1、2022年高考真題選擇題分析一、2022年全國卷二、2022年山東卷三、2022年廣東卷四、2022年湖南卷五、2022年湖北卷六、選擇題解題技巧七、對今后教學(xué)和備考的啟示一、2022年全國卷試卷風(fēng)格、難度、結(jié)構(gòu)、題型質(zhì)量等保持穩(wěn)定?？疾橹R范圍題型 題號分值甲卷乙卷先秦政治經(jīng)濟唐朝書法24 先秦政治思想25 唐朝政治444444宋朝經(jīng)濟宋朝政治選擇 26題27 清朝政治文化28 晚清經(jīng)濟政治29 五四時期思想明朝經(jīng)濟風(fēng)俗晚清政治思想晚清政治思想考查知識范圍題型 題號分值甲卷乙卷30 新民主主義革命時期 新民主主義革命時期31 改革開放時期 改革開放時期444444古代雅典政治 古代雅典政治3

2、3 近代早期西方經(jīng)濟 近代早期西方思想34 工業(yè)革命時西方經(jīng)濟 工業(yè)革命時西方經(jīng)濟35 冷戰(zhàn)時期政治 俄國十月革命選擇 32題選擇題知識考查在古代中國、近現(xiàn)代中國、世界史方面仍然呈現(xiàn)1:1:1的分值比例和相應(yīng)的時段順序（先秦唐宋明清晚清民國前期民國后期現(xiàn)代中國古代希臘近代世界前期近代世界后期現(xiàn)代世界）。甲卷24漢晉時期有多種文本記載，帝堯之時，“天下太和，百姓無事”。有老者“擊壤”而戲，圍觀者稱頌帝堯。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕地而食，帝何德于我哉！”上述記載所體現(xiàn)的政治理念最接近乙卷24.據(jù)圖4可知，商、西周青銅器鑄造的繁榮推動了南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進步AB依賴大規(guī)模商業(yè)活動開展

3、C反映了南北方聯(lián)系的加強D緣于統(tǒng)治區(qū)域擴大到江南A孔子C韓非B老子D墨子考查先秦思想考查先秦經(jīng)濟政治甲卷24漢晉時期有多種文本記載，帝堯之時，“天下太和，百姓無事”。有老者“擊壤”而戲，圍觀者稱頌帝堯。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕地而食，帝何德于我哉！”上述記載所體現(xiàn)的政治理念最接近A孔子B老子C韓非D墨子本題考查諸子百家思想，在獲取和理解信息的基礎(chǔ)上調(diào)動和運用知識正確解釋歷史事物的能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知題干中“擊壤歌”歌頌帝堯時期“天下太和，百姓無事”的治國景象與道家學(xué)派創(chuàng)始人老子提倡的“無為而治”的政治理念最為接近，因此正確選項是B。其它選項自然排除。本題體現(xiàn)的古代先賢追

4、求太平盛世、普通百姓安閑自足的生活理想和幸福觀，對學(xué)生給予啟迪作用。24.據(jù)圖可知，商、西周青銅器鑄造的繁榮A推動了南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進步B依賴大規(guī)模商業(yè)活動開展C反映了南北方聯(lián)系的加強D緣于統(tǒng)治區(qū)域擴大到江南本題考查商周政治和青銅器，理解圖文材料，完整準(zhǔn)確、合理的解讀有效信息的能力。從地圖中可得出信息：商、西周的統(tǒng)治中心和西周的主要諸侯國在黃河中下游地區(qū)，但當(dāng)時的銅礦產(chǎn)地卻在長江中下游地區(qū)。聯(lián)系所學(xué)知識，商周時期青銅器鑄造繁榮，作為禮器等為統(tǒng)治階層大量使用，而統(tǒng)治中心與銅礦主要產(chǎn)地卻南北異域，可合理推測得出結(jié)論：當(dāng)時中原青銅器鑄造的大量銅原料來自江南銅礦的開采，尤其反映了南北地區(qū)聯(lián)系的加強，因此C

5、項正確。其他選項不符合史實或邏輯。本題引導(dǎo)學(xué)生深化對中華文明多元一體認(rèn)知，增強祖國統(tǒng)一意識。甲卷25西晉至唐初，皇子皇弟 乙卷25盛唐洋溢著剛健豐偉、封王開府，坐鎮(zhèn)地方，手握重權(quán)。 莊重博大的時代氣象，這在書唐玄宗在京城專門修建一座大宅 法藝術(shù)上亦有體現(xiàn)。宋代書法邸，集中安置諸王，由宦官管理， 家米芾推崇唐代某位書法家的稱為“十王宅”，又仿此建“百 作品“如項羽掛甲，樊噲排突，孫院”。此后，唐朝沿用該制度。 硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有由此可知，唐后期對皇子皇孫的 不可犯之色”。能夠突出體現(xiàn)安置這一風(fēng)格的書體是A小篆B楷書C行書D草書A削弱了藩鎮(zhèn)勢力B強化了分封體制C凸顯了專制集權(quán)D動搖了宗法制

6、度考查唐代政治制度考查唐代藝術(shù)甲卷25西晉至唐初，皇子皇弟封王開府，坐鎮(zhèn)地方，手握重權(quán)。唐玄宗在京城專門修建一座大宅邸，集中安置諸王，由宦官管理，稱為“十王宅”，又仿此建“百孫院”。此后，唐朝沿用該制度。由此可知，唐后期對皇子皇孫的安置A削弱了藩鎮(zhèn)勢力C凸顯了專制集權(quán)B強化了分封體制D動搖了宗法制度本題考查唐朝政治制度的演變，透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，正確解釋歷史事物的能力。由唐玄宗對皇子皇孫的舉措與此前皇子皇孫的地位權(quán)力對比可知，唐朝后期對皇子皇孫的安置，削弱了他們對皇權(quán)和中央的威脅，因此C項正確。藩鎮(zhèn)勢力是指地方軍閥節(jié)度使的勢力，題干信息與之無關(guān)，因此A項不選。B項和D項不符合題意和史實。本題有助

7、于學(xué)生認(rèn)識和把握歷史發(fā)展的基本趨勢。乙卷25盛唐洋溢著剛健豐偉、莊重博大的時代氣象，這在書法藝術(shù)上亦有體現(xiàn)。宋代書法家米芾推崇唐代某位書法家的作品“如項羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”。能夠突出體現(xiàn)這一風(fēng)格的書體是A小篆B楷書C行書本題考查古代中國書法藝術(shù)的發(fā)展，獲取和解讀歷史信息、分D草書析歷史問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識可知唐代書法“尚法”，在楷書方面成就突出，先后出現(xiàn)了歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等楷書大家。盛唐時代顏真卿的楷書體現(xiàn)了剛健豐偉、莊重博大的時代氣象，符合米芾所說上述特點，（岳麓版必修三：顏真卿所作楷書端莊渾厚、筆試開張、雍容大度，是豐裕的盛唐氣象、忠貞的個人品

