1、中職會計電算化項目教學設計 經(jīng)貿與社會服務系 王慧珍 模塊一： 系統(tǒng)初始化 （一） 項目任務 能夠利用會計軟件的系統(tǒng)治理與初始設置功能建立電算化應用 環(huán)境；具體才能要求為： （1 ）能利用系統(tǒng)治理功能設置賬套,建立操作員并為操作員授權； （2 ）能在治理門戶或系統(tǒng)愛護界面錄入,設置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運行要素； （3 ）能在賬務處理或總賬模塊中建立會計科目表,錄入初始數(shù)據(jù)； （二）學習目標： 明白系統(tǒng)初始化的內容與程序, 懂得新建賬套, 操作員治理與授權的原理與方法, 把握系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設置與系統(tǒng)運行要素設置的方法,會錄入期初數(shù)據(jù)與懂得試算平穩(wěn) 的原理,程序與技巧； （三）學習任務： 參考 學時 8明

2、白會計電算化的進展過程,賬套的設置,參數(shù)的設置,對操 學習 作員授權； 目標 重點是賬套啟用的原理與操作方法,對會計軟件的初始環(huán)境參 數(shù)和運行參數(shù)在整個系統(tǒng)工作過程中所起作用的懂得； 基本學問 ： （ 1）賬套的設置與數(shù)據(jù)備份； （ 2）用戶（操作員）治理； （ 3）系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設置與確認； 相關 （ 4）系統(tǒng)運行要素設置； 學問 （ 5）會計科目表的建立； （ 6）系統(tǒng)模塊啟用； （ 7）賬務處理（總賬）賬套期初數(shù)據(jù)錄入 擴展學問 ： 治理門戶或系統(tǒng)愛護界面錄入,設置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運行要素 才能 運用多媒體課件對初始設置的整個過程作系統(tǒng)描述和全程演 訓練 示,也可在老師把握下進行師生交互式的

3、操作實踐；依據(jù)同學操 第 1 頁,共 10 頁作情形隨時作針對性的講解和分析； 考核 對賬套設置和啟用的測試,對期初數(shù)據(jù)錄入的檢查 建議 模塊二：賬務處理系統(tǒng) （一）項目任務 能利用軟件相應模塊功能完成對基本會計業(yè)務的日常處理；具體才能要求為： （1 ）能在賬務處理模塊完成對記賬憑證的錄入與修改操作； （2 ）能對已錄入的記賬憑證進行查詢,修改,出納簽字,審核,過賬等操作； （3 ）能依據(jù)會計規(guī)范查詢憑證錯誤,并利用錯賬更正方法更正憑證錯誤； （4 ）能正確設置與輸出各類會計賬簿； （二）學習目標： 明白通用會計軟件處理會計業(yè)務的程序與方法,熟識會計業(yè)務的軟件處理與手工 處理在思路,程序,方法

4、上的區(qū)分,明白運算機處理會計業(yè)務的一般原理,把握憑證 處理與賬簿輸出中各項參數(shù)的意義與設置方法； （三）學習任務： 參考 學時 24 一是會計軟件中憑證賬簿處理的一般規(guī)范,數(shù)據(jù)處理的基本 學習 原理等內容；二是在記賬憑證錄入,查詢,審核,過賬以及賬簿 目標 查詢等環(huán)節(jié)的軟件處理方法與手工處理方法的區(qū)分； 基本學問 ： （ 1）基本會計業(yè)務記賬憑證錄入； 相關 學問 （ 2）記賬憑證的查詢,出納簽字,審核與過賬； （ 3）記賬憑證修改與沖銷； （ 4）各類會計賬簿查詢輸出 擴展學問 ： 會計實務中對于記賬憑證和賬簿的處理 才能 在師生互動中探討手工處理與運算機處理的區(qū)分,著重爭辯 訓練 兩者對會

5、計憑證處理方法方面的異同；表達中留意引導同學回憶 會計學原理中有關賬戶結構,賬務處理程序等原理性內容； 考核 對會計業(yè)務記賬憑證錄入和會計賬簿的測試 建議 第 2 頁,共 10 頁模塊三：幫忙核算功能與治理 （一）項目任務 能夠利用軟件幫忙核算功能正確處理設置幫忙屬性參數(shù),完成對幫忙項目治理業(yè) 務的操作；具體才能要求為： （ 1）能夠在錄入記賬憑證時正確設置或輸入幫忙核算參數(shù)； （ 2）能夠以出納員的身份進行銀行對賬并輸出對賬結果； （ 3）能夠對部門核算,個人核算進行設置并能輸出相應的幫忙賬簿； （ 4）能夠正確設置自動轉賬憑證,并在期末生成和輸出記賬憑證； （二）學習目標： 明白幫忙核算的

