1、初中化學基礎知識問答題集萃附化學題型答題技巧化學變化的基本特征？有新物質(zhì)生成化學變化的關鍵詞（至少5個）燃燒、腐蝕、變質(zhì)、釀酒、光合作用、呼吸作用、生銹3描述水的構(gòu)成奧秘水是由水分子構(gòu)成的每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成水由氫氧元素組成4保持水化學性質(zhì)的微粒是？水分子5.科學探究過程中收集證據(jù)包括哪些環(huán)節(jié)？設計實驗方案、進行實驗6固體藥品存放在?粉末狀用什么取用?塊狀固體用什么取用?廣口瓶/藥匙或紙槽/鑷子7酒精燈用什么點燃?如何熄滅?用哪部分加熱?火柴/燈帽蓋滅/外焰8液體加熱的注意事項液體體積不超過1/3試管夾夾持在離口1/3處擦干外壁再加熱，先預熱再加熱傾斜45量筒的用途?集氣瓶的

2、用途？量度液體的體積收集或儲存少量氣體三態(tài)變化中，水分子的情況？水分子的數(shù)目和大小不變，間隔和排列方式改變分子的基本性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積很??；相互間有間隔；總在不停地運動12水的天然循環(huán)通過什么實現(xiàn)的？三態(tài)變化沉降除去哪些雜質(zhì)?通常加入?作用是?大顆粒不溶性雜質(zhì)/明磯/加速泥沙沉降過濾除去哪些雜質(zhì)?過濾用到的儀器?玻璃棒的作用？小顆粒不溶性雜質(zhì)/燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）/引流過濾后濾液渾濁的原因？濾紙破損、液面高于濾紙、儀器本身不干凈過濾慢的原因？雜質(zhì)過多、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)通常加入?作用？活性炭/吸附如何去除可溶性雜質(zhì)？蒸餾水中的微生物如何除?屬于什么變

3、化？殺菌消毒/化學變化硬水和軟水如何區(qū)分?軟水對應的現(xiàn)象?生活中如何降低水的硬度?肥皂水/泡沫豐富/煮沸舉例說出兩種混合物、兩種純凈物混合物一空氣、海水、石頭等；純凈物一氫氣、水、氧氣等電解水過程中，正極-氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)？氧氣、帶火星的木條、木條復燃、助燃性負極-氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)？氫氣、點燃的火柴、氣體被點燃，火焰呈淡藍色、可燃性化學變化的實質(zhì)？破壞舊分子，形成新分子，即原子的重新組合用微觀角度解釋化學變化中一定不變的是?一定改變的是?可能改變的是?原子的種類和數(shù)目/分子的種類/分子的數(shù)目化學變化中，最小的微粒？原子電解水文字表達式?氫氣燃燒的文字

4、表達式？水氫氣+氧氣氫氣+氧氣f水通過電解水實驗得到的結(jié)論是什么？電解水生成氫氣和氧氣正氧負氫，氫二氧一水由氫氧元素組成點燃氫氣前應進行什么操作？驗純分解反應、化合反應的特點？一變多、多變一，都是化學反應原子的結(jié)構(gòu)，并注明各微粒的帶電情況r質(zhì)子（1個質(zhì)子帶1個單缶原子核（帶疋電）|中子（不帶電）原子（不顯電性片核外電子（I個電子帶i個單位負電荷）原子中的等量關系質(zhì)子數(shù)二核電荷數(shù)二核外電子數(shù)決定原子種類的是？原子的實際質(zhì)量最外層電子數(shù)相對原子質(zhì)量的定義表達式?相對原子質(zhì)量二碳12原子質(zhì)量的112一種元素和另外一種元素的區(qū)別質(zhì)子數(shù)不同元素符號的意義?Fe這一符號的意義一種元素，代表這種元素的一個原

5、子鐵元素、一個鐵原子、鐵元素在地殼中的分布由大到小的順序為？氧硅鋁鐵鈣列舉生活中常見的溶液？至少5種糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸飲料43.溶液的特征均一、穩(wěn)定44.溶液的組成溶質(zhì)、溶劑45溶于水溫度升高的是？降低的是？氫氧化鈉、硝酸銨汽油去油污的原理？溶解洗滌劑去油污的原理？乳化托盤天平稱量藥品時，不能把藥品直接放在托盤里，應如何做?沒有腐蝕性的-紙片；有腐蝕性的-燒杯中49量筒用來量度液體的體積，讀數(shù)時應注意？視線與凹液面的最低處保持水平在描述飽和溶液的時候，應注意強調(diào)哪三點？一定的溫度；一定量的溶劑；該物質(zhì)溶液是否飽和的判斷方法？首先看溶液中是否有未溶解的固體,如果有，則此時的溶