8、格以及高超藝術(shù)手段的完美統(tǒng)一。）故正確答案是B。其他書體在當(dāng)時都不如楷書能體現(xiàn)該風(fēng)格。本題引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康人格，提高審美能力。甲卷26宋朝海外貿(mào)易中，輸 乙卷26宋朝在州府設(shè)通判，重出的商品主要是絲織品、瓷器、 要州府設(shè)兩名，民戶少的州可以漆器、鐵器等，輸入的商品以 不置，但若武官任知州，則必置。香料、犀角、象牙、珊瑚、珍 通判有自己專屬的衙門通判廳，珠等為大宗。政府每年從海上 與知州（府）共議政務(wù)、同署文進口貿(mào)易中獲利頗豐。這表明， 書，“有軍旅之事，則專任錢糧在宋朝之責(zé)”。據(jù)此可知，設(shè)置通判的A進口商品成為基本生產(chǎn)資料 主要目的是B開辟了海上絲綢之路A規(guī)范地方行政C外貿(mào)成為國家稅收主要來源

9、 B防止武人干政D手工業(yè)生產(chǎn)較為發(fā)達C提升軍事能力D削弱州府權(quán)力考查宋朝工商業(yè)的發(fā)展 考查宋朝政治制度的演變甲卷26宋朝海外貿(mào)易中，輸出的商品主要是絲織品、瓷器、漆器、鐵器等，輸入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等為大宗。政府每年從海上進口貿(mào)易中獲利頗豐。這表明，在宋朝A進口商品成為基本生產(chǎn)資料 B開辟了海上絲綢之路C外貿(mào)成為國家稅收主要來源 D手工業(yè)生產(chǎn)較為發(fā)達本題考查宋朝工商業(yè)的發(fā)展，依托有效信息合理推論，正確說明歷史現(xiàn)象的能力。由題干信息可知，宋朝海外貿(mào)易中對外輸出的商品主要是手工產(chǎn)品，換取海外大量土特珍稀產(chǎn)品進口，可推知宋朝手工業(yè)生產(chǎn)較為發(fā)達，因此D項正確。題干信息表明進口商品主要

10、是奢侈消費品，因此A項錯誤；海上絲綢之路的開辟漢代可以追溯到漢代，因此B項錯誤。沒有和國內(nèi)稅收的比較數(shù)據(jù)，題干信息不能證明外貿(mào)成為國家稅收的主要來源，因此C項不選。本題體現(xiàn)了古代勞動人民的輝煌成就，也似乎與進博會的熱點呼應(yīng)。乙卷26宋朝在州府設(shè)通判，重要州府設(shè)兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務(wù)、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知，設(shè)置通判的主要目的是A規(guī)范地方行政 B防止武人干政C提升軍事能力 D削弱州府權(quán)力本題考查宋朝中央集權(quán)的加強，獲取和解讀歷史信息，分析歷史問題，運用唯物史觀準(zhǔn)確地透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)特征能力

11、。由題干中信息“若武官任知州，則必置”、“有軍旅之事，則專任錢糧之責(zé)”，及“與知州（府）共議政務(wù)、同署文書” 并聯(lián)系宋初加強中央集權(quán)的事實可知，通判的設(shè)置是為了防范地方武官、知州等權(quán)力失控，規(guī)范地方行政以加強中央集權(quán)的目的，因此A項正確。與A相比，防止武人干政只是部分目的（宋史職官志：宋初懲五代藩鎮(zhèn)之弊始置諸州通判），同理D項不是主要目的；C項不符合史實。本題強調(diào)有效的體制措施提升地方治理的重要性。甲卷27康熙年間，多次令各地 乙卷27明后期有士人稱，江南舉薦山林隱逸，又令官員推舉博 流行“好名喜夸”之風(fēng)，家中但學(xué)鴻儒，吸收學(xué)行兼優(yōu)之士。開 凡有千金之產(chǎn)，必定會營建一園，設(shè)明史館，召集文人編纂

12、明史， “近聚土壤，遠延木石，聊以矜還進行多部儒經(jīng)傳注的修纂，編 眩于一時耳”，但“俗氣撲人”。成康熙字典。上述措施的主 這可用于說明要目的 是A士大夫傳統(tǒng)觀念的顛覆B世俗化審美趣味的初現(xiàn)C士農(nóng)工商社會結(jié)構(gòu)解體D江南市鎮(zhèn)工商業(yè)的繁榮A承續(xù)華夏傳統(tǒng)B倡導(dǎo)疑古辨?zhèn)蜟弘揚程朱理學(xué)D保存歷史文獻考查明清之際儒家思想明朝后期工商業(yè)的發(fā)展甲卷27康熙年間，多次令各地舉薦山林隱逸，又令官員推舉博學(xué)鴻儒，吸收學(xué)行兼優(yōu)之士。開設(shè)明史館，召集文人編纂明史，還進行多部儒經(jīng)傳注的修纂，編成康熙字典。上述措施的主要目的是 A承續(xù)華夏傳統(tǒng) B倡導(dǎo)疑古辨?zhèn)蜟弘揚程朱理學(xué) D保存歷史文獻本題考查明清之際的儒學(xué)思想，理解題干中

13、歷史敘述說明歷史現(xiàn)象的能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知，清朝是原東北地區(qū)滿族（女真）人建立的王朝，入關(guān)后如題干材料所示大力宣揚儒家文化并編修明史，其目的是彰顯自己是取代明朝的傳承華夏文化的正統(tǒng)王朝，以籠絡(luò)人心尤其漢族地主階級和知識分子的擁護，因此A項正確。B項不符合史實，C項和D項都不是主要目的。本題有助于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識作為中國主流文化的儒學(xué)的歷史地位和文化認(rèn)同意識。乙卷27明后期有士人稱，江南流行“好名喜夸”之風(fēng)，家中但凡有千金之產(chǎn)，必定會營建一園，“近聚土壤，遠延木石，聊以矜眩于一時耳”，但“俗氣撲人”。這可用于說明A士大夫傳統(tǒng)觀念的顛覆C士農(nóng)工商社會結(jié)構(gòu)解體B世俗化審美趣味的初現(xiàn)D江南市鎮(zhèn)工商業(yè)

14、的繁榮本題考查明朝后期的經(jīng)濟社會變化，運用唯物史觀基本原理準(zhǔn)確說明歷史現(xiàn)象的能力。明朝中后期江南地區(qū)工商業(yè)發(fā)展繁榮，松江等工商業(yè)市鎮(zhèn)如雨后春筍般涌現(xiàn)，富商階層奢華風(fēng)氣興盛，題干材料中的修建園林熱即其表現(xiàn)，因此D項正確，符合運用經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑唯物史觀原理的正確推論。A和C項不符合史實，世俗化審美趣味在此之前早已出現(xiàn)，故B項錯誤。本題引導(dǎo)學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，樹立正確的財富觀和審美觀。甲卷281846年，上海的進口貨 乙卷28維新變法期間，湖南巡值較前一年下降13%，1847年又 撫陳寶箴推行變法改革，但在上減少54%，1848年更大幅度地 請厘正學(xué)術(shù)造就人才折中稱下降201%。此后雖有回升，但

15、 “康有為平日所著孔子改制考極不穩(wěn)定，一直到1854年還沒有 一書其徒和之，持之愈堅，失恢復(fù)到1845年的水平。這可用于 之愈遠，囂然自命，號為康說明，進口貨值的下降學(xué)，而民權(quán)平等之說熾矣”，A阻止了自然經(jīng)濟的解體 并奏請銷毀孔子改制考。這B導(dǎo)致西方商品傾銷重心轉(zhuǎn)移 種主張C促使傳統(tǒng)手工業(yè)的恢復(fù)A推動了新舊勢力的合流D成為列強進一步侵華的借口 B試圖突破“中體西用”束縛C有助于減少變法的阻力D意在徹底否定變法理論基礎(chǔ)考查晚清經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和政局 考查維新思想甲卷281846年，上海的進口貨值較前一年下降13%，1847年又減少54%，1848年更大幅度地下降201%。此后雖有回升，但極不穩(wěn)定，

