1、第PAGE 頁碼28頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)28頁【小升初】部編版2022-2023學(xué)年陜西省漢中市語文升學(xué)分班考真題試卷專項(xiàng)模擬試卷（05 現(xiàn)代文閱讀）語段閱讀（共2小題）1（2022留壩縣）（一）材料一：自2017年起，我市在城區(qū)小學(xué)分步推進(jìn)“課后三點(diǎn)半”服務(wù)公益性試點(diǎn)。截至目前，全市338所中小學(xué)已開展課后服務(wù)，39.3萬個(gè)中小學(xué)生享受服務(wù)成果。試點(diǎn)工作堅(jiān)持公益性，提供機(jī)器人、圍棋、書畫、籃球、跆拳道、國(guó)學(xué)等多種課程。“課后三點(diǎn)半”服務(wù)解決了部分家長(zhǎng)的接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。材料二：為保障全體學(xué)生和家長(zhǎng)的基本利益，我市中小學(xué)實(shí)行“普

2、惠托管”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合的課后服務(wù)模式，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣性需求。課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開始，結(jié)束時(shí)間在教師下班之前，原則上不晚于18：00，具體時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定?！捌栈萃泄堋卑?，學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況開展作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、手工操作、體育藝術(shù)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，嚴(yán)禁學(xué)?；虻谌綑C(jī)構(gòu)借機(jī)開展學(xué)科集中教學(xué)或集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、利益輸送等行為。所產(chǎn)生的成本在學(xué)校無償提供場(chǎng)地、水電費(fèi)等基礎(chǔ)上，由自愿參加的家長(zhǎng)按照不超過每生600元/學(xué)期（不含耗材費(fèi)）繳納。材料三：記者3月9日在艷陽學(xué)?？吹?，該校當(dāng)日開課的個(gè)性化課程有名著導(dǎo)讀、趣味編程、航模+無人機(jī)、藍(lán)球、樂

3、高機(jī)器人、武術(shù)等。該校作為開發(fā)區(qū)“課后三點(diǎn)半”第一批試點(diǎn)學(xué)校，今年春季學(xué)期開設(shè)包括個(gè)性化課程和普惠托管班在內(nèi)共24個(gè)專業(yè)，38門課程。據(jù)了解，開發(fā)區(qū)38所小學(xué)如期開啟“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，覆蓋率100%，共開設(shè)課程975門。廬劇、繪畫、注意力訓(xùn)練在綠葉小學(xué)，近2000名學(xué)生報(bào)名參加了“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，其中，報(bào)名“普惠托管”學(xué)生比例超過90%?？平虆^(qū)藝體教師服務(wù)中心調(diào)配區(qū)域內(nèi)60多位藝術(shù)、體育、科技類骨干教師，深入30多所學(xué)校，為各校補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)師資。同時(shí)，以科教區(qū)青少年活動(dòng)中心為基地，成立了集研發(fā)、實(shí)踐、推廣為一體的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)中心。1.“課后三點(diǎn)半”服務(wù)給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來了哪些好處？ 2.閱

4、讀材料二，判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）課后托管服務(wù)的時(shí)間.般從周一至周五下午放學(xué)開始，結(jié)束時(shí)間不限制。 （2）“普惠托管”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合的模式更好地滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。 （3）學(xué)校或第三方機(jī)構(gòu)可以根據(jù)情況開展作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀集體補(bǔ)課等活動(dòng)。 （4）課程產(chǎn)生的費(fèi)用由家長(zhǎng)自愿按照不超過每生600元/學(xué)期（不含耗材費(fèi)）繳納。 3.下面說法與材料三的內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是 A.艷陽學(xué)校當(dāng)日的“個(gè)性化課程”有名著導(dǎo)讀、趣味編程航模+無人機(jī)、籃球、樂高機(jī)器人武術(shù)等。B.綠葉小學(xué)超過1800名學(xué)生報(bào)名參加了“普惠托管”的課后服務(wù)。C.開發(fā)區(qū)開啟的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，覆蓋率

5、100%，共開設(shè)課程1733門。D.科教區(qū)成立了集研發(fā)、實(shí)踐、推廣為一體的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)中心。4.結(jié)合自身談?wù)劊罢n后三點(diǎn)半”服務(wù)為你提供了哪些幫助？給你帶來了哪些變化？ 2（西鄉(xiāng)縣）閱讀譯文片段，完成球習(xí)。這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳房子，等母親回來，我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和地們的父母，想象她們的

6、聲音，去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。（1）選段出自課文 ，作者 。（2）“挨”在文中應(yīng)該讀作 ，通過這個(gè)字形象地說明了 。（3）用橫線畫出選段是圍繞哪句話寫的?！拔摇痹谶@段時(shí)間內(nèi)沒有做的事情是 。A.玩跳房子B.看著天上的云彩走C.看畫報(bào)D.和一群比“我”大的女孩玩（4）文中畫橫線的句子中，“我”焦急是因?yàn)?，“興奮”是因?yàn)?。（5）對(duì)文中畫波浪線的句子子，分析不正確的一項(xiàng)是 。A.寫出了“我”獨(dú)自等待時(shí)的寂寞。B.寫出了等待過程非常漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)。C.“我”選擇了放棄，因?yàn)槟赣H不可能帶“我”出去。D.寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。記敘文（共7小題）3（2022留壩縣）（二）

7、生命的藥方德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很

8、結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗，那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不

9、放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，

10、艾迪，你找到了?！彼o緊地?fù)е希骸暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1.文章主要講述了艾迪幫助德諾做的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。第一件事： 第二件事： 第三件事： 2.德諾是不幸的，因?yàn)樗?，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗?。3.結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“生命的藥方”的理解。 4.你覺得文中的艾迪是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?5.讀了文章，相信你對(duì)“朋友”這個(gè)詞有了更深的理解，你認(rèn)為什么樣的人才是真正的朋友？ 4（2022寧強(qiáng)縣）（一）世界上第一輛自行車大約是在1817年誕生的

