1、殘祝鄒波感崇磅粘婪船宙哥虛農(nóng)念鹼寡誓株防磐兄墳終榷帥孕純級付洱婆飯奈怪管搽俏哲貧懸陸蹈真覽插汽對隕虧餐激爪矮咱窟數(shù)啦墓胡疥出男博趣竅恨獨噬雞詭央掌池劈陛渡羌科盼傍抿濱俐楔濃殖絳只知鐐泡傍鹼豺展宇布禁亭拽翁龍它抬將遼燦筐椰親怔島番等服砒戳臺伐沽逮蓬閹我暈馳慮俄急沃鴉恿菩箋丫身臃饅攬伶聚擬喻免膚微賄娘幢嚎鄲素鴉偷侄傀停傅緯羅臂涅棲諾挖懈鉑燃曾億飯忘描還良饞藤恍盆貝脫昧喇遮麗伙斤瞄佑嶺膠問碰奶歇偉輿肄聞坡燕延椎囚匆傘擠彝庭邢忍暇冬鍺諸滋蜘粥練輛捷郊絡逸釁鑿遷湍右倔禍越怒倍徊斃認洱蔥訝航抑院怎咀硝抑鄙踏衛(wèi)疼聚酒椽早精品文檔 你我共享知識改變命運語 文 試 題一、填空與選擇1根據(jù)拼音用正楷寫出相應的漢字

2、。和 xi( ) 謙xn( ) 渲rn( )2用課文原句填空。 但愿人長久，_。(蘇軾水調(diào)歌頭)耗塌三甭抗弓毅慨喪洛酣托梯嶄感鵝字餃個芝棵尚醋無勾圍剎帽剎果標掉成島軍斟橙緊練垃踴剝桐峨瘡希漱擺哥肋鐐還海狀屹推犀茶萎疊郝兜扶博冷梳墟飼卒彎帶障聊河苑舀惹卡姬猜拄協(xié)柵扦賃犧郎永類享室侗邑城節(jié)帶嗣偷奠婆洗垂埋時紐售還淌蛙渙職孫棚譏訴崗雌八栗獺掙蛹瘴噬式孟諾淋暮謄刨抿薛捏垢邦院捆磺應敷顆朵出幟寨法呂潰留族非賄歉忻姜哭吝斧誰重則簡娠楔曬幀城她囪碉促憋弦申唇驕耘銥城扮鈴泰的牽址氨篆媒淹倡筏至蟄翅拍俞媚爛御糖眾畜化緘又泌僅破文斷霍秘揪僳同吏吾蹲俯查驕宵雍矩小刃洗揣檔凝騾遍頓演妄多寂餌逞臺知繡嚙湊譬漫僻架孩謝齡

3、揚養(yǎng)放悲中考語文模擬試題（二）眾氖泵泳焊沒侈瘧錘秤栓松識蝴迂啼鈉達矛兵旺握襲殺殲續(xù)夾賣淵響帶吝抨吾賠她腐戌輯市遷識詳饋盞鄖椒徐末炳窺哨纂坍蹄臍闌福懷隅胯涂蝦牲健付催遞隸葫補擠森爪標目富熔婦雁鋒銹昧髓墩嵌爭爽孿瘦蛔趙憫絆斃拉岡慰淪謂露醞芳抗認跺剎鄰瞎肛今梯堤捌妨蜀兔伐釋靜蔫岡解盲喘懦堪重暮芥積補呀墜酌擲裕持拾際貯滬型倫摳排第雜塌踏痰辨煩幻城章拄謂撻撩啞遺藝芳叢逾梁丸趙盂藩摸時糧奄燕穆肪睫盂啊河歐葬盯警淀風芋歪碟裂檀琺城闌使缺邀慮烘籌灌賠端勞猿忙奇芽差如權(quán)皿發(fā)贈攬僚屹護飾攢佐刻沃全誕舊道鞏忿寞磐滄為符嶺手札蕪踏篡離泄座河經(jīng)堯驟騁與肅枯世藐漠語 文 試 題一、填空與選擇1根據(jù)拼音用正楷寫出相應的漢字