16、一直到1854年還沒有恢復(fù)到1845年的水平。這可用于說明，進口貨值的下降A(chǔ)阻止了自然經(jīng)濟的解體C促使傳統(tǒng)手工業(yè)的恢復(fù)B導(dǎo)致西方商品傾銷重心轉(zhuǎn)移D成為列強進一步侵華的借口本題考查晚清列強侵略及中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，考查理解歷史敘述、說明歷史現(xiàn)象的能力。題干信息顯示，鴉片戰(zhàn)爭后上海的進口貨值基本處于停滯狀態(tài)，說明西方列強在鴉片戰(zhàn)爭后對華商品滯銷，沒有達到大幅度打開中國市場的理想目標(biāo)，聯(lián)系所學(xué)知識可知，列強為此先向中國提出“修約” 要求，遭拒絕后發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，因此D項符合史實。其它選項皆不符合歷史事實。此題引導(dǎo)學(xué)生看清列強侵略本質(zhì)，牢記民族恥辱和歷史教訓(xùn)，激發(fā)奮斗精神。乙卷28維新變法期間，

17、湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上請厘正學(xué)術(shù)造就人才折中稱“康有為平日所著孔子改制考一書其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為康學(xué)，而民權(quán)平等之說熾矣”，并奏請銷毀孔子改制考。這種主張A推動了新舊勢力的合流C有助于減少變法的阻力B試圖突破“中體西用”束縛D意在徹底否定變法理論基礎(chǔ)本題考查維新思想，考查完整準(zhǔn)確合理地解讀材料有效信息的能力。題干材料顯示，陳寶箴是支持和推行變法改革的，但卻奏請銷毀維新派領(lǐng)袖康有為鼓吹變法的理論著作孔子改制考，其原因是該書對孔子及其學(xué)說進行“托古改制”式主觀、政治化的解釋在當(dāng)時傳統(tǒng)儒家思想根深蒂固的思想界掀起極大震動，不僅遭到守舊派官僚士人的群起攻擊，甚至原先

18、支持維新派的一些開明官僚士大夫也改變立場，因此陳寶箴這一妥協(xié)做法有助于削弱此書發(fā)行客觀帶來的對推動變法的不利影響，故A項正確。中國近代通史第四卷（馬勇著）第73頁： 孔子改制考雖說為維新派尋找到了變法革新的王牌，也自然遭到守舊者的猛烈攻擊。張之洞因康有為昌言“孔子改制”而一改先前對康有為等人的支持，王先謙更是對此大加攻擊，必欲致康、梁于死地而后快，他不斷地向湖南巡撫陳寶箴施壓，迫使陳建議清政府下令康有為將孔子改制考的書版自行銷毀。維新變法運動最終在守舊派的打擊下失敗，A項不符合史實。B項與題干信息不符。事實證明陳寶箴是當(dāng)時督撫中極少數(shù)真正支持并認(rèn)真落實變法的，故不可能徹底否定變法的理論基礎(chǔ)。故

19、D項不選。本題有助于增長知識見識，打破教條，引導(dǎo)學(xué)生客觀冷靜地觀察復(fù)雜歷史現(xiàn)象。甲卷29百日維新前，梁啟超 乙卷29據(jù)某位學(xué)者回憶，任教于湖南時務(wù)學(xué)堂，“所言 “五四初期，一般人多以新舊分別事物，中國古來已有的一概稱為舊，古來未有或來自外國的一概稱為新”；不久有了“更高的判別的準(zhǔn)繩對于古今、中外能夠排好恰當(dāng)?shù)年P(guān)系”，并不一概否定或肯定。這一轉(zhuǎn)變反映出A東西方文化論爭由此引發(fā)B傳統(tǒng)儒學(xué)思想開始受到批判C全盤西化的思想得以消除D思想解放運動方向發(fā)生變化皆當(dāng)時一派之民權(quán)論”，又竊印明夷待訪錄揚州十日記等禁書，“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”，于是“湖南新舊派大哄”。這反映出，當(dāng)時A革

20、命已成為主要思潮B維新派變法策略未能統(tǒng)一C變法思想的根本轉(zhuǎn)變D維新派側(cè)重動員民眾變法考查維新思想考查馬克思主義的傳播甲卷29百日維新前，梁啟超任教于湖南時務(wù)學(xué)堂，“所言皆當(dāng)時一派之民權(quán)論”，又竊印明夷待訪錄揚州十日記等禁書，“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”，于是“湖南新舊派大哄”。這反映出，當(dāng)時A革命已成為主要思潮C變法思想的根本轉(zhuǎn)變B維新派變法策略未能統(tǒng)一D維新派側(cè)重動員民眾變法本題考查維新思想，對有效信息進行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知，維新派首領(lǐng)康有為多次給光緒皇帝上書，主張光緒皇帝領(lǐng)導(dǎo)自上而下地進行變法，但題干材料表明維新派重要人物梁啟超在任教湖南時務(wù)學(xué)

21、堂時，卻秘密引發(fā)明夷待訪錄、揚州十日記等清初猛烈抨擊君主專制、揭露清軍入關(guān)暴行易激發(fā)反清民族思想的書籍，“傳播革命思想”，試圖采用民主革命的策略，由此推斷當(dāng)時維新派變法策略未能統(tǒng)一，B項正確。其它選項皆不符合史實。本題引導(dǎo)學(xué)生開拓視野，增長見識，增強批判性思維能力。乙卷29據(jù)某位學(xué)者回憶，“五四初期，一般人多以新舊分別事物，中國古來已有的一概稱為舊，古來未有或來自外國的一概稱為新”；不久有了“更高的判別的準(zhǔn)繩對于古今、中外能夠排好恰當(dāng)?shù)年P(guān)系”，并不一概否定或肯定。這一 反映出A東西方文化論爭由此引發(fā)C全盤西化的思想得以消除B傳統(tǒng)儒學(xué)思想開始受到批判D思想解放運動方向發(fā)生變化本題考查新文化運動和

22、馬克思主義的傳播，考查準(zhǔn)確說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點的能力。題干呈現(xiàn)了某學(xué)者回憶的五四運動以后對新舊事物判斷標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)生新的變化的歷史現(xiàn)象。聯(lián)系所學(xué)知識可知，正是五四運動后馬克思主義在中國的擴大傳播，一些先進知識分子運用馬克思主義思想中的唯物史觀、唯物辯證方法科學(xué)客觀地分析古今中外的歷史演變和歷史事物，突破了“五四”初期西方進化論學(xué)說影響下簡單化片面化地看待新舊事物的觀點，因此D項正確。其它選項皆不符合當(dāng)時史實。本題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“馬克思主義是正確認(rèn)識世界和指導(dǎo)中國救亡圖存的真理?！?，堅定馬克思主義信仰，堅持理論自信。甲卷301939年，朱德指出： 乙卷3020世紀(jì)30年代，中共中“在中國，由議會選舉

