1、校本課程之主題文化新泰市汶南鎮(zhèn)第二初級中學(xué)課間操點評手冊政教處、藝體組編寫學(xué)校校園文化核心校 魂：和合（孝）校 訓(xùn)I:德智雙全身心兩健好學(xué)力行自強不息辦學(xué)宗旨：修學(xué)儲能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基抓細節(jié)、抓節(jié)點、抓反復(fù)、反復(fù)抓,樹正氣、守規(guī)則、講文明，力促學(xué)校管理規(guī)范化！汶南二中關(guān)于規(guī)范課間操及點評的實施意見為認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見文件精神，落實好學(xué)校體育工作條例和 健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)，立德樹人為目標(biāo)，以規(guī) 范課間跑操、促進學(xué)生健康成長為重點，增強我校文化氛圍 ，特制訂本意見。一、指導(dǎo)思想學(xué)校體育工作條例和中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是我們總的指導(dǎo)思想

2、，在這一指導(dǎo)思 想下，我們還要強調(diào)以下理念：健康第一。把健康放在首位，早在毛澤東論體育之研究中已初露端倪，他提出“身體 是載知識之車，而寓道德之所”，大力倡導(dǎo)文明其精神，野蠻其體魄。學(xué)校體育工作條例已 將“健康第一”作為學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想。越運動越聰明，越運動越陽光。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、運動學(xué)研究表明，運動不僅能提升人的肌體健 康水平，而且能使人的大腦及神經(jīng)系統(tǒng)的運作功能更為完善，使人更趨陽光、有潛質(zhì)。課間操是學(xué)?；顒诱n程。它是體育課堂的延伸，又是體育教學(xué)效果的有力驗證。課間操是展示學(xué)校管理和學(xué)生精神風(fēng)貌的窗口。課間操質(zhì)量的好壞，它直接反映一所學(xué)校 常規(guī)管理、學(xué)生精神面貌、班風(fēng)和校風(fēng)的好壞。課間操不

3、僅是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是學(xué)校體育教學(xué)的補充和延伸，更是反映學(xué) 校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子，對增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，促使學(xué)生 養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣有十分重要的意義。同時還能培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律的意識，提高學(xué) 生的素質(zhì)。二、標(biāo)準(zhǔn)要求提出 課間操，靜悄悄”的口號，即從入場、做(跑)操、退場至解散，校園內(nèi)只聞音樂聲、 口號聲和學(xué)生的腳步聲，沒有學(xué)生的喧嘩吵鬧聲。跑操各級按班號按從小到大的順序站隊，要做到快、靜、齊。快：即集合要迅速，要在規(guī)定時間到指定地點集合。靜：即從集合到解散，以及到教室途中不講話、不打鬧、保持安靜。齊：即服裝統(tǒng)一、隊伍排面整齊、步調(diào)一致、口號響亮。

4、(一)、方陣跑要求1、全校各班按出操隊形四路路縱隊到指定地點集合。場地安排如下：(1)、九年級8個班在大操場環(huán)形跑道跑操。(2)、八年級6個班在1號教學(xué)樓前圍繞花壇環(huán)形跑道跑操。(3)、七年級在籃球場圍繞三個籃球場地外沿跑操。(4)、六年級在小操場外沿和學(xué)校柏油路作三路縱隊跑操。2、服從學(xué)校統(tǒng)一指揮，不提前跑，不滯后跑，不插隊跑。3、出發(fā)時由各級體育教師發(fā)出口令開始跑步，班主任、體育委員負責(zé)指揮本班的方陣，全 校所有方陣動作整齊劃一，跑步時步調(diào)一致，爭取做到 全方陣如一人”的效果。4、隊伍整齊、緊湊(前、后、左、右相隔 45厘米),橫排成面、豎排成線。5、跑步速度不在于快而在于齊，遇到堵塞情況

5、時，原地跑步，不擁擠、不混亂，不停止， 不走步。6、每個班級要有自己的口號，體育委員發(fā)口令準(zhǔn)確，聲音洪亮，口號設(shè)計要簡單易記，振 奮精神，響亮整齊、有氣勢、有激情。7、跑步要做到：穩(wěn)、響、齊、近。穩(wěn)：步伐穩(wěn)，有節(jié)奏。響：口號響，有氣勢。齊：步子 齊，前后擺臂齊，口號齊。體現(xiàn)思想的統(tǒng)一性。近，前后距離近，營造一種團結(jié)的氛圍。8、結(jié)束時回到原起點集合，隊伍保持整齊、安靜、有序。(二)、檢查要求1、各級成立檢查小組，由2名教師和8名學(xué)生代表(A、B組各4名、)，學(xué)生代表輪流執(zhí) 勤，一周一輪換。學(xué)生代表檢查員各站操場一角，檢查各班跑操情況，做到公平打分。2、班主任監(jiān)督，體委具體負責(zé)，完成集合、跑操、禮