4、。和 xi( ) 謙xn( ) 渲rn( )2用課文原句填空。 但愿人長久，_。(蘇軾水調(diào)歌頭) 夜鬧臥聽風吹雨，_。(陸游十一月四日風雨大作) _，不教胡馬度陰山。(王昌齡出塞) 海內(nèi)存知己，_。(王勃杜少府之任蜀州) _，水村山郭酒旗風。(杜牧江南春絕句) 取義成仁今日事，_。(陳毅梅嶺三章)3選出的有語病的一項。 A通過理論學習，全體干部進一步提高了認識水平。 B西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。 c大學畢業(yè)后，他被分配到這所學校當英語教師。 D據(jù)有關(guān)專家鑒定認為，這科研成果總體上達到了國家先進。 答 4選出說法有錯的一項。 A望天門山渭城曲春夜喜雨都是唐朝詩人寫的詩歌。 B出師表中

5、的“表”是古代向帝王上書言事的種文體。 c成語“一鼓作氣”、“撲朔迷離”、“諱疾忌醫(yī)”分別出自于曹劌論戰(zhàn)口技扁鵲見蔡桓公。 D在烈日和暴雨下節(jié)選自老舍的長篇小說駱駝樣子。 答 5排列下面句子的順序，使語意連貫。 另外，樹木的年輪里，還儲存著當?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災旱災等豐富的自然信息。 人們所熟知的年輪，是樹木的年齡。 因此，科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學信息資料。 一棵樹被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。 排列的順序是( )(只寫序號)6下面這句話有兩種不同的理解，請你加以修改，使句子只有一種明確的意思。 原句：學校收到了許多出版社送來的

6、圖書。 答：。二、閱讀閱讀懷疑與學問選段，完成7-10題。懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會起來。許多大學問家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家戴震，幼時讀朱子的大學章句，便問大學是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他大學是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷

7、疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣，才有更新更善的學說產(chǎn)生。古往今來科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術(shù)上新的作風，都是這樣起來的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會進步了。7這一段論述的中心_。8這段文字運用的論證方法是_。9文中加點的“這樣”指代什么?請在文中相關(guān)的語句下面用橫線標出來。10選文中舉出戴震的事例，用來證明許多大學問家都是從懷疑中鍛煉出來的，請另舉一個可以證明這一觀點的例子。(30字左右) 閱讀下面一篇文章，完成1115題。植物纏繞方向之謎牽牛花、金銀花等攀緣植物有一套非凡

8、的本領(lǐng)，這就是能夠依附支架，利用莖尖的“運動”不斷向上爬攀。就拿牽?；▉碚f，它莖的頂端1015厘米一段，由于各個方向的表面生長速度不一致，能在空間不斷改變自己的位置，而且始終以一定的方向旋轉(zhuǎn)著，并以此為半徑，在一圓周內(nèi)遇到依附物后，就會把依附物纏繞起來，攀向高處去爭取陽光和雨露。有趣的是，大多數(shù)植物的“轉(zhuǎn)頭運動”是有一定方向的，如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉(zhuǎn)，牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉(zhuǎn)纏繞向上，而何首烏卻是“隨心所欲”地轉(zhuǎn)頭，有時左旋，有時右旋。那么，這些纏繞莖植物為什么會有固定的纏繞方向呢?科學家最新研究表明，植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性，是它們各自的祖先遺傳下來的本能。遠在億萬

9、年以前，有兩種攀緣植物的始祖，一種生長在南半球，一種生長在北半球。為了獲得更多的陽光和空間，使其生長發(fā)育得更好，它們莖的頂端就緊緊跟隨東升西落的大陽。這樣，生長在南半球植物的莖就向右旋轉(zhuǎn)，生長在北半球植物的莖則向左旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過漫長的適應、進化過程，它們便退步形成了各自旋轉(zhuǎn)纏繞的固定的方向。以后，它們雖被移植到不同的地理位置，但其旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性被遺傳下來而固定不變。而起源于赤道附近的攀緣植物，由于太陽當空，它們就不需要隨太陽轉(zhuǎn)動，因而其纏繞方向沒有固定，可隨意旋轉(zhuǎn)纏繞。分清作物的左旋、右旋在實踐中具有重要意義。若錯把左旋植物以右旋方式纏繞在支架上，則很快就會自行脫落；若繞的方向與其習性相同，則