11、。那時(shí)的自行車還很原始，除了車身和兩個(gè)木頭輪子之外，它 沒有坐墊， 沒有輪胎，這種自行車騎起來當(dāng)然很不舒服。一直到充氣輪胎被發(fā)明出來之后，自行才成為人們普遍使用的交通工具。說起來很有意思，自行車的充氣輪胎竟然是位醫(yī)生發(fā)明的。這位醫(yī)生叫鄧洛普，居住在愛爾蘭。鄧洛普的兒子很想有一輛自行車，為了滿足他的要求，鄧洛普就買了一輛送給他。小男孩很開心，他騎著車在鋪滿鵝卵石的街上跑來跑去。不用說，在這樣的路上汽車肯定會(huì)顛簸得厲害，一不小心還容易摔跤?？粗鴥鹤由砩纤さ们嘁粔K紫一塊的，鄧洛普非常心疼。有一天，鄧洛普用一根橡膠水管在花園里澆花。當(dāng)他將橡膠管握緊、放松，再握緊、再放松的時(shí)候，橡膠的彈性啟發(fā)了他的思維

12、。他想：能不能把這根灌滿了水的橡膠管安裝到自行車輪子上，借此減少車子在行進(jìn)時(shí)的震動(dòng)呢？按照這一大膽設(shè)想，鄧洛普馬上動(dòng)手做了起來。不知道經(jīng)過了多少次試驗(yàn)，他終于用澆花的橡膠管制成了一個(gè)輪胎。但是， 這種輪胎裝滿了水， 騎起來非常不方便。后來，鄧洛普開始用氣體來代替水。經(jīng)過多次試驗(yàn)，充氣輪胎終于在1888年誕生了。剛開始，這種新輪胎遭到了人們的嘲笑，但是，騎自行車的人很快就發(fā)現(xiàn)，用這種輪胎跑得更快，也更平穩(wěn)。有個(gè)叫迪克羅的商人在得知了這一消息后，專門開辦了一個(gè)工廠來生產(chǎn)這種輪胎。后來，這個(gè)工廠就逐漸發(fā)展成大名鼎鼎的鄧洛普橡膠公司。1.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 2.原始的自行車輪是什么樣子

13、的？這樣的自行車有哪些弊端？ 3.“他想：能不能把這根灌滿了水的橡膠管安裝到自行車輪子上，借此減少車在行進(jìn)時(shí)的震動(dòng)呢？”讀了這句話，你有什么體會(huì)？ 4.你還知道誰的哪些發(fā)明也是從生活中受到的啟發(fā)？請(qǐng)把你知道的寫下來。 5（2022寧強(qiáng)縣）（二）種春風(fēng)立春那天，我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張報(bào)紙?！肮媚铮隳軒臀覍懸幌聠?？”老人忽然對(duì)我說，“人老了，戴上老花鏡也怕寫錯(cuò)。”我有點(diǎn)兒無可奈何，問：“寄到哪里？”“就照這報(bào)紙上印的地址寄吧?！彼钢鴪?bào)紙上的一篇文章說。原來文章說的是某村的一個(gè)小女孩，父母突然去世，她跟著八十歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落?！按蟛?/p>

14、這肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是沒有大難處，人家怎么會(huì)這么求咱呢？一定是過不去這個(gè)坎”老人很固執(zhí)。我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說要投桃報(bào)李，我也應(yīng)該幫助別人?！鳖D時(shí)，我心中一陣感動(dòng)。為了保險(xiǎn)，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不但知道老人的大名，還說，老人每月都要寄錢來，他們對(duì)此非常感激。老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對(duì)我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說

15、：“下個(gè)月我還要寄，好讓她們祖孫倆能過得更好。”不知為什么，我的眼睛有些濕潤(rùn)。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買瓶香水能花上千兒八百，可是，對(duì)他人卻越來越鐵石心腸了。那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。老人那種本真的善良，喚醒了我心中被遺忘的東西。和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春風(fēng)也悄悄來了。我想起了一首老歌：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)”春風(fēng)怎么可以種？我一直不明白?，F(xiàn)在我終于知道了，春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛

16、的種子，它就會(huì)悄悄萌發(fā)，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）投桃報(bào)李：（2）傾其所有：2.從文中找出描寫“我”情感變化的詞語，按順序填寫在括號(hào)里。無可奈何 3.聯(lián)系上下文，從描寫方法的角度賞析下列語句。（1）他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。這句話運(yùn)用了 描寫，從中看出老人生活 。（2）老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說，要投桃報(bào)李。我也應(yīng)該幫助別人。”這句話運(yùn)用了 描寫，從中看出老人 品質(zhì)。4.文章第段“這些錢對(duì)我而言無所謂”中的“這些錢”指的是哪些錢？作者為什么會(huì)感到震驚？ 5.你認(rèn)為題目“種

17、春風(fēng)”有什么含義？ 6（2022勉縣）（二）每次經(jīng)過那家A牌名鞋專賣店，他總會(huì)對(duì)櫥窗里款式不一的鞋子流連觀望，然后腦海中浮現(xiàn)出鄰桌嘲諷他的情形：“你怎么這么不小心??？我這雙是B牌的名鞋，踩臟了，難道用你這破布鞋賠償嗎？哼！”他在心里暗暗發(fā)誓，一定要買雙比鄰桌更高級(jí)的鞋，然后以同樣的方式去嘲笑他。一到周末，他便上街到處尋找工作，可因年齡問題四處碰壁，之后，無奈的他最終決定向母親開口。那是一個(gè)微涼的黃昏，母親正在臥室里替他織著冬天御寒的線衣，他在臥室門口幾度徘徊，不知道如何開口，因?yàn)樗?，因父親生病、母親失業(yè)，這個(gè)家早已到了山窮水盡的地步。也許是母親看出了他的心思，忙問是不是學(xué)校要交錢。他吞吞吐