23、政府，決 央決定將蘇維埃工農(nóng)共和國改變定施政方針，邊區(qū)是第一個”。 為蘇維埃人民共和國，政策調(diào)整1940年，毛澤東再次強調(diào)，這種 為：給一切革命的小資產(chǎn)階級及政權(quán)“是一切贊成抗日又贊成民 其知識分子以選舉權(quán)和被選舉權(quán)，主的人們的政權(quán)，是幾個革命階 停止沒收富農(nóng)的土地及財產(chǎn)，允級聯(lián)合起來對于漢奸和反動派的 許有產(chǎn)階級代表參加蘇區(qū)政權(quán)管民主專政”。這說明，邊區(qū)政府 理工作，等等。上述調(diào)整A具備了新民主主義的特征B脫離了國民政府管轄C代表根據(jù)地社會全體意志D仿行蘇聯(lián)的政治制度適應(yīng)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要AB是為武裝反抗國民黨進行社會動員C表明黨的中心工作以奪取城市為目標(biāo)D為建立民主聯(lián)合政府爭取廣泛

24、的支持考查抗戰(zhàn)時期中共制度建設(shè) 考查新主主義革命時期中共政策調(diào)整甲卷301939年，朱德指出：“在中國，由議會選舉政府，決定施政方針，邊區(qū)是第一個”。1940年，毛澤東再次強調(diào)，這種政權(quán)“是一切贊成抗日又贊成民主的人們的政權(quán)，是幾個革命階級聯(lián)合起來對于漢奸和反動派的民主專政”。這說明邊區(qū)政府A具備了新民主主義的特征C代表根據(jù)地社會全體意志B脫離了國民政府管轄D仿行蘇聯(lián)的政治制度本題考查抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨抗日根據(jù)地建設(shè)，毛澤東思想中新民主主義理論的正確理解，運用唯物史觀正確認(rèn)識歷史事物本質(zhì)的能力。從題干給出的時間信息、朱德、毛澤東指出的邊區(qū)政權(quán)組織方式和階級屬性等信息可得知，抗戰(zhàn)時期的邊區(qū)政府是

25、具有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日民主政權(quán)，具有新民主主義的政權(quán)特征，因此A項正確。邊區(qū)政府當(dāng)時作為民國地方政府存在，B項不符合史實；邊區(qū)政府“對漢奸反動派實行專政”，C項表述不準(zhǔn)確；邊區(qū)政府是立足于抗日戰(zhàn)爭時期抗日根據(jù)地的中國國情設(shè)立的，而不是仿行蘇聯(lián)的政治制度，D項不符合史實。本題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)馬克思主義中國化的革命道路，堅持理論和道路自信。乙卷3020世紀(jì)30年代，中共中央決定將蘇維埃工農(nóng)共和國改變?yōu)樘K維埃人民共和國，政策調(diào)整為：給一切革命的小資產(chǎn)階級及其知識分子以選舉權(quán)和被選舉權(quán)，停止沒收富農(nóng)的土地及財產(chǎn)，允許有產(chǎn)階級代表參加蘇區(qū)政權(quán)管理工作，等等。上述調(diào)整A適應(yīng)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)

26、線的需要 B是為武裝反抗國民黨進行社會動員C表明黨的中心工作以奪取城市為目標(biāo)D為建立民主聯(lián)合政府爭取廣泛的支持本題考查新民主主義革命時期中共政策的調(diào)整，調(diào)動和運用所學(xué)知識準(zhǔn)確分析歷史現(xiàn)象的能力。聯(lián)系時代背景可知，20世紀(jì)30年代隨著日本侵華的擴大，中日民族矛盾逐漸取代國內(nèi)階級矛盾上升為中國社會最主要的矛盾，中共根據(jù)上述國情變化及時調(diào)整斗爭目標(biāo)和斗爭策略，為團結(jié)小資產(chǎn)階級、富農(nóng)等更多階層共同抗日，建立和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，如題干所述，采取了改“工農(nóng)共和國”為“人民共和國”等措施，因此A項正確。B項和C項與題干的調(diào)整無關(guān)，“民主聯(lián)合政府”是抗戰(zhàn)后期才提出的，故不選。 本題展現(xiàn)黨在新民主主義革命時

27、期的成長成熟，深化對黨史的考查。甲卷31.上圖為1978年和1987年全國社會 乙卷31.上圖是1978年與1986年北京郊商品零售總額中各經(jīng)濟成分所占比重圖。 區(qū)男戶主職業(yè)占比變化情況。這一變圖示占比變化反映出化的產(chǎn)生主要是由于A經(jīng)濟體制改革目標(biāo)的實現(xiàn)B民眾就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變C計劃管理調(diào)控作用的增強D經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的完成A城市經(jīng)濟體制改革開始醞釀B農(nóng)村經(jīng)濟體制改革深化C城鄉(xiāng)之間的差異呈縮小趨勢D城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益完善本題考查新時期經(jīng)濟體制改革 本題考查新時期經(jīng)濟體制改革甲卷31.下圖為1978年和1987年全國社會商品零售總額中各經(jīng)濟成分所占比重圖。圖示占比變化反映出A經(jīng)濟體制改革目標(biāo)的實現(xiàn)B民眾就

28、業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變C計劃管理調(diào)控作用的增強D經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的完成本題考查改革開放時期經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容，對有效信息進行完整準(zhǔn)確合理的解讀能力。題干中兩幅餅狀圖顯示，1987年與1978年相比全國社會商品零售總額各種經(jīng)濟成分占比中，非公有制經(jīng)濟迅速增加，全民所有制和集體所有制占比顯著縮小。這與黨的十一屆三中全會以來經(jīng)濟體制改革中由單一公有制向公有制為主體的多種所有制轉(zhuǎn)變的趨勢吻合，更多勞動者也轉(zhuǎn)向了新興的個體、私營、外企等非公有制領(lǐng)域就業(yè)，因此B項正確。A、D不符合史實，C項更與事實相反。本題引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握改革開放階段性轉(zhuǎn)變和成就。乙卷31.下圖是1978年與1986年北京郊區(qū)男戶主職業(yè)占比變化情況。

29、這一變化的產(chǎn)生主要是由于A城市經(jīng)濟體制改革開始醞釀B農(nóng)村經(jīng)濟體制改革深化C城鄉(xiāng)之間的差異呈縮小趨勢D城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益完善本題考查黨的十一屆三中全會后經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容，理解試題圖文材料，調(diào)動和運用所學(xué)知識準(zhǔn)確說明歷史現(xiàn)象的能力。題干信息提供的時空坐標(biāo)是1978-1986年的北京郊區(qū)，柱形圖顯示的該地區(qū)男戶主職業(yè)由農(nóng)業(yè)占多數(shù)到工商業(yè)超過農(nóng)業(yè)成為占比的第一位，故可知是當(dāng)時當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟體制改革在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面的轉(zhuǎn)變，依托靠近大都市的優(yōu)勢，伴隨經(jīng)濟的發(fā)展、市場的擴大和政策的調(diào)整，由以農(nóng)業(yè)為主到多種產(chǎn)業(yè)多種經(jīng)營尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工商業(yè)發(fā)展迅速，居民就業(yè)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)轉(zhuǎn)變，因此B項正確。題干聚焦農(nóng)村，A和D定位錯誤，