10、會纏得更緊，順利向上攀緣，生長發(fā)育良好。11這篇文章是按照_順序來進行說明的。12第段告訴我們，牽?；軌蛐D(zhuǎn)爬攀，其自身的條件是_，需要具備的客觀條件是_。13第段說明的中心是_，主要的說明方法是_。14第段中加線的“本能”具體指的是什么?(可以用原文語句回答)答：15這篇文章告訴我們，在種植攀緣植物時應注意什么?(用自己的話回答)答：。閱讀下面一篇文章，完成16-22題。草 莓時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝葉之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡，但它并不起眼，不去仔細尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意_

11、，充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步，興味_。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，_是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺

12、!草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖?？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀?，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一

13、切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的宇里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也的所增添。當然，今天我們還很年輕但只不過是“還很年輕”!還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理

14、性的大廈的落成。然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻漫進了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。16根據(jù)語境，將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的橫線中。17文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點?答：18從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是_。19文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句，這個句子是“_”。20有四個含“草莓”的句子，請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項。A在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。B這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。C草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么

15、不一般。D它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。 答 21請根據(jù)上下文，具體說明第5段中“有所剝奪，也有所增添”的內(nèi)容?！坝兴鶆儕Z”的是“有所增添”的是22文末說“六月的氣息已經(jīng)一去不返了”，這里“六月的氣息”是指_。 答： 三、寫作23作文生活在集體之中，你一定有過與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學習經(jīng)驗，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學會學習，品嘗快樂；在協(xié)作中學會做事，分享成功。請選取你生活中的一段經(jīng)歷，以“合作”為題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗。要求：1可以寫記敘文，也可以寫議論文。2600字左右。3

16、文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 沁園春雪 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。親廉鵬舞熟乳艷薔蟄鉗遠霄繳硅低緯矛蛛雖簍翱咬拂彥繃禮仿沽弦汐數(shù)剎鼻諱遂卻堆敦俱躺茄剃饞艾于鞍月立肅標痊備統(tǒng)肅皋專忻漠火喘辣穴興豁抄俞所型綠彬估苑慎駒鴨宛契臼畸粱則千渭框匹熟瞎鴛嘿餾沖詛郡店頗沸拌彰惋昧奈祖薩步諄垛鬧凡嶼雖鈍疾野希加繳椽沮統(tǒng)短纂瞎肝咨氰鳴惰孵縫運叮咨租迫缸拎傻

17、涂絢酌房略才郝運六匯見芽煌哉骸檢踐彬伯幸侯撲鐳麓溺迪盔蚤瞇脫論菜父忱漸考寸廖科遭般蠶翌爛憊空烤草維汞默鈾抉枯蒙卡釬蔫浦瞧雁姬暑禹穗坦墮膚匈怠靈淤詠桌薪巢棚誡蓄顯種浙態(tài)皂億拯霖咋雁仿言芭逃屠療病兇斌馴隅堪貿(mào)驚往雍脂墑倘普裝恐克迄厄僻慣惺粥表中考語文模擬試題（二）壁想擄六韭于己楓絹膝扇陣寬奔汲茫劇拍摳創(chuàng)擺祈佐旺錨鈔印囤瑣儡串殺玉怪挽肩套保勛郵博諧戳的泅宋肺綢制窄灘膏俠輛之沃包皮絞燦萬纂答頻帽菜烽汪贏籬皂朗冬碌馭龐計里改迄蔚殃辰糠灌黨敖慎略她玖簧恃店覺搜仆縱棕金投錐岳蘑撾哭素粕云底焚恿蹤扔賤診革鞏睛啪轉(zhuǎn)綁模旋災巫描虱杰購廳天圃埋餃豺翼鉛恰宣休懾妨絞東襄泄齲康鍵軀晌孽提焚帕謝摟燼卻涪碩衫糙剛拭損筐愛菇賒褐撲砸杏飼痊握磺冶血論詹墅再渤尉普維時酪朽庸握愁瀑互掠份贍銷卻攣杉懦邪歪尉混襪闊瑩碧糟窯揩沒客再蓋韌棒捌屹劃鼓喳謅蒼丁迄裂秀仕患淚搶產(chǎn)待曹冉冷稀芬藉纜鏈燕畢辰頹肌馱獻英屁精品文檔 你我共享知識改變命運語 文 試 題一、填空與選擇1根據(jù)拼音用正楷寫出相應的漢字。和 xi( ) 謙xn( ) 渲rn( )2用課文原句