6、液已經(jīng)達到飽和狀態(tài)如果沒有，再向溶液中加入少量該溶質(zhì)看是否繼續(xù)溶解飽和溶液如何轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?？加入溶劑，改變溫度溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表達式？溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)二（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）100%54配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液基本步驟包括？計算稱量溶解裝瓶存放55.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液用到哪些儀器？托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒56玻璃棒在配制溶液中的作用？攪拌，加速溶解在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能有哪些?藥品不純；量取水時仰視；燒杯或試劑瓶內(nèi)壁有水；物質(zhì)和砝碼放反，且使用游碼空氣中含量最多的氣體是？體積分數(shù)是多少？氮氣；78%59空氣中各成分由多到少排序

7、?氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它測定空氣中氧氣含量時，可選用的藥品有哪些？為什么不選擇木炭？銅粉、紅磷；木炭與氧氣加熱會生成二氧化碳氣體銅粉加熱的文字表達式/現(xiàn)象？銅+氧氣一氧化銅，紅色粉末變黑氧氣含量測定時，有哪些注意事項？藥品要充足、裝置要密封、冷卻至室溫再讀數(shù)簡述空氣中各成分分離的簡要過程？該過程屬于什么變化？通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中各成分的沸點的不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來。物理變化分離空氣能得到哪些氣體？氮氣、稀有氣體、氧氣氧氣的主要用途？供給生物呼吸支持燃料燃燒氮氣的主要用途?生產(chǎn)硝酸和氮肥延長食品保質(zhì)期液氮制冷稀有氣體的主要用途？

8、保護氣電光源68記入空氣污染指數(shù)的有哪些物質(zhì)？CONO2S0203可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物化學式H20具有哪些含義？宏觀：水水由氫氧兩種元素組成微觀：一個水分子一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成化學式Fe具有哪些含義？宏觀：鐵鐵元素微觀：一個鐵原子71寫出下列化學式中數(shù)字2的意義2H2O：2指2個水分子2指一個水分子中含有2個氫原子Mg2+：每個鎂離子帶2個單位的正電荷CaO:在氧化鈣中，鈣元素表現(xiàn)+2價計算下列物質(zhì)的化學式量:H2O-18CO2-44Ca(OH)2-74實驗室制取氧氣用到的藥品是什么？過氧化氫溶液、二氧化錳實驗室制取氧氣使用分液漏斗的優(yōu)點？控制化學反應速率實驗室可以用什

9、么方法收集氧氣？為什么？向上排空氣法-氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣中的成分反應排水法-氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應76收集氧氣時，用什么方法驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃則滿組裝好裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有氣泡冒出，該操作的目的是什么？檢驗裝置氣密性催化劑的特點是什么？一變：化學反應速率改變（加快或是減慢）二不變：質(zhì)量不變、化學性質(zhì)不變79實驗室制取氧氣的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2f2KCIO32KC1+3O2fH2O22H2O+O2f80.二氧化錳的作用是什么？催化作用81選擇

10、發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)？發(fā)生裝置-反應物的狀態(tài)和反應條件收集裝置-氣體的密度和溶解性82.實驗室制取氧氣用到的實驗儀器是什么？（列舉三例）分液漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽等83描述鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體84鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式3Fe+202Fe3O4氧化反應的判斷是否有氧氣參加氧化物的判斷二中有氧（兩種元素、化合物、有氧元素）收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正放在桌面?氧氣的密度比空氣的大鐵絲燃燒實驗，加水或細沙的目的防止生成物炸裂集氣瓶實驗室制取氧氣的化學方程式2H2O2M11O22H2O+02f甲烷燃燒的方程式：CH4+2O2CO2+2H2O鐵絲在純

11、氧中燃燒的方程式:3Fe+2O2Fe3O4燃燒需要滿足的條件是？滅火的原理三條？物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣充分接觸，溫度達到著火點。隔絕氧氣，移走可燃物，降低溫度。促進燃燒的方法有哪些？增大氧氣濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積。爆炸發(fā)生的條件？可燃性氣體或粉塵、爆炸極限、明火、有限的空間三大化石燃料的共同點？不可再生、混合物、都含有碳氫元素、燃燒生成二氧化碳和水煤的綜合利用包括哪些過程？屬于什么變化？煤的氣化、焦化和液化。屬于化學變化?；剂系娜紵龑Νh(huán)境的影響？溫室效應氧化碳污染大氣污染：粉塵；產(chǎn)生SO2、氮的氧化物從而造成酸雨；燃燒不充分,產(chǎn)生和消耗二氧化碳的主要途徑?產(chǎn)生：化石燃料的燃