6、原理,明白幫忙核算業(yè)務的軟件處理與手工處理的差異,把握對 部門,個人,往來業(yè)務,銀行業(yè)務等進行幫忙核算的方法與技巧,把握幫忙業(yè)務賬簿 查詢與分析的方法； （三）學習任務： 參考 學時 8幫忙核算的軟件處理與手工處理差異的分析比較；業(yè)務操作 學習 中對幫忙核算參數(shù)的設置與檢驗,銀行對賬與往來銷賬的基本原 目標 理以及操作流程；難點是：對幫忙核算原理的懂得,以及軟件處 理與手工核算方式的比對； 基本學問 ： （ 1）往來科目設置,往來對賬與銷賬； （ 2）銀行對賬； 相關 （ 3）部門核算與個人核算； 學問 （ 4）自動轉賬憑證的設置與生成； （ 5）幫忙賬簿輸出； 擴展學問 ： 會計實務中往來科

7、目設置,往來對賬與銷賬以及銀行對賬 能 幫忙核算內容與前后各模塊學問以及軟件操作技術的聯(lián)系比 力 較緊密,一部分設置項以及最終結果輸出可能分布在其他模塊； 訓 所以,要留意交待其學問與內容與前后各模塊的聯(lián)系,特殊要說 練 明與基本賬務處理模塊的聯(lián)系；也可將此模塊與賬務處理系統(tǒng)模 塊合并講授,或在操作訓練環(huán)節(jié)將本模塊內容與賬務處理模塊內 容進行合并； 考核 對轉賬憑證生成,幫忙賬簿的測試 第 3 頁,共 10 頁建議 模塊四：工資治理 （一）項目任務 能夠利用相應軟件模塊對工資系統(tǒng)及工資數(shù)據(jù)進行設置,編輯與處理；具體才能 要求為： （ 1）能夠正確設置工資項目,并正確設置工資項目運算公式； （

8、2）能夠對本月工資進行錄入,編輯,匯總等操作； （ 3）能夠進行工資的扣零,扣稅設置,并處理扣零,扣稅業(yè)務； （ 4）能正確設置,生成與傳遞工資結轉憑證； （二）學習目標： 明白軟件對工資數(shù)據(jù)及工資費用治理的原理與程序,把握工資項目設置與運算公 式設置的規(guī)章與方法,把握工資費用結轉的原理,學會設置與生成工資費用結轉的記 賬憑證； （三）學習任務： 參考 學時 學習 8 工資項目編輯和工資運算公式的設置,是工資治理系統(tǒng)設置 中的基本內容,也是重點內容；對工資項目之間的相互關系的理 目標 解,特殊是諸如代扣個人所得稅項目公式的編輯等內容； 基本學問 ： （ 1）工資項目設置與運算公式設置； （ 2

9、）工資數(shù)據(jù)錄入與運算匯總； 相關 （ 3）工資分攤設置與憑證生成； 學問 （ 4）工資報表查詢與輸出； （ 5）工資模塊結賬與數(shù)據(jù)備份； 擴展學問 ： 成本會計中對于工資的運算 才能 對于工資運算公式的設置這一技術性較強的內容,要結合程 訓練 序設計語言中標準語句的運用規(guī)章來進行表達,可以以代扣個人 所得稅為例進行重點講解,要留意對公式編輯中的一些基本技巧 的介紹； 第 4 頁,共 10 頁考核 對個人工資運算和個人所得稅運算的測試 建議 模塊五：固定資產(chǎn)治理 （一）項目任務 能夠利用相應軟件模塊對固定資產(chǎn)及其折舊進行設置,編輯與處理；具體才能要 求為： （ 1）能夠正確設置固定資產(chǎn)類別與卡片