30、C項是郊區(qū)農(nóng)村變化的結(jié)果而不是原因，故不選。本題有助于引導(dǎo)學(xué)生深化對農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的認(rèn)知。甲卷32梭倫為了鼓動雅典人重開 乙卷32據(jù)學(xué)者研究，古代雅典爭奪薩拉米斯島之戰(zhàn)，在廣場上當(dāng) 官員在接受任職資格審查時，需眾朗誦自己的詩歌，促使雅典人廢除了禁止公民提議爭奪薩拉米斯島的法律。某主戰(zhàn)派統(tǒng)帥在戰(zhàn)前說服雅典人把金錢用于建造海軍，在戰(zhàn)時又說服雅典人留在薩拉米斯。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A領(lǐng)袖人物具有絕對權(quán)威B平民與貴族的關(guān)系融洽C智者學(xué)派雄辯術(shù)的普及D公民直接參與城邦事務(wù)要回答：直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵役等。下列屬于成

31、為古代雅典官員前提條件的是A軍事才能、宗教信仰B道德品質(zhì)、演說能力C豐厚財力、貴族血統(tǒng)D本邦籍貫、成年男性考查古代雅典的民主政治考查古代雅典政治制度甲卷32梭倫為了鼓動雅典人重開爭奪薩拉米斯島之戰(zhàn)，在廣場上當(dāng)眾朗誦自己的詩歌，促使雅典人廢除了禁止公民提議爭奪薩拉米斯島的法律。某主戰(zhàn)派統(tǒng)帥在戰(zhàn)前說服雅典人把金錢用于建造海軍，在戰(zhàn)時又說服雅典人留在薩拉米斯。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A領(lǐng)袖人物具有絕對權(quán)威C智者學(xué)派雄辯術(shù)的普及B平民與貴族的關(guān)系融洽D公民直接參與城邦事務(wù)本題考查古希臘城邦制度和雅典的民主政治，旁及智者學(xué)派為代表的西方人文精神的起源，考查正確解釋歷史事物、說明歷史現(xiàn)象的能力。題干信息表

32、明梭倫和某主戰(zhàn)派統(tǒng)帥都需說服雅典人才能實現(xiàn)自己的主張，聯(lián)系所學(xué)知識可知雅典當(dāng)時公民有直接參與城邦事務(wù)的權(quán)力，公民大會是國家最高權(quán)力機關(guān)，因此D項正確。領(lǐng)袖人物如具有絕對權(quán)威就不需要費力說服和爭取人民的同意，因此A項與題干信息矛盾，也不符合史實；B項不符史實。智者學(xué)派公元前5世紀(jì)中葉才開始出現(xiàn)，晚于梭倫時代，因此在時間上不符，而且與D項比較也不能算作主要原因，故不選。本題引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握雅典城邦政治的特點，增強以人民為中心的觀念。乙卷32據(jù)學(xué)者研究，古代雅典官員在接受任職資格審查時，需要回答：直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵

33、役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是A軍事才能、宗教信仰C豐厚財力、貴族血統(tǒng)B道德品質(zhì)、演說能力D本邦籍貫、成年男性本題考查雅典的民主政治，考查調(diào)動和運用題干有效信息和所學(xué)知識解決問題的能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知，雅典民主政治成熟時期，大多數(shù)官員向公民開放，而具備參政權(quán)的公民必須是本城邦成年男子，題干信息所示對官員資格審查的詢問即包括核實是否是本邦籍貫的內(nèi)容，因此D項正確。其它選項即不符合史實，也得不到題干有效信息的有力支撐。本題有助于引導(dǎo)學(xué)生深入理解雅典民主政治的相關(guān)特點。乙卷3316世紀(jì)中葉，法國人帕斯基耶寫作法國研究時說，“我用俗語（而非拉丁語）寫作”；布代的論錢幣處處流露出捍衛(wèi)法國文

34、化并與意大利人競爭的意識。有學(xué)者因此認(rèn)為，進口占總貨物的價值比（%）貨物 16641670年 17311740年胡椒茶葉20.10.024.39.265.3565.35咖啡0.6316世紀(jì)是“法國意識”萌發(fā)的世棉紡織品62.59紀(jì)。據(jù)此可知，“法國意識”的甲卷33.表1是學(xué)者統(tǒng)計的1718世紀(jì)英國東印度公司進口的部分亞洲貨物價值占比。據(jù) 萌發(fā)緣于表可知，該時期A人文主義思想的廣泛傳播B新興階層擺脫宗教神權(quán)束縛C資本主義經(jīng)濟的迅猛發(fā)展A生產(chǎn)方式?jīng)Q定進口貨物價值占比B英國確立海上貿(mào)易的霸主地位C殖民擴張推動了消費結(jié)構(gòu)的變化D工業(yè)革命促進東西方貿(mào)易增長D“人民主權(quán)”學(xué)說深入人心考查英國殖民擴張考查文

35、藝復(fù)興和人文主義甲卷33.表1是學(xué)者統(tǒng)計的1718世紀(jì)英國東印度公司進口的部分亞洲貨物價值占比。據(jù)表可知，該時期A生產(chǎn)方式?jīng)Q定進口貨物價值占比B英國確立海上貿(mào)易的霸主地位進口占總貨物的價值比（%）貨物 16641670年17311740年胡椒茶葉20.10.024.39.265.3565.35C殖民擴張推動了消費結(jié)構(gòu)的變化 咖啡D工業(yè)革命促進東西方貿(mào)易增長棉紡織品0.6362.59本題考查17-18世紀(jì)英國的海外擴張和殖民活動，考查理解和準(zhǔn)確解讀材料信息，認(rèn)識歷史事物的本質(zhì)的能力。聯(lián)系所學(xué)可知，英國東印度公司是英國資本主義發(fā)展早期通過壟斷貿(mào)易公司進行海外殖民和擴張活動的代表，如圖表內(nèi)容所示，伴

36、隨其在亞洲殖民擴張活動的擴大，其進口貨物比值發(fā)生一定變化，說明國內(nèi)消費結(jié)構(gòu)有所變化，如茶葉和咖啡的消費需求迅速增加等，因此C項符合題意。題干信息看不出A、B兩項，工業(yè)革命與表格中時間不符。乙卷3316世紀(jì)中葉，法國人帕斯基耶寫作法國研究時說，“我用俗語（而非拉丁語）寫作”；布代的論錢幣處處流露出捍衛(wèi)法國文化并與意大利人競爭的意識。有學(xué)者因此認(rèn)為，16世紀(jì)是“法國意識”萌發(fā)的世紀(jì)。據(jù)此可知，“法國意識”的萌發(fā)緣于A人文主義思想的廣泛傳播C資本主義經(jīng)濟的迅猛發(fā)展B新興階層擺脫宗教神權(quán)束縛D“人民主權(quán)”學(xué)說深入人心本題考查文藝復(fù)興時期西方人文精神的發(fā)展，說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點的能力。題干信息提供的時

37、間判斷，此時正是西歐文藝復(fù)興和宗教改革時期，題干信息用俗語而非拉丁語寫作，表明是人文主義的傳播推動了法國民族文化的發(fā)展和民族意識的覺醒，“捍衛(wèi)法國文化并與意大利人競爭”也反映出文藝復(fù)興的人文主義思想已經(jīng)由意大利擴展到法國等其他歐洲國家，因此A項正確。擺脫宗教束縛僅是人文主義內(nèi)容之一，B項不如A項全面。C項題干信息沒有表明，D項與此時時間不符。本題引導(dǎo)學(xué)生增強捍衛(wèi)民族文化意識。甲卷34蒸汽機發(fā)明后，日益成 乙卷341879年，德國杜伊斯為歐美國家雇傭大農(nóng)場機器動力 堡成為世界最大內(nèi)河港口，輸?shù)闹匾獊碓?，需要多人協(xié)同操作。 入礦砂和糧食，輸出煤和鋼鐵20世紀(jì)初，農(nóng)業(yè)機器的使用變得 制品。1900年