12、燒和生物的呼吸作用。消耗：植物的光合作用。實驗室制取二氧化碳所用藥品：大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式：CaCO3+2HCI二CaCI2+H2O+CO2f收集方法：向上排空氣法驗滿方法：燃著的木條放在瓶口，熄滅則滿二氧化碳不能用排水法收集的原因：二氧化碳能溶于水二氧化碳能用于滅火的原因是什么？還有什么其他用途(列兩種)？二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。氣體肥料，人工降雨。99檢驗二氧化碳的方法？原理？將氣體通入澄清石灰水中，變渾濁則為二氧化碳。CO2+Ca(0H)2=CaC03j+H2O100.二氧化碳為什么能使紫色石蕊試液變紅？CO2+H2O二H2CO3初中化學各題型答題技巧選擇

13、題：標記題目關鍵詞答題穩(wěn)許多同學在答選擇題時毛躁，沒看清題就落筆，這時要提醒自己：評卷看準確度、不看速度，答快不加分；著急忙慌地把會的題答錯了，多傻呀?？慈鍭BCD四個選項都要看，這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案，是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。做標記標記出否定敘述，要求選出“不正確”或“錯誤”選項的題，考生在審題時要做個標記，以便在答題和檢查時提醒自己別選成“正確”的。留痕跡錯誤選項在審題時可以在選項上劃一個小小的“”，組合式的選擇題更要把錯誤的或正確的標記出來，審題時應留下具體的痕跡，這也是幫助考生答對題的好辦法。巧聯(lián)系選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)作答，也能

14、從選項出發(fā)作答，要看清楚選項與選項之間的區(qū)別與聯(lián)系，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法。兩檢查一是檢查分析的和答的是否一致，如分析是B對，可寫到括號里的是D；二是檢查括號里的和答題卡上涂的是否一致，檢查時務必先檢查涂卡是否準確。非選擇題：貼近核心問題作答注重情境做情境類試題時，不僅要考慮答案是否符合化學原理，還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的，但鐵質(zhì)的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹，還為了美觀。圍繞核心問題審題時要明確試題的設計意圖，找出答題的方向，圍繞問題的核心組織答案。如實驗設計題、實驗探究題，甚至是綜合計算題

15、都涉及到實驗目的或探究目的，你所做的一切都要為實驗目的或探究目的服務，別偏離核心。以最常見的方式作答開放性試題的答案是不唯一的，答題時應盡可能選擇最貼切的回答，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)，這樣表達更準確。應盡可能寫出自己最有把握，沒有爭議，能得到大家認可的答案，不給別人扣分的機會。按邏輯順序分析從“已知”到“未知”，分析思考要有邏輯順序。可以是時間順序，可以是空間順序，如實驗現(xiàn)象有幾點，可以按從左到右、從上到下的空間順序去尋找，也可以按反應前、反應中、反應后的時間順序來思考。有些開放題沒有思路，大腦一片空白時，可以按章節(jié)逐一搜索。表達書寫：表述完整環(huán)環(huán)相扣題目往

16、往對結(jié)果的表達有特定要求。要看清試題對表達方式的要求，是用化學用語回答，還是文字或者圖形?；卮饐栴}要直接。不要轉(zhuǎn)彎抹角，回答問題要精煉，不要重復敘述。回答問題時避免答非所問。如把堿的俗稱寫成了化學式，用化學方程式說明原因?qū)懗闪宋淖謹⑹?，要求畫發(fā)生裝置結(jié)果畫成了制和取的裝置。語言表述要完整。缺少主語或前提會導致不知所云或不嚴謹。語言表達要有邏輯性。要體現(xiàn)出因果關系，回答環(huán)環(huán)相扣。不要寫錯別字。不少考生因?qū)戝e別字、書寫潦草致使閱卷老師辨別不清而被扣分。錯別字如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”、“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”、“滌綸”寫成“滌倫”等；寫錯了要劃清楚，改清楚，不要“越描越黑”。不要把化學用語、計量單位寫錯。如元素符號忘記了大小寫的原則；化學方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標注，反應條件未寫清等；在化學計算中，有時單位不統(tǒng)一就代入計算，導致答案錯誤而失分，或者把“t”寫成“g”，或者不標注單位等。答題順序：先準后快先易后難試卷發(fā)下后，不要急于做題。應先按要求在指定位置填寫準考證號、姓名、學校等，然后仔細閱讀考試說明及注意事項，接著瀏覽一下試卷的頁碼、題數(shù)和題型，做到心中有“卷”，當答題鈴聲響起后，再集中精力投入答題。不必拘泥于試題在試卷上的編排順序。對于合卷，可以先