1、安全始終記心間一、教材分析：課題是“安全始終記心間”，這是中國地圖出版社小學(xué)信息技術(shù)五年級的知識。是學(xué)生學(xué)過鼠標鍵盤熟練用、文件管理顯本領(lǐng)之后的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從內(nèi)容的深淺來看，屬于信息技術(shù)初級水平。二、學(xué)生分析：我面對的學(xué)生是五年級的同學(xué)，相對于四年級的同學(xué)來說，他們認知、創(chuàng)新能力有了進一步的增強。不過仍舊未脫離兒童的認知的特點，他們學(xué)習(xí)積極，但不穩(wěn)定，知識和思維都有一定的局限性，好勝，模仿能力強。三、教學(xué)目標：1、認知目標：理解計算機病毒和和木馬的危險性學(xué)會區(qū)分病毒和木馬了解病毒和木馬的特點并學(xué)習(xí)熟練的查殺病毒2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力鍛煉學(xué)生總結(jié)知識，學(xué)以致用的能力提高學(xué)生評價他人

2、，評價自己能力。3、情感和態(tài)度目標：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和借助本節(jié)課懂得安全（計算機和日常生活）的重要性形成小組合作的意識和自信心。四、教學(xué)重點與難點：學(xué)會區(qū)分病毒和木馬、正常軟件和病毒熟練地利用殺毒軟件進行病毒查殺五、教學(xué)方法：教法：興趣引入，啟發(fā)講授，任務(wù)驅(qū)動學(xué)法：觀察發(fā)現(xiàn)法，自主探究法，合作交流法教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，直接以計算機琪琪中病毒的實例切入本課主題預(yù)防計算機病毒安全始終記心間。直接以計算機琪琪中病毒的實例 (課件視頻) 切入，提問：琪琪怎么了？引出病毒，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)了解計算機病毒和木馬及其預(yù)防（一）電腦醫(yī)生樂樂提出：那什么是計算機病毒呢？了解計算機

3、病毒電腦醫(yī)生樂樂提問過渡：那什么是計算機病毒呢?通過自己的生活實例和病毒自述電腦醫(yī)生樂樂與師生對話、討論的方式來展開學(xué)習(xí) 了解計算機病毒的特點：破壞性 （使計算機不能正常工作） 傳染性 （與之相連的計算機都會被感染遭到破壞）看新聞視頻感受計算機病毒的危害（二）過渡引出木馬：看了這些新聞你有什么感受？新聞中除了計算機病毒之外還提到了一種程序木馬了解木馬：視頻初步了解 （課件視頻） 課件圖畫演示講解木馬特點：盜取 偽裝木馬的危害更大（三）電腦醫(yī)生樂樂提出我們應(yīng)該怎么幫助琪琪呢？師生共議，實戰(zhàn)殺毒經(jīng)過討論，學(xué)生說一說使用過的或知道的殺毒軟件，接下來安排查殺病毒木馬的操作學(xué)習(xí)。了解常用的殺毒軟件：（課

4、件出示常用4種 你認識哪一個？指生說）學(xué)習(xí)用金山毒霸查殺： 教師演示講解三個步驟;1 2 3 指學(xué)生上臺操作 了解查殺計算機的三種方式：閃電、全盤、自定義 了解升級按鈕，并設(shè)置成自動升級小結(jié)：有了殺毒軟件就可以永遠保護我們的計算機不感染病毒了嗎？電腦醫(yī)生樂樂提出我們今后應(yīng)該怎么做呢？采用交流共議，得出結(jié)論：對付計算機病毒首先重在預(yù)防，其次是查殺，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)和使用優(yōu)盤的習(xí)慣做好軟件安全。提示手機等其他上網(wǎng)設(shè)備也要做好軟件安全，預(yù)防病毒和木馬。（四）學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防計算機病毒和木馬了解常見的中病毒的方式：上網(wǎng)點擊不明網(wǎng)址 郵件等 （課件視頻 ） 移動存儲設(shè)備 U盤等 （圖片）2怎樣預(yù)防：指生說 小結(jié)（課件出示 怎樣預(yù)防計算機病毒1、和 2、）學(xué)習(xí)硬件安全過渡：安全始終記心間除了做好軟件安全之外還要注意硬件安全。下面的行為你認為對嗎？（課件依次出示四種行為，學(xué)生判斷談感受說出正確做法）小結(jié);增強安全意識，文明上網(wǎng)計算機還提醒同學(xué)們: (