1、 13/13第六單元（課文第5-8課）教學(xué)資源5 影子1.看圖學(xué)詞。 影子 黑狗 前 后 左 右2.游戲：看一看，想一想，說一說。觀察一下校園，想一想校園里都有些什么，各自的位置在哪里，用“ 在 的 邊”句式說一說。比如，“教學(xué)樓在操場的前邊?！薄笆程迷诮虒W(xué)樓的左邊?！?.活動：“開火車”讀句子（帶拼音）。影子常常跟著我。影子常常陪著我。媽媽常常帶我去公園玩。我常常去圖書館借書看。4.活動：看圖讀課文（帶拼音）。 影子在前， 影子在后， 影子常常跟著我， 就像一條小黑狗。 影子在左， 影子在右， 影子常常陪著我，它是我的好朋友。6 比尾巴1.看圖學(xué)詞。 尾巴 傘 猴子 兔子 松鼠 公雞 鴨子

2、孔雀 扁 彎2.游戲：看圖填一填，說一說。出示圖畫，讓學(xué)生用“左”“右”“長”“短”填空，再用“ 長”“ 短”句式說一說身邊的事物。 邊的鉛筆 。 邊的鉛筆 。3.游戲：“開火車”讀句子（帶拼音）。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的個子高？誰的個子矮？誰是今天的值日生？誰看過這本書？孔雀的尾巴最好看。秋天的校園最美麗。我得到的小紅花最多。 4.活動：看圖，同桌合作一問一答讀句子（帶拼音）。 誰的尾巴長？ 猴子的尾巴長。 誰的尾巴短？ 兔子的尾巴短。 誰的尾巴像把傘？ 松鼠的尾巴像把傘。 誰的尾巴彎？ 公雞的尾巴彎。 誰的尾巴扁？ 鴨子的尾巴扁。 誰的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最

3、好看。7 青蛙寫詩1.看圖學(xué)詞。 雨點(diǎn)兒 青蛙 蝌蚪 池塘 荷葉2.游戲：看圖說一說。出示圖畫，讓學(xué)生用“ 當(dāng) ”句式說一說。3.游戲：看畫貼詞。 出示圖畫和詞卡，讓學(xué)生挑選相應(yīng)的詞語，貼在圖畫邊，然后大聲讀出詞語。 一串水珠 一串葡萄 一串燈籠 一串鞭炮 一串糖葫蘆4.活動：看圖讀課文（帶拼音）。 下雨了， 青蛙說：“我要寫詩啦！”雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。 小蝌蚪游過來說： “我要給你當(dāng)個小逗號。” 池塘里的水泡泡說： “我能當(dāng)個小句號。” 荷葉上的一串水珠說： “我們可以當(dāng)省略號?！?青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱” 8 雨點(diǎn)兒1.看圖學(xué)詞。 云彩 花 草 紅 綠2.游戲：看圖連一連。 大雨點(diǎn)兒 小雨點(diǎn)兒 有花有草的地方 沒有花沒有草的地方3.活動：“開火車”讀句子（帶拼音）。我要去有花有草的地方。我要去沒有花沒有草的地方。我要去學(xué)校。奶奶要去超市。媽媽要去上班。爸爸要去跑步?；ǜt了，草更綠了。天更藍(lán)了，水更清了。我長得更高了。老師笑得更開心了。4.游戲：看圖貼詞和拼音。 出示圖畫、詞卡和拼音，讓學(xué)生挑選相應(yīng)的詞語，貼在圖畫邊，再給每個