1、Word - 3 -小班活動課考核匯報恭敬的各位領(lǐng)導、教師們：大家上午好!歡迎來到我們小二班指導工作。本學期我們的特色活動是在主題背景下的米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動。我們班接觸米羅可兒活動已有一年的時光了。在這兩個學期的實踐過程中，我們和孩子們在試試中不斷地體悟著、心得著。因為小班孩子的能力和閱歷的限制，米羅可兒活動內(nèi)容大多是拓印活動。在拓印活動中，孩子們得到了充分的體悟與參加，并學會了布局、學會了重疊、學會了出穴，更為以后的涂鴉打下了良好的基礎(chǔ)。同時，拓印工具的豐盛多樣(如：紙團、布、球、蔬菜、玩具等等)，提升了孩子們的觀賞水平，增強了他們的繪畫愛好。孩子們利用參加操作，有了一定的閱歷儲備，在拓印

2、活動的基礎(chǔ)上，課程中也適當?shù)臐B入了涂鴉想象的內(nèi)容。這邊我們第一學期的作品，多數(shù)是玩色與拓印活動;這些作品是孩子們其次學期完成的課程內(nèi)容，其中包括：拓印活動：我給媽媽梳頭發(fā)漂亮的花仙子手指寶寶櫻桃熟了元宵節(jié)喜洋洋撕紙粘貼：荷包蛋理發(fā)師涂鴉想象：好吃的冰激凌出汗了6和數(shù)字伴侶下雨了洗澡的小熊貓小鬼身份證立體手工：漂亮的小金魚好吃的冰激凌共計16個課程內(nèi)容。在試探實踐過程中，我們還結(jié)合主題活動內(nèi)容開展了：紙漿甩畫：漂亮的花園 卷心菜拓?。夯▋憾涠溟_ 手掌拓印：仙人掌 醬油拖畫：春綠 油水分別：織毛衣 清明節(jié)雞蛋粘貼：漂亮的花瓶 拓印活動：網(wǎng)中魚 油水分別宣紙印染：媽媽的手鐲 石頭滾畫裱花帶作畫：流淌

3、的顏色 書包拓印共計11件作品，這些作品在環(huán)境中都有所體現(xiàn)。這些作品大概看起來很容易，但對于小班孩子和我們來說也是很大的挑戰(zhàn)。在教材的使用與教學中，我們邊學習、邊操作，并根據(jù)米羅三部曲舉行教學。第一步：課前預備階段老師對每個作品都要做到提前操作，預設(shè)問題，收拾預備材料，并根據(jù)自己理解作品的基礎(chǔ)上探討如何做得更美。其次步：一步巡察法這環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)。孩子的每一步操作，老師都要巡察一圈，觀看他們的作品，指導協(xié)助孩子高質(zhì)量的完成作品，讓每個孩子享受到勝利的喜悅，并在自己原有些水平上得到進展與提升。第三步：完美作品繪畫中，幼兒的畫面沒有對與錯，惟獨美不美。孩子的能力參差不齊，假如孩子的作品不盡人意，那么作為老師就應(yīng)當按照作品教孩子該添加的添加，該修改的修改，盡量讓每幅作品都越發(fā)的完善。這個環(huán)節(jié)就要求教師有敏銳的觀看力和指導力，這也是我們今后努力的方向。一年的學習即將結(jié)束，可以看出每個孩子都在自己原有些基礎(chǔ)上踏上了一個新的臺階。對于教師，我們在課程中也是在漸漸的提升，固然