1、：處處留心皆學(xué)問(wèn)觀察力訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到觀察力在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，形成培養(yǎng)自己認(rèn)真觀察的意識(shí)。2、通過(guò)觀察力的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握提高觀察力的方法，逐步提高他們的視覺(jué)觀察力，并最終促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生掌握提高觀察力的方法。教學(xué)對(duì)象：初二年級(jí)教學(xué)時(shí)間：45 分鐘教學(xué)方法：?jiǎn)栴}啟發(fā)法、例子講授法、故事啟發(fā)法、活動(dòng)訓(xùn)練法教學(xué)過(guò)程： 故事導(dǎo)入（5 分鐘）商人的古代波斯有位珠寶商很會(huì)做生意，他在出售金銀首飾時(shí)，常常盯住顧客的眼睛不放，結(jié)果生意非常興隆。別人想探究其中的奧妙，他卻守口如瓶，直到臨死前，他才向自己的獨(dú)生子傳授這一訣竅：“盯著對(duì)方的眼睛，準(zhǔn)確地講，盯著對(duì)方瞳孔，瞳孔

2、是不會(huì)撒謊的。如果一只鉆戒的熠熠光澤使對(duì)方瞳孔擴(kuò)張，你就大膽地把提高三成或更高； 如果一條項(xiàng)鏈沒(méi)能使對(duì)方瞳孔，你就立即更換一只總之，盯著對(duì)方的瞳孔！”。，是什么使這位珠寶商生意興隆呢？是觀察，在生活中，你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人會(huì)類(lèi)似這位珠寶商一樣擅長(zhǎng)察言觀色，對(duì)方一個(gè)眼神就知道對(duì)方在想什么或者什么；有的人則遲鈍木訥，別人反復(fù)強(qiáng)調(diào)某事，他也不解其意。今天，要上的課題就跟觀察力有關(guān)，處處留心皆學(xué)問(wèn)觀察力訓(xùn)練。在生活中觀察也可以學(xué)到很多知識(shí)。二、觀察力的重要性（10 分鐘）剛才的故事告訴觀察的其中一個(gè)作用，有利于經(jīng)商，它還有其他的作用，比利于人際交往，同時(shí)也有利于學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)有利于學(xué)習(xí)，來(lái)看一個(gè)例子。

3、霧里看花是個(gè)出了名的“”：數(shù)學(xué)試卷上把除號(hào)抄成加號(hào)或把小數(shù)點(diǎn)搞丟了之類(lèi)的事時(shí)有發(fā)生，也因此影響到他的成績(jī)；物理實(shí)驗(yàn)課只有他一個(gè)人沒(méi)看到實(shí)驗(yàn)變化；語(yǔ)文課錯(cuò)別字多多，最頭疼的是寫(xiě)作文總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)、無(wú)事可寫(xiě)，常常是只寫(xiě)短短幾句話(huà)就結(jié)束學(xué)習(xí)上如此，生活中的他也常常遭遇“不順利”。有一次，他興高采烈地告訴好朋友，放學(xué)后要請(qǐng)吃燒烤。沒(méi)想到朋友非但沒(méi)有意料之中的興奮，還冷冷地說(shuō)了一句：“想得病啊?！边@時(shí)候其他同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)說(shuō)：“你怎么沒(méi)看到他眼睛紅紅的”為自己的“”性格感到很苦惱。請(qǐng)你幫分析一下，他出在哪里？應(yīng)該怎么改進(jìn)？（觀察力不強(qiáng)，影響到學(xué)習(xí)和人際對(duì)方傷心的時(shí)候，你表現(xiàn)得很開(kāi)心，他心理就會(huì)不舒服，提高觀