18、吐地回答說自己進(jìn)了學(xué)校籃球隊(duì)，隊(duì)里規(guī)定每位隊(duì)員都要有一雙A牌的專業(yè)籃球鞋。他低著頭，不敢正視母親的眼睛，生怕內(nèi)疚與惶恐會(huì)讓謊言曝光。母親看著他焦慮的樣子，趕緊放下手中的活，拉起他的手，笑著說：“我上個(gè)月找了一份很輕松的工作，估計(jì)一個(gè)星期后會(huì)發(fā)工資，到時(shí)給你買一雙，好嗎？別為家里擔(dān)心?！蹦赣H的話，讓他有些許心安，原來，母親早就找到了工作。一個(gè)星期后，一雙精致的A牌籃球運(yùn)動(dòng)鞋成了他到處炫耀的資本，平日那不可一世的鄰桌，也早已沒了傲人的氣勢(shì)，而是對(duì)他“刮目相看”起來?？墒?，始料未及的一幕發(fā)生了。有一天，打完籃球盡興而歸的他，在一個(gè)拐角處見到了一個(gè)熟悉的背影：她俯著身子，左手拿著一個(gè)黑色膠布袋，右手用

19、一根細(xì)長(zhǎng)的木棍在塑料垃圾桶中撥弄著，還時(shí)不時(shí)收起細(xì)棍，伸手進(jìn)去撿拾?？赡苁歉┥砭昧?，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她忽然“哎喲”一聲，趕忙放下手中的東西，雙手護(hù)住腰，眉頭緊鎖。那一刻如同鋒利的刀尖抵住他的心，微微地觸碰，便疼痛不已。吃晚飯時(shí)，母親仍和往常一樣向他敘說著工作的輕松，讓他好好讀書，有什么需要就及時(shí)開口，別為家里擔(dān)憂。他笑著允諾，內(nèi)心卻一片潮濕。因?yàn)槟赣H的謊言是為了給他撐起一片蔚藍(lán)、安寧的天空；而他的謊言，卻只是為了滿足自我的虛榮?；氐椒恐校撓履_上那雙A牌運(yùn)動(dòng)鞋，重新穿上了那雙母親幫他縫制的布鞋。一雙虛榮的鞋子，讓他讀懂了一位卑微的母親對(duì)他的呵護(hù)與在時(shí)光中永不褪色的溫暖之愛。1.給文章擬一個(gè)合適的

20、題目，寫在下面的橫線處。 2.文中的“他”撒謊說自己加入籃球隊(duì)，是為了 ；母親撒謊說自己找到了工作是因?yàn)?；“他”重新穿上母親做的布鞋，是因?yàn)?。3.文中第段畫“ ”的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？ 4.“那一刻如同鋒利的刀尖抵住他的心”寫出“他”那一刻的內(nèi)心想法。 5.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章第段的理解。 7（2022城固縣）閱讀下面的文字，完成下面各題。 兒時(shí)趣事（節(jié)選）兒時(shí)最快樂的日子，當(dāng)然是過年。早就扳著手指頭，盤算著離“年”還有幾天。喝過臘八粥，吃過祭灶神的關(guān)東糖，度過禪灰洗塵的掃房日，“年”就在眼前了。過年的時(shí)候，最忙碌的要算父親，他寫得一手好字，親友鄰居都央求他寫春聯(lián)。我

21、總是充當(dāng)磨墨的角色。記得，那寫春聯(lián)的紅紙上雜有星星點(diǎn)點(diǎn)的金箔，在陽光下泛著金光。父親手執(zhí)毛筆，在那一紅光、金光中，寫下一個(gè)個(gè)道勁的黑字：“江峰古秀，天地一家春。“春至花如錦，風(fēng)來竹自吟。”除夕夜，分配給我的任務(wù)是擺弄紅蘿卜。我把紅蘿卜橫切成一段一段，中心插上牙簽，再在牙簽上插紅蠟燭，紅蘿卜成了燈座。這樣的從上到下一色全紅的燈，要做二三十個(gè)。除夕夜，我把蠟燭一點(diǎn)燃，放在每一間屋子的四角。聽大人們說，這叫“歲燈”。我還用小刀把一個(gè)紅蘿卜按縱向切出一道道三角形，再用刀橫著切成一片一片，每片都成了“齒輪”，看上去像一朵紅花。紅蘿卜那黃芯，此時(shí)成了黃色的花蕊般。然后，我把這一朵朵“紅花”，撒在年夜飯的每

22、道菜上。據(jù)父母說，“紅花“象征喜慶，給年夜飯?zhí)聿省４汗?jié)的序幕是從祭灶神開始的。那時(shí)候我的溫州老家人口眾多，寬敞的灶間砌著乒乓桌那般大的三眼灶。燒菜時(shí)，柴火在灶膛里燃燒，金黃色的火舌舔著黑色的鍋底。三口大鐵鍋冒著熱氣。在一片火光、水汽和黑煙之中，灶神爺端坐在三眼灶上方，他的雙眼一直像桂圓般睜著。據(jù)說，不管是誰，在廚房的一舉一動(dòng)，都逃不過灶神的眼睛。掌勺的廚師金伯伯有時(shí)從鍋里夾起一塊熱乎乎的紅燒肉塞進(jìn)我的小嘴巴，總是用身體遮住我，以擋住灶神雪亮的目光如此這般，我從小就對(duì)灶神望而生畏。（1）選文圍繞“趣“寫了哪三件事？（2）“早就扳著手指頭，盤算著離年還有幾天?！皩?duì)這句話的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。A.這