10、項目； （ 2）能按核算要求設置與錄入固定資產(chǎn)初始卡片； （ 3）能夠依照折舊規(guī)范設置并處理固定資產(chǎn)折舊,生成與傳遞折舊憑證； （ 4）能夠對固定資產(chǎn)變動數(shù)據(jù)進行相應的操作處理； （二）學習目標： 明確固定資產(chǎn)卡片及其治理的主要原理,明白在電算化環(huán)境里治理和使用固定資 產(chǎn)卡片的優(yōu)勢,把握固定資產(chǎn)卡片的建立,變動資料錄入,折舊方法的設置和折舊計 提以及固定資產(chǎn)自動憑證的生成等過程的處理規(guī)章； （三）學習任務： 參考 學時 8將對固定資產(chǎn)卡片及其意義的熟識,固定資產(chǎn)的折舊方法的 學習 選擇與折舊計提,自動憑證的生成等內容作為重點；對固定資產(chǎn) 目標 變動資料的懂得與操作有確定難度； 基本學問 ： （

11、 1）固定資產(chǎn)治理系統(tǒng)工作原理與特點； （ 2）固定資產(chǎn)治理系統(tǒng)設置與初始卡片錄入； （ 3）固定資產(chǎn)變動資料的分析與處理； 相關 學問 （ 4）固定資產(chǎn)折舊的設置與折舊費用分攤； （ 5）固定資產(chǎn)報表輸出； （ 6）固定資產(chǎn)核算模塊結賬與數(shù)據(jù)備份； 擴展學問 ： 財務會計中對于固定資產(chǎn)的各項治理 才能 由于在會計原理中未曾實際接觸卡片,同學對固定資產(chǎn)卡片 訓練 內容可能較生疏；為此要在教學演示時全面呈現(xiàn)卡片內容,說明 第 5 頁,共 10 頁卡片治理方法以及固定資產(chǎn)折舊計提的基本原理,使同學在獨立 操作具體業(yè)務前對此有一個大致的概念； 考核 對固定資產(chǎn)治理系統(tǒng)的各項內容的測試 建議 模塊六：

12、期末處理 （一）項目任務 能利用軟件功能對模擬賬套涉及的相應模塊作期末業(yè)務處理；具體才能要求為： （ 1）能利用已設置的自動轉賬憑證生成并傳遞記賬憑證； （ 2）能對核算資料進行期末對賬處理 （ 3）能按次序完成多個軟件模塊的期末結賬操作； （二）學習目標： 明白期末業(yè)務的特點與處理次序,明白期末對賬與結賬的原理,把握利用自動轉 賬憑證生成傳遞記賬憑證的方法,把握期末結賬的操作技術； （三）學習任務： 參考 學時 6重點是把握期末業(yè)務處理的操作技術；難點是對期末業(yè)務處 學習 理次序的懂得與把握,防止因次序顛倒而導致賬務處理結果的錯 目標 誤； 基本學問 ： （ 1）期末結轉憑證的編制； （ 2

13、）自動轉憑證的生成與傳遞； 相關 學問 （ 3）對賬與錯賬更正； （ 4）各模塊結賬； 擴展學問 ： 基礎會計中對于錯賬的更正 才能 期末處理既涉及賬務處理模塊,又涉及工資,固定資產(chǎn)等專 訓練 項核算模塊,在處理次序與處理規(guī)章上各軟件的規(guī)范各不相同； 要引導同學懂得期末處理在軟件應用程序中所處的環(huán)節(jié),學會正 確把握處理時機； 考核 對各模塊結賬的測試 建議 模塊七：會計報表的設置和治理 第 6 頁,共 10 頁（一）項目任務 能夠在會計報表治理模塊完成對常用會計報表的設置, 為： 編制與輸出； 具體才能要求 （1 ）能夠利用報表治理功能建立資產(chǎn)負債表,設置取數(shù)公式與審核公式,輸出當 月報表數(shù)據(jù)

14、； （ 2）能夠利用相應功能建立利潤表,設置利潤指標取數(shù)公式,生成輸出利潤表； （二）學習目標： 明白會計報表系統(tǒng)的基本工作原理, 把握用自定義報表功能定義報表結構的方法, 把握取數(shù)規(guī)章和指標取數(shù)公式的編寫方法,把握會計報表編制輸出的步驟與方法； （三）學習任務： 參考 學時 10 一是會計報表空表的建立,二是報表取數(shù)函數(shù)（取數(shù)公式） 學習 的編寫；在通用會計軟件的運用中,報表的初始處理是最富技術 目標 性和革命性的操作,也是電算化實踐中難度最大的操作環(huán)節(jié)； 基本學問 ： 相關 學問 （ 1）會計報表系統(tǒng)的工作原理與工作程序； （ 2）資產(chǎn)負債表的設置與編制； （ 3）利潤表的設置與編制； 擴