4、察力。）教育家贊經(jīng)過(guò)幾十年研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是觀察力差。有的國(guó)家，小學(xué)上自然課要求學(xué)生用 80的時(shí)間去觀察，初中上物理、化學(xué)、生物課要求學(xué)生用 60的時(shí)間來(lái)觀察和實(shí)驗(yàn)。高中上物理、化學(xué)、 生物課用 50的時(shí)間來(lái)觀察和實(shí)驗(yàn)。小結(jié)：有句名言是：觀察力是學(xué)習(xí)的窗口，沒(méi)有它知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。觀察力好對(duì)學(xué)很大的幫助，是學(xué)習(xí)的必要條件。三測(cè)測(cè)你的觀察力（5 分鐘）覺(jué)得自己觀察力如何？來(lái)做一個(gè)觀察力的測(cè)試。注意：不能，互相提示，不然這個(gè)測(cè)試就確了。出示，中，你能看見(jiàn)幾匹馬？（13 匹）解釋?zhuān)耗阒豢吹絻善ヱR-你眼睛和大腦有很多毛病只看到三匹馬-你眼睛和大腦有點(diǎn)兒毛病只看到四匹馬

5、-你眼睛摻了沙子只看到五匹馬-你大腦神經(jīng)不夠靈活只看到六匹馬-你勉強(qiáng)應(yīng)付湊合活著吧只看到七匹馬-你接近正常人了只看到八匹馬-你很正常只看到九匹馬-你基本上衣食無(wú)憂(yōu)只看到十匹馬-你駕馭工作學(xué)習(xí)游刃自如只看到十一匹馬-你具獨(dú)當(dāng)一面的洞察力只看到十二匹馬-你獨(dú)具慧眼如日中天只看到十三匹馬-你出類(lèi)拔萃業(yè)績(jī)超群只看到十四匹馬-你可以當(dāng)掌門(mén)人了只看到十五匹馬-你是，看到十八匹馬你是上帝派來(lái)的使者。小結(jié)：這只是個(gè)趣味測(cè)試，這個(gè)說(shuō)明確的，但是看到越多，確實(shí)能說(shuō)明觀察力越強(qiáng)。觀察力不怎么樣的同學(xué)，也不要灰心，說(shuō)觀察力是可以通過(guò)訓(xùn)練，掌握一些技巧提高的。四 觀察力的技巧（10 分鐘）說(shuō)一說(shuō)：怎么才能提高觀察力？先

6、來(lái)掌握一些觀察力的技巧。五 觀察力（10 分鐘）知道技巧后，來(lái)做一些練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)上來(lái)指給大家看。（1）給找門(mén)上方,領(lǐng)結(jié)在屋前花叢中,胸花在后門(mén)上方,拐杖在樹(shù)上,靴子在后門(mén)墻上倒放著.帽子（2）找不同第一幅看完之后：觀察時(shí)要怎樣才快，（如果你按照順序查找會(huì)不會(huì)更快）觀察時(shí)要按順序，再試一下另一幅。（3）車(chē)駛向哪里？有一道觀察力測(cè)試題，許多成年人對(duì)此不知從何下手！ 而一些聰明的少年卻輕而易舉地解開(kāi)了難題！圖中有輛公共汽車(chē)，有 A 和 B 兩個(gè)汽車(chē)站。 問(wèn)：公共汽車(chē)現(xiàn)在是要駛往 A車(chē)站，還是駛往 B 車(chē)站？說(shuō)出理由！案案：要是和國(guó)家的交通規(guī)則一樣那就是去 A 站，要是不和國(guó)家一樣就是去 B站，因?yàn)橹锌床灰?jiàn)車(chē)門(mén)！這個(gè)訓(xùn)練，也說(shuō)明沒(méi)有豐富的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)是不利于觀察的，如果不知道外國(guó)的交通規(guī)則，你的回答就不全面。六 課外活動(dòng)在課后的時(shí)間可以通過(guò)以下活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練自己的觀察力。觀察“六要”觀察“六忌”1 要確立觀察目的（提高效率）1 忌漫無(wú)目的2 要制訂觀察計(jì)劃（針對(duì)長(zhǎng)期的觀察任務(wù)）2 忌片面觀察3 要培養(yǎng)濃厚的觀察3 忌無(wú)重點(diǎn)4 要觀察現(xiàn)象，探尋本質(zhì)4 忌半途而廢5 要思考5 忌不用心思6 要掌握豐富的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)（看書(shū)、旅游、人際交往）6 忌情緒不穩(wěn)定觀察