23、句話體現(xiàn)了“我”小時(shí)候期盼過年的急迫心情。B.這句話包含了兒時(shí)的童趣。C.因?yàn)樗悴粶?zhǔn)到“年“還有幾天，所以要扳著手指頭算。D.因?yàn)檫^年是最快樂的日子，所以“我”盼望著“年”早點(diǎn)到來。（3）作者敘事時(shí)有詳有略，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說一說這樣寫的好處。（4）作者通過記敘了過年時(shí)發(fā)生的幾件事，表達(dá)了一種怎樣的思想感情？8（2022城固縣）閱讀下面的文字，完成下面各題。兒子的理想女人拉開枕頭套上的拉鏈兒，伸手摸索，內(nèi)心一驚：藏在枕頭里的200元錢不見了。她焦急萬分，猛地將枕頭芯兒掏出來，錢仍不見蹤影。女人一屁股坐在床上，丈夫每天冒著生命危險(xiǎn)下井挖煤，一個(gè)月才500多元的工資，這200元錢可是一家人一個(gè)月

24、的油鹽醬醋??！女人想起了8歲的兒子，拼命地呼喚著兒子的名字，可并沒有兒子回應(yīng)的聲音。女人拉開門跑出去，外面正下著浙淅瀝瀝的太陽雨。女人一路狂奔，呼喚著兒子。在一個(gè)五金加工門市部門口，兒子傻傻地站著，瘦弱的身體頂著一個(gè)大腦袋，像一裸豆芽菜，濕濕的頭發(fā)打著綹兒貼在腦門上，渾身的衣服濕漉漉的。他雙手捂臉，正透過指縫看焊槍下刺眼的電弧。女人生氣地抓住兒子的衣領(lǐng)將他拎在半空中：“小兔崽子，你偷家里的錢！”兒子嚇得臉色蠟黃，囁嚅著：“我我想給爸爸做個(gè)鐵籠子，把他關(guān)在里面！”女人怒火萬丈，舉起手狠狠地打向兒子：“你這個(gè)白眼兒狼，你爸爸拼死拼活地掙錢供你上學(xué)，你卻想把他關(guān)在籠子里？”拿焊槍的師傅扔了焊槍、面罩

25、，將渾身發(fā)抖的男孩兒拽起來，摟在自己懷里，不解地問：“你這個(gè)大嫂，怎么不分青紅皂白就打孩子？”女人反唇相譏：“這么小的孩子就學(xué)會(huì)了偷錢，還不孝順，我不該打他？”師傅一手?jǐn)r著男孩兒，一手從兜兒里拽出一張白紙：“你看看吧！”白紙上用稚嫩的線條畫著一個(gè)籠子，女人看不懂。師傅的眼圈兒紅了：“孩子說，他一聽到礦難的消息，就嚇得睡不著覺，生怕自己變成了沒爹的孩子。他半夜里爬起來，畫了這張圖紙，要我在籠子的頂上焊上全世界最厚的鋼板，這樣就砸不著他爸爸了?；\子底下不焊鋼筋，可以讓他爸爸插腳邁步；兩側(cè)焊上把手，他爸爸挖一段煤，就可以提著籠子前進(jìn)一段；前面留出門，方便他爸爸挖煤。天底下你上哪兒找這樣聰明的孩子？”

26、女人早已聽得淚流滿面，憐愛地抱起兒子：“兒啊！媽媽對(duì)不起你！走！咱上井口等你爸爸去！”在井口，男孩兒展開汗津津的小手，露出兩張皺巴巴的紙幣，不甘心地說：“媽媽，我還是想給爸爸焊?jìng)€(gè)鐵籠子！”女人把臉貼在兒子的小臉上，意味深長(zhǎng)地說：“孩子啊，媽媽和你的牽掛就是你爸爸最安全的籠子！”兒子揚(yáng)起小臉，無限向往地說：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，掙了大錢，我要給每位挖煤的伯伯、叔叔都焊一個(gè)鐵籠子！”女人緊緊地抱著兒子：“我的兒子，那你就快快長(zhǎng)大吧！”男孩兒臉上掛著淚珠，咧著嘴幸福地笑了。（1）文章的標(biāo)題“兒子的理想”有什么含義？（2）文章第段畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3）文中作者把“女人”和“師

27、傅”對(duì)兒子的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，突出了女人 。（4）讀完文章，你認(rèn)為文中的男孩兒是一個(gè)怎樣的孩子？（5）文章中女人說“我的兒子，那你就快快長(zhǎng)大吧”這句話有什么深意？9（西鄉(xiāng)縣）從背后照來的燈光世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去一道題難住了我。我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在我的眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上掛著一層淡淡的笑意，她取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了一條條深溝老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快

28、離開，好讓她早些休息，但她卻認(rèn)真地說：“自己再做一遍！”我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還有淚痕，教室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但是，我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機(jī)會(huì)，擦掉淚痕，又用書本擋住同學(xué)們?cè)儐柕哪抗?。下課后，我們才知道，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂，老師就這樣用全部心血澆灌著我們“做完了？”“好！”老師露出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。前面一片黑暗，忽然

29、，背后有一道光照來。我回頭一看是老師！她擎著燈，倚在門口，燈光照亮了我前面的道路。我覺得有一股暖流通過全身，激動(dòng)不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。（1）“這不是普通的光，這是老師生命的光?！钡谝粋€(gè)光指的是 ，“第二個(gè)光”指的是 ，你覺得文中的老師是一個(gè) （用四字詞語概括）的人。（2）短文寫了老師哪兩件事？分別用一句話概括出來。第一件事： 第二件事： （3）讀句子，解釋加點(diǎn)詞語的意思，再填空。我忐忑不安地走到老師家，輕輕一陽，門開了，老師出現(xiàn)在眼前，“忐忑不安”的意思是 ，“我”忐忑不安的原因是 。（4）寫山下面句子中破折號(hào)的作用。我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去一道題難住了我 我回頭一看是老師