38、，德國船隊總噸個人化、小型化，家庭農(nóng)場在勞 位由1870年不足百萬噸發(fā)展至動生產(chǎn)率方面縮小了與雇傭大農(nóng) 近200萬噸，成為蒸汽時代以來場的差距，后者日趨衰落。這一 第一個能與大英帝國一爭高低系列變化表明的船隊。由此可知，這一時期的德國A已經(jīng)確立“世界工廠”的地位B航運業(yè)的發(fā)展助長其海外擴張C海上實力飛躍源于蒸汽機的改進D共和政體確立推動經(jīng)濟飛速發(fā)展A內(nèi)燃機的應(yīng)用改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式B農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致失業(yè)人口大量增加C蒸汽機成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機器動力來源D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高依賴于生產(chǎn)規(guī)?？疾楣I(yè)革命考查工業(yè)革命甲卷34蒸汽機發(fā)明后，日益成為歐美國家雇傭大農(nóng)場機器動力的重要來源，需要多人協(xié)同操作。20

39、世紀(jì)初，農(nóng)業(yè)機器的使用變得個人化、小型化，家庭農(nóng)場在勞動生產(chǎn)率方面縮小了與雇傭大農(nóng)場的差距，后者日趨衰落。這一系列變化表明A內(nèi)燃機的應(yīng)用改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式B農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致失業(yè)人口大量增加C蒸汽機成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機器動力來源D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高依賴于生產(chǎn)規(guī)模本題考查第二次工業(yè)革命，對有效信息進行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀能力。題干信息表明，20世紀(jì)初與第一次工業(yè)革命的蒸汽時代相比，農(nóng)業(yè)機器個體化小型化，與之相適應(yīng)的家庭農(nóng)場相比使用大機器的雇傭大農(nóng)場更加興旺，聯(lián)系所學(xué)知識可知，20世紀(jì)初正值第二次工業(yè)革命內(nèi)燃機的普及時期，相比蒸汽機，內(nèi)燃機小巧輕便且能效更高，應(yīng)用在農(nóng)業(yè)機器上助推家庭農(nóng)場提高了生產(chǎn)效

40、率，進而使家庭農(nóng)場取代雇傭大農(nóng)場成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要組織形式，因此A項正確。B項不符合史實，C項與D項與題干信息相悖，故都不選。乙卷341879年，德國杜伊斯堡成為世界最大內(nèi)河港口，輸入礦砂和糧食，輸出煤和鋼鐵制品。1900年，德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸，成為蒸汽時代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊。由此可知，這一時期的德國A已經(jīng)確立“世界工廠”的地位B航運業(yè)的發(fā)展助長其海外擴張C海上實力飛躍源于蒸汽機的改進 D共和政體確立推動經(jīng)濟飛速發(fā)展本題考查第二次工業(yè)革命時期資本主義國家的發(fā)展，辨別歷史事實與歷史敘述的能力。題干信息表明19世紀(jì)末德國海外貿(mào)易和航運業(yè)快速發(fā)展，

41、甚至具有了老牌海上霸主英國一爭高下的水平，推動了這一時期德國海外擴張活動，因此B項正確。題干材料不足以證明A和C項；聯(lián)系所學(xué)可知，德國當(dāng)時是專制色彩濃厚的君主立憲制，而非共和政體，因此D項錯誤。本題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識對外開放政策的重要性。甲卷351951年，美國黑人團體 乙卷351917年3月中旬，加米涅夫和斯民權(quán)大會向聯(lián)合國發(fā)起請愿活動， 大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應(yīng)給予支持；要求放棄無條件反對戰(zhàn)爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當(dāng)時指控美國政府對黑人犯有種族滅絕罪行。美國政府指責(zé)請愿活動是共產(chǎn)主義的宣傳，并

42、尋找支持政府的黑人來駁斥這些指控。這反映出當(dāng)時A臨時政府反對繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭B沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴(yán)重威脅C布爾什維克黨對革命形勢認(rèn)識尚不明晰D國際局勢不利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)展A美蘇兩極對峙格局的正式形成B民權(quán)大會的指控缺乏事實依據(jù)C美國對待種族問題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識影響D美國政府對國內(nèi)的種族平等問題漠不關(guān)心考查冷戰(zhàn)的形成考查十月革命甲卷351951年，美國黑人團體民權(quán)大會向聯(lián)合國發(fā)起請愿活動，指控美國政府對黑人犯有種族滅絕罪行。美國政府指責(zé)請愿活動是共產(chǎn)主義的宣傳，并尋找支持政府的黑人來駁斥這些指控。這反映出當(dāng)時A美蘇兩極對峙格局的正式形成B民權(quán)大會的指控缺乏事實依據(jù)C美國對待種族問

43、題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識影響D美國政府對國內(nèi)的種族平等問題漠不關(guān)心本題考查戰(zhàn)后資本主義國家的變化和冷戰(zhàn)對峙格局的形成，對有效信息進行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀能力。二戰(zhàn)后初期美國發(fā)動全球冷戰(zhàn)，反對社會主義運動，同時國內(nèi)爭取種族平等的黑人民權(quán)運動方興未艾，但如材料所示，美國政府用冷戰(zhàn)思維對待國內(nèi)的民權(quán)運動，指責(zé)黑人團體民權(quán)大會的請愿運動是共產(chǎn)主義的宣傳，因此C項是對題干信息內(nèi)容完整準(zhǔn)確合理的概括。兩極格局正式形成是1955年華約建立，故A項錯誤；題干信息不能表明民權(quán)大會的指控缺乏事實依據(jù)，B項錯誤；D項觀點不是題干信息表達的重點，故不選。乙卷351917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨

44、時政府不直接危及群眾利益，就應(yīng)給予支持；要求放棄無條件反對戰(zhàn)爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當(dāng)時A臨時政府反對繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭B沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴(yán)重威脅C布爾什維克黨對革命形勢認(rèn)識尚不明晰D國際局勢不利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)展本題考查十月革命，調(diào)動和運用知識，對有效信息完整、準(zhǔn)確、合理的解讀能力。題干信息表明二月革命后不久，以加米涅夫和斯大林為代表的布爾什維克黨內(nèi)大多數(shù)人主張有條件地支持資產(chǎn)階級臨時政府，這與此后不久列寧回國發(fā)表的“四月提綱”中的主張，即“不給臨時政府以任何支持”、“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔栂嗝?，表明二月

45、革命后黨對革命的形勢和今后的任務(wù)尚不明確，這也是迫切需要列寧回國的重要原因，因此C項正確。A項與事實相反，B項與D項表述皆與題干無關(guān)而且不符合史實。此題引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識革命領(lǐng)袖在革命轉(zhuǎn)折關(guān)頭的引領(lǐng)作用，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。1.發(fā)揮學(xué)科育人價值，落實立德樹人：（1）弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯文化底色。結(jié)合中國古代史相關(guān)內(nèi)容，發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏的價值觀、理念、思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自信。試題 情境 考查內(nèi)容價值導(dǎo)向甲卷第 商周青 商周青銅文明與長 深化學(xué)生對中華文明多元一體24題 銅器 江流域銅礦關(guān)系 發(fā)展的歷史認(rèn)知壤父 老子思想歌揭示先賢對幸福生活的定義，啟迪學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)。乙卷第2

