué)習(xí)典型題目的解題方法、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題的能力等?；A(chǔ)性主要是對基本概念的辨析、基本知識的應(yīng)用、基本方法的鞏固等，做到小而活，能夠面對多數(shù)，能夠引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識。層次性是盡量照料到不同層次的學(xué)生，讓大多數(shù)的學(xué)生能夠獨立完成。二要抓好過程操作。 (1)正確把握訓(xùn)練的度，考試次數(shù)和時間安排要科學(xué)合理。 (2)抓好講評，要歸類總結(jié)，重點講評，講清問題，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練學(xué)生答題規(guī)范化、知識系統(tǒng)化、思路規(guī)范化、知識能力化。 (3)正確對待考練，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)時、正確、規(guī)范地完成各種題目，指導(dǎo)學(xué)生在命題意圖、解題思路、解題方法等方面專心剖析，尋找規(guī)律，提高效率。 5、全面客觀的

10、評價學(xué)生。轉(zhuǎn)變過去“唯分?jǐn)?shù)論”的評價標(biāo)準(zhǔn)，加強分層教學(xué)，使每個學(xué)生都得到較好的進展。激勵學(xué)生全面進展，促使學(xué)生健康快樂的成長。 6、關(guān)心愛惜學(xué)生，加強與學(xué)生的溝通和溝通，融洽師生關(guān)系，制造和諧的民主的學(xué)習(xí)氛圍。 7.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境，提高教學(xué)效率，完善當(dāng)前教學(xué)中的不足環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，同時要建立起當(dāng)前學(xué)校實際的習(xí)題庫。 8.強化規(guī)范的落實 要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和答題規(guī)范的指導(dǎo)，要有明確的規(guī)范要求：課上回答問題要規(guī)范、作業(yè)完成要規(guī)范、單元考試要規(guī)范。一要以優(yōu)秀作業(yè)展評、規(guī)范試卷展覽等方式激勵學(xué)生落實二要以建立錯題記錄、落實滿分卷等手

11、段督促學(xué)生落實三要以細(xì)致的思想工作，教育學(xué)生重視規(guī)范，保證落實。 初三地理教學(xué)工作計劃 篇3 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 一、基本情況： 通過復(fù)習(xí)七班級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有

12、一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著專心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。 二、教學(xué)目標(biāo)： 教完湘教版中國地理下冊，使學(xué)生把握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識把握。 三、本期教材重點、難點： 1、各個省區(qū)的位置、輪廓、地形、氣候、資源、交通、經(jīng)濟進展?fàn)顩r。 2、各省區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，進展?jié)摿Α?3、會用地理知識解釋各種現(xiàn)象的成因。 四、教學(xué)措施： 1、強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。 2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和把握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識