6、貌退場，并協(xié)助完成各項檢查。3、提倡班主任隨本班級跑操。4、提倡學(xué)生在跑操前后看書讀書。5、匯總檢查情況，評定班級所得積分。6、對積分進行一周一匯總，一月一上報，計入班級評比總分。7、對于因身體原因確實不能參加跑操的同學(xué)， 須持班主任假條統(tǒng)一在指定位置觀習(xí)或看書。8、無故未參加跑操及在校園游動的學(xué)生均被視為曠操，扣除個人積分、班級及年級積分。(三)點評要求1、跑操結(jié)束后，分級集合點評，就集合速度、跑操質(zhì)量、口號是否整齊響亮等跑操要求及 中間出現(xiàn)的一些問題作及時的講評。2、講評可涉及學(xué)生一日常規(guī)執(zhí)行情況，如胸卡佩戴、衛(wèi)生打掃、文明守紀(jì)、乘車安全、學(xué) 習(xí)讀書等。3、講評的人員以級部領(lǐng)導(dǎo)為主，兼可安

7、排體育教師、班主任、本級學(xué)生會主席，也可邀請 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作簡短講評。4、講評內(nèi)容短、新、細、快為宜，強調(diào)即時即講，一事一議，發(fā)現(xiàn)問題，及時講評，增強 教育針對性，突出反饋及時性。5、講評角度力求新穎，盡量引入案例教育，切忌平淡說教，讓學(xué)生能設(shè)身處地的受教育， 增強講評感染力。6、講評不要耽誤學(xué)生上廁所，一般以五分鐘以內(nèi)為宜。三、相關(guān)職責(zé)1、行政值周職責(zé)值日行政負責(zé)主持大課間操體育工作、檢查體育老師、班主任履行職責(zé)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并處理。2、級部主任職責(zé)負責(zé)組織本級各班按時參加跑操，強調(diào)課任教師按時下課。做好跑操的監(jiān)督和講評。3、體育老師職責(zé)主持出操老師要求聲音洪亮，干脆利落，口令到位,不

8、要拖泥帶水，每次做完早操、課間操進行 小結(jié)。按要求到指定地點指揮學(xué)生出操。4、班主任職責(zé)(1)班主任做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生對大課間操的認(rèn)識，協(xié)助學(xué)校把課間操紀(jì)律搞好。(2)督促學(xué)生積極參加大課間操各項活動，盡量與學(xué)生一起參與煨煉。(3)大課間結(jié)束后，班主任可對出操情況進行小結(jié)，指出存在問題。(4)退場時，班主任必須隨本班隊伍同時離場。5、體育委員職責(zé)按要求佩戴口哨，在相應(yīng)地點和時間吹響口哨進行整隊，保證出操全過程班級隊伍整齊有 序。吹哨與整隊具體說明：出操音樂響起，體育委員在教室吹口哨 23聲，提醒全班同學(xué)到走廊集合，全班同學(xué)到達走廊后，再吹口哨23聲進行整隊；從樓梯走到地面后，在行進間

9、吹口哨23聲提醒全班同學(xué)排整齊，不講話打鬧；到達方陣跑或做操集合點時再哨23聲口哨整好隊伍。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1、總指揮：體育教研組組長。2、領(lǐng)操員：各班出一名學(xué)生作為領(lǐng)操員。3、教練員：各年級體育教師指導(dǎo)各年級做操。4、考核人員：值周老師（以紀(jì)律評比標(biāo)準(zhǔn)考核各班學(xué)生）新泰市汶南鎮(zhèn)第二初級中學(xué)2016年9月附：考評細則（總分100分）一、集合：滿分15分分值標(biāo)準(zhǔn):以9:45為限，快5分、靜5分、齊5分。二、出勤：滿分15分.分值標(biāo)準(zhǔn):全勤15分、缺五人以內(nèi)5分。三、跑操：滿分35分分值標(biāo)準(zhǔn):佩帶標(biāo)志5分、隊列整齊10分、口號一致5分。班距適中3分，紀(jì)律（無打鬧、 喧嘩）6分，服裝統(tǒng)一 6分。四、畢操：滿分15分分值標(biāo)準(zhǔn)：隊伍整齊3分，紀(jì)律（無打鬧、喧嘩）6分，不提前退場6分。五、年級組