30、！ （5）“老師是明燈、照亮我們前進(jìn)的路”，六年的小學(xué)生活中一定有你最敬佩的老師，讀了此文，寫幾句你最想對(duì)他（她）說的話作為臨別贈(zèng)言吧！ 答案與試題解析一語段閱讀（共2小題）1（2022留壩縣）（一）材料一：自2017年起，我市在城區(qū)小學(xué)分步推進(jìn)“課后三點(diǎn)半”服務(wù)公益性試點(diǎn)。截至目前，全市338所中小學(xué)已開展課后服務(wù)，39.3萬個(gè)中小學(xué)生享受服務(wù)成果。試點(diǎn)工作堅(jiān)持公益性，提供機(jī)器人、圍棋、書畫、籃球、跆拳道、國(guó)學(xué)等多種課程?！罢n后三點(diǎn)半”服務(wù)解決了部分家長(zhǎng)的接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。材料二：為保障全體學(xué)生和家長(zhǎng)的基本利益，我市中小學(xué)實(shí)行“普惠托管

31、”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合的課后服務(wù)模式，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣性需求。課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開始，結(jié)束時(shí)間在教師下班之前，原則上不晚于18：00，具體時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定?！捌栈萃泄堋卑啵瑢W(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況開展作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、手工操作、體育藝術(shù)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，嚴(yán)禁學(xué)?；虻谌綑C(jī)構(gòu)借機(jī)開展學(xué)科集中教學(xué)或集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、利益輸送等行為。所產(chǎn)生的成本在學(xué)校無償提供場(chǎng)地、水電費(fèi)等基礎(chǔ)上，由自愿參加的家長(zhǎng)按照不超過每生600元/學(xué)期（不含耗材費(fèi)）繳納。材料三：記者3月9日在艷陽學(xué)?？吹剑撔．?dāng)日開課的個(gè)性化課程有名著導(dǎo)讀、趣味編程、航模+無人機(jī)、藍(lán)球、樂高機(jī)器

32、人、武術(shù)等。該校作為開發(fā)區(qū)“課后三點(diǎn)半”第一批試點(diǎn)學(xué)校，今年春季學(xué)期開設(shè)包括個(gè)性化課程和普惠托管班在內(nèi)共24個(gè)專業(yè)，38門課程。據(jù)了解，開發(fā)區(qū)38所小學(xué)如期開啟“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，覆蓋率100%，共開設(shè)課程975門。廬劇、繪畫、注意力訓(xùn)練在綠葉小學(xué)，近2000名學(xué)生報(bào)名參加了“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，其中，報(bào)名“普惠托管”學(xué)生比例超過90%?？平虆^(qū)藝體教師服務(wù)中心調(diào)配區(qū)域內(nèi)60多位藝術(shù)、體育、科技類骨干教師，深入30多所學(xué)校，為各校補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)師資。同時(shí)，以科教區(qū)青少年活動(dòng)中心為基地，成立了集研發(fā)、實(shí)踐、推廣為一體的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)中心。1.“課后三點(diǎn)半”服務(wù)給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來了哪些好處？解決了部分家長(zhǎng)

33、接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.閱讀材料二，判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）課后托管服務(wù)的時(shí)間.般從周一至周五下午放學(xué)開始，結(jié)束時(shí)間不限制。 （2）“普惠托管”與“個(gè)性化課程”相結(jié)合的模式更好地滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。 （3）學(xué)?；虻谌綑C(jī)構(gòu)可以根據(jù)情況開展作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀集體補(bǔ)課等活動(dòng)。 （4）課程產(chǎn)生的費(fèi)用由家長(zhǎng)自愿按照不超過每生600元/學(xué)期（不含耗材費(fèi)）繳納。 3.下面說法與材料三的內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是 CA.艷陽學(xué)校當(dāng)日的“個(gè)性化課程”有名著導(dǎo)讀、趣味編程航模+無人機(jī)、籃球、樂高機(jī)器人武術(shù)等。B.綠葉小學(xué)超過1800名學(xué)生報(bào)名參加了“普

34、惠托管”的課后服務(wù)。C.開發(fā)區(qū)開啟的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)，覆蓋率100%，共開設(shè)課程1733門。D.科教區(qū)成立了集研發(fā)、實(shí)踐、推廣為一體的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)中心。4.結(jié)合自身談?wù)?，“課后三點(diǎn)半”服務(wù)為你提供了哪些幫助？給你帶來了哪些變化？“課后三點(diǎn)半”服務(wù)解決了以前放學(xué)后父母不能接我的困難，同時(shí)根據(jù)我愛打籃球的愛好，我報(bào)名了籃球特長(zhǎng)課程，既培養(yǎng)了我的愛好，又讓我放下手機(jī)強(qiáng)身健體?！罢n后三點(diǎn)半”服務(wù)豐富了我的課后生活，提高了我的綜合素質(zhì)。1.“本題考查提取信息的能力。結(jié)合材料一中的最后一句話”課后三點(diǎn)半服務(wù)解決了部分家長(zhǎng)接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛“我們可

35、以提取其中的關(guān)鍵詞，就能回答本題。2.本題考查理解能力。（1）錯(cuò)誤。結(jié)合材料二中的“課后托管服務(wù)一般從周一至周五下午放學(xué)后開始，結(jié)束時(shí)間在教師下班之前，原則上不晚于18：00，具體時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定“結(jié)束時(shí)間有一定的限制的。（2）正確。結(jié)合材料二中的“我市中小學(xué)實(shí)行普惠托管與個(gè)性化課程相結(jié)合的課后服務(wù)模式，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣性需求”可知。（3）錯(cuò)誤。結(jié)合材料二中的“嚴(yán)禁學(xué)校或第三方機(jī)構(gòu)借機(jī)開展學(xué)科集中教學(xué)或集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、挪用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、利益輸送等行為“明確本題的“集體補(bǔ)課等活動(dòng)”是不能開展的。（4）錯(cuò)誤。結(jié)合材料二中的“所產(chǎn)生的成本在學(xué)校無償提供場(chǎng)地，水電費(fèi)等基礎(chǔ)上，由自愿參加的