46、4題（2）筑牢信仰之基，增強理論自信。選取中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)過程中講馬克思主義普遍真理與中國實際相結(jié)合的典型事實，引導(dǎo)學(xué)生理解“選擇馬克思主義的必然性” 。試題試題情境抗戰(zhàn)時期毛澤東、朱德對 引導(dǎo)學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨在革甲卷第 邊區(qū)政府特點的闡述 命斗爭中進行的民主建設(shè)和制命題意圖30 題度創(chuàng)新是馬克思主義普遍真理與中國實際相結(jié)合的范例。陳望道關(guān)于馬克思主義的 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到馬克思主義是傳播使中國社會“新舊” 正確認(rèn)識世界和指導(dǎo)中國救亡評判標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化 圖存的真理。乙卷第29 題2.積極落實教考銜接，助力培育良好教育生態(tài)。（1） 遵循高中課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進依標(biāo)施考。在考查內(nèi)容范圍上，注重體現(xiàn)

47、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的歷史事件、歷史人物、歷史線索、核心概念與基本原理，突出全面性、典型性，引導(dǎo)高中深刻認(rèn)識對照課標(biāo)設(shè)計和組織教學(xué)的重要意義，做到應(yīng)教盡教，避免超標(biāo)教學(xué)。全國甲卷、乙卷對選考題的設(shè)置，注重素材選取、問題設(shè)計與課標(biāo)規(guī)定的專題、內(nèi)容相契合，試題情境既新穎又與學(xué)生所學(xué)有所關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生在扎實掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上加強對歷史線索的梳理和對方法規(guī)律的總結(jié)，做到融會貫通、舉一反三。題號 試題情境 對應(yīng)的課標(biāo)和考綱的考試范圍甲24 擊壤歌春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴乙24 商周政治與銅礦產(chǎn)地圖 商周時期政治制度和古代手工業(yè)的發(fā)展甲25 唐玄宗“十王宅、百孫院” 漢到元政治制度的演變乙25 盛唐書法古代中國書

48、畫的發(fā)展甲26 宋朝海外貿(mào)易乙26 宋朝設(shè)置通判甲27 康熙年間文化舉措古代中國手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展?jié)h到元政治制度的演變明清之際的儒學(xué)思想乙27 明江南營建私家園林風(fēng)氣 古代中國工商業(yè)的發(fā)展甲28 鴉片戰(zhàn)爭后上海進口貨值 鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化乙28 陳寶箴奏請銷毀孔子改制考 維新思想甲29 梁啟超任教時務(wù)學(xué)堂時言行 維新思想乙29 某學(xué)者會議五四前后思想轉(zhuǎn)變 馬克思主義在中國的傳播題號試題情境對應(yīng)的課標(biāo)和考綱的考試范圍中國軍民的抗日戰(zhàn)爭毛澤東思想甲30 朱德毛澤東論邊區(qū)政府乙30 20世紀(jì)30年代中共政策調(diào)整 中國軍民的抗日戰(zhàn)爭和毛澤東思想甲31 社會商品零售總額占比變化 經(jīng)濟體制改革乙

49、31 北京郊區(qū)戶主職業(yè)占比變化 經(jīng)濟體制改革甲32 梭倫和某統(tǒng)帥說服雅典人乙32 雅典官員任職資格審查雅典民主政治雅典民主政治甲33 英國東印度公司進口貨物占比 英國的殖民擴張乙33 “法國意識”的萌發(fā)甲34 農(nóng)業(yè)機器的個人化、小型化 工業(yè)革命乙34 德國航運業(yè)的發(fā)展文藝復(fù)興工業(yè)革命甲35 美國黑人民權(quán)運動與冷戰(zhàn) 美蘇兩極對峙格局的形成乙35 布爾什維克看二月革命后革命形勢 俄國十月革命（2）深化基礎(chǔ)性考查，促進課堂教學(xué)提高質(zhì)量。試題通過對學(xué)科基本事實、基本概念、基本原理的深入考查，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和掌握唯物史觀的基本觀點和基本方法，引導(dǎo)教師把精力放在講透教材重點內(nèi)容和練習(xí)題減量提質(zhì)上，而不是

50、提前結(jié)課備考、把教學(xué)重點放在解題技巧上。例如：試題 情境指向甲卷第 農(nóng)業(yè)機器 試題的落腳點另辟蹊徑，突出內(nèi)燃機對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的推動作用，考查學(xué)生對兩次工業(yè)革命特點的深度理解。34題 的變化通過對通判的建制員額、職責(zé)權(quán)限等進行闡述，從規(guī)范地方行政的角度考查通判設(shè)置的目的，深入理解“通判”這一概念的內(nèi)涵和外延。乙卷第 宋代通判26題 的設(shè)置（3）融入美體勞考查，促進學(xué)生全面發(fā)展將對體美勞教育的引導(dǎo)與學(xué)科內(nèi)容、考查要求、考查載體有機融合，促進學(xué)生在人格、心理等方面獲得豐富體驗，引導(dǎo)高中教學(xué)增強育人的綜合性、拓展性，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。試題 情境導(dǎo)向乙卷第 盛唐書法的時代 彰顯了書法藝術(shù)承載的美學(xué)

51、理念，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)審美25題 氣象和藝術(shù)風(fēng)格 感受力和領(lǐng)悟力，提高對美的鑒賞能力。展現(xiàn)我國古代勞動人民的勤勞智慧和輝煌燦爛的物質(zhì)文明，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚勞動、尊重勞動的價值觀念。甲卷第26 題宋代海外貿(mào)易二、2022年山東卷試題特點1.依標(biāo)據(jù)本，全面對標(biāo)高考評價體系和課程標(biāo)準(zhǔn)。在高考核心功能（立德樹人、服務(wù)選才、立德樹人，即“一核”）、考查內(nèi)容（核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識即“四層”）、考查要求（基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性即“四翼”）和考查載體（創(chuàng)設(shè)新情境）等方面 全面落實高考評價體系的要求。全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)提出的唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷等核心素養(yǎng)的考查，落

52、實課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編版新教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。如第10題考查中國中后期法國為代表的西歐社會政治經(jīng)濟的變化、第11題考查世界物種的傳播等都是新課標(biāo)、新教材體系中的重要內(nèi)容。試卷試題情境、考查知識內(nèi)容和核心素養(yǎng)見下表：2.在必備知識上，對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編歷史新教材的知識體系進行整合，把選擇性必修專題模塊的內(nèi)容融入中外歷史綱要的通史體系中，按古今中外的通史體系命題，不刻意追求政治經(jīng)濟文化領(lǐng)域之間的分值占比。山東省2022年普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試試題考查內(nèi)容簡表課標(biāo)內(nèi)容題號情境核心素養(yǎng)1 田齊法家觀點春秋戰(zhàn)國時期思想變動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史解釋2 秦漢相馬術(shù)秦漢大一統(tǒng)國家的建立和鞏固 史料實證時空觀念歷