15、展學問 ： 財務會計中對于各種報表的編制 才能 本章是會計軟件運用中最具代表性的一章,其操作內容集中 訓練 表達了現(xiàn)代化手段處理經(jīng)濟業(yè)務的優(yōu)勢；教學中除了表達一些基 本原理外, 要重點講解所選軟件的報表指標取數(shù)公式編寫的規(guī)章, 并結合常用報表的編制對報表指標數(shù)據(jù)公式的編輯作適當?shù)木?習； 考核 對 2 張會計報表編制的測試 建議 模塊八：電算化與會計軟件 （一）項目任務 能夠對電算化會計軟件的總體結構,軟件模塊,模塊間關系作一般性分析；具體 才能要求為： （ 1）能表達電算化會計的大致的進展歷程； （ 2）能識別會計軟件的總體結構； （ 3）能辨別軟件模塊,表述軟件模塊間的數(shù)據(jù)傳遞關系； 第

16、7 頁,共 10 頁（ 4）能結合現(xiàn)代信息技術進展分析電算化會計的進展趨勢； （二）學習目標： 明白電算化會計以及會計軟件的含義, 會計信息化角度對電算化會計的描述方式, 勢；懂得會計軟件的功能模塊及其基本功能, 明確軟件功能模塊的運用次序； （三）學習任務： 特點及進展歷程, 熟識從會計信息系統(tǒng)以及 明確電算化會計的內容, 運作方式與進展趨 把握會計軟件各功能模塊之間的相互關系, 參考 學時 學習 目標 4 對電算化會計課程與會計和運算機兩學科中各專業(yè)課程之間 的關系的把握,以及對會計軟件功能模塊的熟識與運用； 基本學問 ： （ 1）電算化會計的概念,進展歷程,內容與特點； （ 2）會計信息

17、系統(tǒng)與會計信息化的相關概念與內涵； 相關 （ 3）會計軟件的概念,結構； 學問 （ 4）會計軟件的模塊及其數(shù)據(jù)傳遞關系； （ 5）電算化會計與會計軟件的進展趨勢； 擴展學問 ： 運算機軟件方面學問點 才能 說明本課程學問與技能對會計核算,運算機應用,信息處理 訓練 技術等課程的依靠性,要求將多學科學問與技術應用到本課程學 習以及對本課程的技術訓練中；可重點介紹已經(jīng)使用的或當前流 行的軟件及其軟件公司,并說明軟件進展的歷程與趨勢； 考核 對電算化會計的概念,進展歷程,內容與特點的提問 建議 模塊九：電算化的組織與實施 （一）項目任務 能夠依據(jù)企業(yè)背景資料設計,策劃電算化會計應用模式；具體才能要求

18、為： （1 ）能夠對指定企業(yè)的會計軟件選擇,模塊選擇等提出初步方案； （2 ）能夠設計指定企業(yè)的會計崗位,提出操作員及其權限支配方案； （ 3）能夠大致策劃指定企業(yè)會計電算化工作的實施內容與步驟； （二）學習目標： 第 8 頁,共 10 頁明白電算化會計工作的規(guī)劃,電算化會計系統(tǒng)的建立,電算化會計的日常治理的 方法與安全治理的措施,學習規(guī)劃與設計電算化會計系統(tǒng)的理論與方法； （三）學習任務： 參考 學時 2重點向同學介紹電算化會計系統(tǒng)的配置,特殊要介紹當今信 學習 息處理技術的進展特點以及與之相適應的電算化系統(tǒng)的進展方 目標 向,使同學初步形成對電算化會計系統(tǒng)進行治理與愛護的意識； 基本學問 ： （ 1）電算化會計工作的規(guī)劃與組織； （ 2）電算化會計系統(tǒng)的建立； 相關 學問 （ 3）電算化會計的日常治理； （ 4）系統(tǒng)愛護與病毒防范； 擴展學問 ： 運算機軟件方面學問點 才能 教學中要留意從多個角度對電算化會計與手工會計進行對 訓練 照,使同學在對會計手段和會計思路的再熟識中學習把握電算化 會計的基本學問與基本理論,并在潛意識上形成區(qū)分于傳統(tǒng)會計 思想的電算化會計思維； 考核 對電算化會計系統(tǒng)的建立和電算化會計的日常治理的測試； 建議 模塊十：分組分崗綜合應用 （一）項目