36、家長(zhǎng)按照不超過每生600元/學(xué)期（不含耗材費(fèi)）繳納“，注意是學(xué)校無償提供場(chǎng)地，水電費(fèi)等基礎(chǔ)上。3.本題考查信息提取能力。結(jié)合材料三中的“開發(fā)區(qū)38所小學(xué)如期開啟三點(diǎn)半”課后服務(wù)，蓋率100%，共開設(shè)課程975門?！斑x項(xiàng)C中的“共開設(shè)課程1733門“是錯(cuò)誤的。4.本題考查語言表達(dá)能力。結(jié)合自己的實(shí)際生活中課后三點(diǎn)半”中獲得的幫助，得到的成長(zhǎng)，帶來的變化作出具體的表達(dá)即可。故1.解決了部分家長(zhǎng)接送難題，豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.（1）；（2）；（3）；（4）；3.C；4.“課后三點(diǎn)半”服務(wù)解決了以前放學(xué)后父母不能接我的困難，同時(shí)根據(jù)我愛打籃球的愛好，我報(bào)名了籃球特長(zhǎng)課程，既培

37、養(yǎng)了我的愛好，又讓我放下手機(jī)強(qiáng)身健體?！罢n后三點(diǎn)半”服務(wù)豐富了我的課后生活，提高了我的綜合素質(zhì)。2（西鄉(xiāng)縣）閱讀譯文片段，完成球習(xí)。這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳房子，等母親回來，我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和地們的父母，想象她們的聲音，去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。（1）選段出自課文 那個(gè)星期

38、天，作者 史鐵生。（2）“挨”在文中應(yīng)該讀作 i，通過這個(gè)字形象地說明了 作者內(nèi)心的焦急。（3）用橫線畫出選段是圍繞哪句話寫的?！拔摇痹谶@段時(shí)間內(nèi)沒有做的事情是 D。A.玩跳房子B.看著天上的云彩走C.看畫報(bào)D.和一群比“我”大的女孩玩（4）文中畫橫線的句子中，“我”焦急是因?yàn)?希望母親能夠早點(diǎn)回來，“興奮”是因?yàn)?母親回來就能帶“我”出去。（5）對(duì)文中畫波浪線的句子子，分析不正確的一項(xiàng)是 C。A.寫出了“我”獨(dú)自等待時(shí)的寂寞。B.寫出了等待過程非常漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)。C.“我”選擇了放棄，因?yàn)槟赣H不可能帶“我”出去。D.寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。（1）考查對(duì)作家作品的積累。選段出自課文那個(gè)

39、星期天，作者史鐵生。（2）考查了字音字義。挨：i困難地度過（歲月）：苦日子好不容易過來了。i靠近；緊接著：他家著工廠。結(jié)合語境應(yīng)讀“i”。聯(lián)系句子“這段時(shí)光不好挨”可以體會(huì)到作者內(nèi)心的焦急。（3）考查了中心句，中心句就是大體概括語段主要意思的句子，結(jié)合語段看出寫了我等母親會(huì)來時(shí)的無聊的做法，看出這段時(shí)光不好挨。故第一句話為中心句。聯(lián)系語段句子“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子”“我看著天看著云彩走，等母親回來”“我坐在草從里翻看一本畫報(bào)”可知，沒有寫和一群比“我”大的女孩玩。故選D。（4）考查了課文的理解，結(jié)合句子“我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮”可知，“我”焦急是因?yàn)橄Ｍ赣H能夠早點(diǎn)回

40、來，“興奮”是因?yàn)槟赣H回來就能帶“我”出去。（5）考查了句子的理解，結(jié)合句子“我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮”“去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！斑@兩句話寫出了作者等待的孤獨(dú)和漫長(zhǎng)，也寫出了“我”的執(zhí)著。故選C。故（1）那個(gè)星期天 史鐵生；（2）i 作者內(nèi)心的焦急；（3）D；（4）希望母親能夠早點(diǎn)回來 母親回來就能帶“我”出去；（5）C。二記敘文（共7小題）3（2022留壩縣）（二）生命的藥方德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾

41、，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽

42、車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗，那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)

43、忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了?！彼o緊地?fù)е希骸暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1

44、.文章主要講述了艾迪幫助德諾做的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。第一件事：用花草熬成湯給諾德治病第二件事：夜晚，帶著德諾去治病第三件事：臨死前陪他玩游戲2.德諾是不幸的，因?yàn)樗?輸血不幸染上了愛滋病，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗?有大他四歲的艾迪朋友依舊像從前一樣跟他玩耍。3.結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“生命的藥方”的理解。生命的藥方”原意是指拯救生命的方法。在短文中我們看到艾迪給了德諾友情，讓他在生病的日子里不在感到孤獨(dú)。治愈了德諾孤獨(dú)的“病”。友情是治愈孤獨(dú)最好的藥方。4.你覺得文中的艾迪是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＮ闹械陌鲜且粋€(gè)善良、有同情心的孩子。5.讀了文章，相信你對(duì)“朋友”這個(gè)詞有了更

45、深的理解，你認(rèn)為什么樣的人才是真正的朋友？只有在患難中依然無私幫助你的朋友才是真正的朋友。（1）考查對(duì)事件的概括。由“艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)”可概括為：用花草熬成湯給德諾治??；由“于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了”可以概括為：夜晚，帶著德諾去治病；由“他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)

46、人都會(huì)忍不住地大笑”可概括為：臨死前陪他玩游戲。（2）考查對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解。由“德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍”可知，德諾是不幸的，因?yàn)樗斞恍胰旧狭藧圩滩?，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗写笏臍q的艾迪朋友依舊像從前一樣跟他玩耍。（3）考查了學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解與掌握情況。閱讀短文可知，短文主要講了德諾在輸血時(shí)不幸染上了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒?。然而德諾又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)始終對(duì)他不離不棄的好朋友艾迪。在與病魔抗?fàn)幍臅r(shí)間里，艾迪一直陪伴在德諾身旁，使他不感到孤獨(dú)?！吧乃幏健痹馐侵刚壬姆椒āＴ诙涛闹形覀兛吹桨辖o了德