53、史解釋3 宋代出土紡織品4 明朝對監(jiān)察御史的監(jiān)管宋代社會經(jīng)濟新變化史料實證時空觀念歷史解釋明朝政治體制的演變歷史解釋5 張斯桂的萬國公法序言 晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存 史料實證歷史解釋6 洋務(wù)新政與清末新政7 中共土地政策晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存 歷史解釋時空觀念中華民族的抗日戰(zhàn)爭時空觀念歷史解釋史料實證8 中國對非洲援助與合作和平發(fā)展合作共贏的時代潮流 歷史解釋家國情懷時空觀念9 新時期第一產(chǎn)業(yè)比值變化10 法王路易六世若干舉措改革開放以來的成就歷史解釋時空觀念歷史解釋時空觀念中國西歐國家民族社會變化山東省2022年普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試試題考查內(nèi)容簡表題號情境課標(biāo)內(nèi)容食物生產(chǎn)與社

54、會生活西方人文主義的發(fā)展亞非拉民族獨立運動核心素養(yǎng)11 小麥甘蔗傳播路線圖12 18世紀(jì)英國思想家觀點13 列寧論亞洲覺醒時空觀念歷史解釋唯物史觀時空觀念歷史解釋唯物史觀14 一戰(zhàn)初期英國對法態(tài)度第一次世界大戰(zhàn)歷史解釋時空觀念歷史解釋時空觀念15 1967年某法國學(xué)者的歐洲觀 冷戰(zhàn)時期世界的新變化3.突出開放性，突出考查學(xué)生的研究探索、語言表達、創(chuàng)新思維、實踐操作等能力素養(yǎng)。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的深化新時代教育評價改革總體方案（2020-10-13 新華社）明確指出：“改變相對固化的試題形式，增強試題開放性，減少死記硬背和機械刷題現(xiàn)象”。山東卷在增強試題的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究能力方面表現(xiàn)

55、明顯。4、凸顯對時空觀念、史料實證、歷史理解和歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)的考查。本套卷應(yīng)用的歷史地圖多達5幅（小麥和甘蔗傳播路線示意圖、隋代分郡圖、亞非歐古代文明的發(fā)展圖、1500年前后的世界文化區(qū)地圖、自繪1850年前后人類文明發(fā)展的地圖），通過讀圖、用圖、繪圖等學(xué)習(xí)方式時空觀念的相關(guān)要求，尤其下面兩項內(nèi)容：將史事定位在特定的歷史時間和空間框架下加以敘述和概括；選擇恰當(dāng)?shù)臅r空尺度對歷史或現(xiàn)實問題加以分析和探究。在如何最大限度挖掘歷史地圖信息、應(yīng)用歷史地圖闡述和分析歷史事物、創(chuàng)造性地設(shè)計使用歷史地圖方面引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)。史料實證是關(guān)系歷史學(xué)科本質(zhì)的獨特特征。山東卷突出了對各種性質(zhì)的史料進行準(zhǔn)確解讀、辨

56、析和運用的考查。例如第2題引用云夢竹簡日書的實物考古史料，突出歷史事物的真實性；第12題引用隋書.地理志這一文獻史料論證影響行政區(qū)劃劃分的相關(guān)因素。5.堅持立德樹人的根本任務(wù)，厚植家國情懷，落實“六個下功夫”培養(yǎng)人才要求，引導(dǎo)體美勞教育?？疾橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒歷史上治國理政的有益經(jīng)驗，如第1題的田齊法家尚法存禮治國思想、第4題明代對監(jiān)察御史規(guī)范的制度化監(jiān)管?？疾楦锩幕?、社會主義先進文化、改革開放成就，歌頌中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念。如第7題，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨能夠與時俱進地制定和調(diào)整符合國情的方針政策；第9題歌頌改革開放的成就；第13題，深入掌握列寧主義理論。貫徹“五育并舉”方針。如

57、第3題歌頌古代勞動人民偉大成就；增強當(dāng)責(zé)任擔(dān)意識，考查世界各文明間的交流，如11題增強構(gòu)建人類命運共同體意識。6.考查重點由“歷史本體論”轉(zhuǎn)向“歷史認(rèn)識論”，深化了歷史思維能力的考查。如考查歷史記錄者與記錄文本的關(guān)系、對歷史評論的看法等。2020-2022年山東省高考歷史真題選擇題研究（2022年）1戰(zhàn)國時期，法家兩大派之一的田齊法家主張“君臣上下貴賤皆從法”“君臣不用禮儀教訓(xùn)則不詳?！边@反映其思想特點是（實質(zhì)類選擇題）A尚法存禮B尊法敬天C崇德重法D外儒內(nèi)法（2021年）1儒家學(xué)派重視禮樂，宣揚“樂文同則上下和”；墨家學(xué)派認(rèn)為樂“與君子聽之，廢君子聽治”“與賤人聽之，廢賤人之從事”。這反映了

58、兩者A文化取向的迥異C學(xué)術(shù)觀點的分歧B政治立場的不同D生活態(tài)度的差異（實質(zhì)類選擇題）（2020年）1戰(zhàn)國時期，孟子認(rèn)為“無禮義，則上下亂”，韓非子認(rèn)為“義者，君臣上下之事”。他們所說“義”的實質(zhì)是 （實質(zhì)類選擇題）A中央集權(quán)政治的準(zhǔn)則 B衡量道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)C統(tǒng)治階層的行為規(guī)范 D維護等級秩序的工具（2022年）2云夢秦簡日書對選擇善馬的標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格規(guī)定，漢代官府內(nèi)有專門學(xué)習(xí)相馬理論者，相馬術(shù)已成為專門技術(shù)自設(shè)一科，與書數(shù)、射御等同。這一時期相馬術(shù)的發(fā)展主要服務(wù)于A農(nóng)耕技術(shù)的推廣C軍事戰(zhàn)爭的需要B商業(yè)交往的便利D禮樂制度的重建（目的類選擇題）（2021年）2漢高祖時期，王國職官設(shè)置與朝廷基本一致。

59、表1為此后西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整概況，這些調(diào)整的出發(fā)點是時期 調(diào)整概況漢景帝時期 改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等漢武帝時期 郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石）漢成帝時期 裁表撤1 內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異（目的類選擇題）A精簡地方行政機構(gòu)C維護國家政治統(tǒng)一B節(jié)約中央財政開支D廢除郡國并行體制（2020年）2先秦至西漢前期，山東東部地區(qū)得“魚鹽之利”，總體上是商業(yè)活躍的地方。西漢中期以后，這一地區(qū)的商人活動開始步入低谷。這是由于西漢政府A重視關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 B強化了經(jīng)濟控制 （原因類選擇題）C開通了絲路貿(mào)易D以儒家義利觀教化百姓（2022年）3目前考古發(fā)現(xiàn)的宋代紡織品

60、，主要有福建福州黃昇墓的紡織品和衣物300余件，江蘇金壇周瑀墓的衣物50余件，江蘇武進宋墓衣物殘片。湖南南陽宋墓和寧夏西夏陵區(qū)108號墓絲麻織品，贛江蘭溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓絲織衣裙，浙江臺州南宋趙伯澐墓紡織品60余件等。據(jù)此我們可以推斷，宋代 （推理類選擇題）A海上絲綢貿(mào)易興盛B紡織業(yè)中心位于南方C衣料材質(zhì)發(fā)生明顯變化D南方紡織技藝已超過北方（2021年）3圖1是中國古代某一歷史時期主要產(chǎn)糧區(qū)示意圖。該時期是 A秦漢時期 B隋唐時期 C宋元時期 D明清時期（2020年）3表1為唐代翰林學(xué)士的起源和演進概況。它反映了唐代 圖1表1 （實質(zhì)類選擇題）時期 概況高祖、太宗時期 設(shè)立文學(xué)館