47、諾友情，讓他在生病的日子里不在感到孤獨(dú)。治愈了德諾孤獨(dú)的“病”。友情是治愈孤獨(dú)最好的藥方。（4）考查了對(duì)短文中人物性格的理解。當(dāng)?shù)轮Z不幸染上艾滋病后，小伙伴們都遠(yuǎn)離德諾，只有艾迪一直陪伴在德諾身邊，幫助他，鼓勵(lì)他?？梢钥闯?，艾迪是一個(gè)有愛心、善良、富于同情心的孩子。（5）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解?！芭笥选本褪窃趯?duì)方需要的時(shí)候給予幫助，這樣才算是真正的朋友。本文中的艾迪不嫌棄德諾得艾滋病，依然陪伴德諾，依然無私地幫助德諾，這才是真正的朋友。故（1）用花草熬成湯給諾德治病；夜晚，帶著德諾去治?。慌R死前陪他玩游戲。（2）輸血不幸染上了愛滋病 有大他四歲的艾迪朋友依舊像從前一樣跟他玩耍。（3）生命的藥方

48、”原意是指拯救生命的方法。在短文中我們看到艾迪給了德諾友情，讓他在生病的日子里不在感到孤獨(dú)。治愈了德諾孤獨(dú)的“病”。友情是治愈孤獨(dú)最好的藥方。（4）文中的艾迪是一個(gè)善良、有同情心的孩子。（5）只有在患難中依然無私幫助你的朋友才是真正的朋友。4（2022寧強(qiáng)縣）（一）世界上第一輛自行車大約是在1817年誕生的。那時(shí)的自行車還很原始，除了車身和兩個(gè)木頭輪子之外，它 既沒有坐墊，也沒有輪胎，這種自行車騎起來當(dāng)然很不舒服。一直到充氣輪胎被發(fā)明出來之后，自行才成為人們普遍使用的交通工具。說起來很有意思，自行車的充氣輪胎竟然是位醫(yī)生發(fā)明的。這位醫(yī)生叫鄧洛普，居住在愛爾蘭。鄧洛普的兒子很想有一輛自行車，為了

49、滿足他的要求，鄧洛普就買了一輛送給他。小男孩很開心，他騎著車在鋪滿鵝卵石的街上跑來跑去。不用說，在這樣的路上汽車肯定會(huì)顛簸得厲害，一不小心還容易摔跤。看著兒子身上摔得青一塊紫一塊的，鄧洛普非常心疼。有一天，鄧洛普用一根橡膠水管在花園里澆花。當(dāng)他將橡膠管握緊、放松，再握緊、再放松的時(shí)候，橡膠的彈性啟發(fā)了他的思維。他想：能不能把這根灌滿了水的橡膠管安裝到自行車輪子上，借此減少車子在行進(jìn)時(shí)的震動(dòng)呢？按照這一大膽設(shè)想，鄧洛普馬上動(dòng)手做了起來。不知道經(jīng)過了多少次試驗(yàn)，他終于用澆花的橡膠管制成了一個(gè)輪胎。但是，因?yàn)檫@種輪胎裝滿了水，所以騎起來非常不方便。后來，鄧洛普開始用氣體來代替水。經(jīng)過多次試驗(yàn)，充氣輪

50、胎終于在1888年誕生了。剛開始，這種新輪胎遭到了人們的嘲笑，但是，騎自行車的人很快就發(fā)現(xiàn)，用這種輪胎跑得更快，也更平穩(wěn)。有個(gè)叫迪克羅的商人在得知了這一消息后，專門開辦了一個(gè)工廠來生產(chǎn)這種輪胎。后來，這個(gè)工廠就逐漸發(fā)展成大名鼎鼎的鄧洛普橡膠公司。1.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。既也因?yàn)樗?.原始的自行車輪是什么樣子的？這樣的自行車有哪些弊端？原始的自行車輪是木頭做的。沒有輪胎坐墊，在不平坦的路上會(huì)顛簸得厲害，一不小心還容易摔跤。3.“他想：能不能把這根灌滿了水的橡膠管安裝到自行車輪子上，借此減少車在行進(jìn)時(shí)的震動(dòng)呢？”讀了這句話，你有什么體會(huì)？我的體會(huì)是鄧洛普是一個(gè)留心觀察、善于思考的人

51、。4.你還知道誰的哪些發(fā)明也是從生活中受到的啟發(fā)？請(qǐng)把你知道的寫下來。瓦特根據(jù)水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)明了蒸汽機(jī)。1.考查了對(duì)關(guān)聯(lián)詞理解。結(jié)合句子之間的關(guān)系理解，“沒有坐墊”和“沒有輪胎”之間是并列關(guān)系，因此可用“既也”連接?！斑@種輪胎裝滿了水”和“騎起來非常不方便”之間是因果關(guān)系，因此可用“因?yàn)樗浴边B接。2.考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“那時(shí)的自行車還很原始，除了車身和兩個(gè)木頭輪子之外沒有輪胎，這種自行車騎起來當(dāng)然很不舒服”可知，原始的自行車輪是木頭做的，沒有輪胎，在不平坦的路上會(huì)顛簸得厲害，一不小心還容易摔跤。3.考查對(duì)句子的理解。鄧洛普受橡膠的彈性啟發(fā)，產(chǎn)生了借此減少車

52、子在行進(jìn)時(shí)震動(dòng)可行性的一個(gè)疑問，鄧洛普能從生活中的平常的事情產(chǎn)生思考，說明他是留心觀察、善于思考的人。4.考查思維拓展。結(jié)合自己的積累作答即可。故1.既也因?yàn)樗?.原始的自行車輪是木頭做的。沒有輪胎坐墊，在不平坦的路上會(huì)顛簸得厲害，一不小心還容易摔跤。3.我的體會(huì)是鄧洛普是一個(gè)留心觀察、善于思考的人。4.瓦特根據(jù)水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)明了蒸汽機(jī)。5（2022寧強(qiáng)縣）（二）種春風(fēng)立春那天，我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張報(bào)紙。“姑娘，你能幫我寫一下嗎？”老人忽然對(duì)我說，“人老了，戴上老花鏡也怕寫錯(cuò)。”我有點(diǎn)兒無可奈何，問：“寄到哪里？”“就照這報(bào)紙上印的地址

53、寄吧?！彼钢鴪?bào)紙上的一篇文章說。原來文章說的是某村的一個(gè)小女孩，父母突然去世，她跟著八十歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落?！按蟛?，這肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是沒有大難處，人家怎么會(huì)這么求咱呢？一定是過不去這個(gè)坎”老人很固執(zhí)。我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說要投桃報(bào)李，我也應(yīng)該幫助別人?！鳖D時(shí)，我心中一陣感動(dòng)。為了保險(xiǎn)，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不但知道老人的大名，還說，老人每月都要寄錢來，他們對(duì)此非常感激。老人每月

54、的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對(duì)我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，好讓她們祖孫倆能過得更好?！辈恢獮槭裁?，我的眼睛有些濕潤(rùn)。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買瓶香水能花上千兒八百，可是，對(duì)他人卻越來越鐵石心腸了。那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近兩千元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。老人那種本真的善良，喚醒了我心中被遺忘的東西。和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春風(fēng)也悄悄來了。我想起了一首老歌：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心

55、里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)”春風(fēng)怎么可以種？我一直不明白?，F(xiàn)在我終于知道了，春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛的種子，它就會(huì)悄悄萌發(fā)，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）投桃報(bào)李：（2）傾其所有：2.從文中找出描寫“我”情感變化的詞語，按順序填寫在括號(hào)里。無可奈何感動(dòng)震驚隱隱不安溫暖3.聯(lián)系上下文，從描寫方法的角度賞析下列語句。（1）他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲。這句話運(yùn)用了 外貌描寫，從中看出老人生活 很樸素、清苦。（2）老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說，要投桃報(bào)

56、李。我也應(yīng)該幫助別人。”這句話運(yùn)用了 語言描寫，從中看出老人 善良、懂得感恩品質(zhì)。4.文章第段“這些錢對(duì)我而言無所謂”中的“這些錢”指的是哪些錢？作者為什么會(huì)感到震驚？老人寄給祖孫倆的300元。老人生活也不富裕，退休金只有500元，但他寄出的錢卻是300元，占了退休金的大部分。5.你認(rèn)為題目“種春風(fēng)”有什么含義？希望人人都能關(guān)愛他人，并能把這種愛傳遞給每個(gè)人。1.本題考查解釋成語。“投桃報(bào)李”比喻友好往來或互相贈(zèng)送東西。結(jié)合“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說要投桃報(bào)李，我也應(yīng)該幫助別人”理解即可?！皟A其所有”意思是把自己所有的東西（物質(zhì)上的或者精神上的）

57、無私的奉獻(xiàn)出來。結(jié)合“老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對(duì)我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有”理解即可。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章第三段“老人感慨地說：現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說要投桃報(bào)李，我也應(yīng)該幫助別人。頓時(shí)，我心中一陣感動(dòng)”可知，“我”受到了感動(dòng)。結(jié)合文章第段“老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對(duì)我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有”可知，“我”感到非常震驚。結(jié)合文章第段“老人說：下個(gè)月我還要寄，好讓她

58、們祖孫倆能過得更好。不知為什么，我的眼睛有些濕潤(rùn)。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買瓶香水能花上千兒八百，可是，對(duì)他人卻越來越鐵石心腸了”可知，“我”內(nèi)心感到隱隱不安。結(jié)合文章第段“只要在心里播下愛的種子，它就會(huì)悄悄萌發(fā)，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)”可知，我內(nèi)心感受到了溫暖。3.本題考查對(duì)句子的賞析。（1）從“他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣，一條膝蓋打了補(bǔ)丁的黑褲”可知這是對(duì)老人的外貌描寫，從中可以看出老人生活并不富裕。（2）從“老人感慨地說：現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說，要投桃報(bào)李。我也應(yīng)該幫助別人”可知，這是對(duì)老人的語言描寫，從中可以感受到老人善良、懂

59、得感恩的美好品質(zhì)。4.本題考查對(duì)句子的理解。由“老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對(duì)我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有”可知答案。5.考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。“春風(fēng)”在文中象征著對(duì)他人的關(guān)愛，“種春風(fēng)”就是希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給每個(gè)人。故1.（1）泛指相互贈(zèng)答，友好往來，文中指老人小時(shí)候受人幫助，現(xiàn)在也要幫助別人。（2）把自己所有的東西都無私地奉獻(xiàn)出來，文中指老

60、人每月拿出500元退休金中的300元來幫助農(nóng)村的祖孫倆。2.感動(dòng) 震驚 隱隱不安 溫暖；3.（1）外貌 很樸素、清苦；（2）語言 善良、懂得感恩；4.老人寄給祖孫倆的300元。老人生活也不富裕，退休金只有500元，但他寄出的錢卻是300元，占了退休金的大部分。5.希望人人都能關(guān)愛他人，并能把這種愛傳遞給每個(gè)人。6（2022勉縣）（二）每次經(jīng)過那家A牌名鞋專賣店，他總會(huì)對(duì)櫥窗里款式不一的鞋子流連觀望，然后腦海中浮現(xiàn)出鄰桌嘲諷他的情形：“你怎么這么不小心啊？我這雙是B牌的名鞋，踩臟了，難道用你這破布鞋賠償嗎？哼！”他在心里暗暗發(fā)誓，一定要買雙比鄰桌更高級(jí)的鞋，然后以同樣的方式去嘲笑他。一到周末，他