1、人教版第七冊(cè)語文第三單元發(fā)展性評(píng)價(jià)(70分鐘完成)四年（）班姓名（）一、書寫端正、卷面整潔。（3）二、日積月累。（38）1、讀拼音寫詞語。（8）yngywiqingzngtinxnchfinnshlnkshnxi2、形近字組詞。（8）融（）折（）代（）愉（）隔（）拆（）伐（）偷（）3、照樣子，寫一寫。（6）笑嘻嘻火興勤勤懇懇蹦蹦匆匆風(fēng)度翩翩可憐得意4、讀一讀，加標(biāo)點(diǎn)（5）（1）樹對(duì)鳥兒說再見了小鳥明年春天請(qǐng)你回來還唱歌給你聽（2）我為你們?nèi)齻€(gè)人的健康喝了三口她微笑著說（3）笑是很重要的老木匠對(duì)自己說誰要是不會(huì)笑誰就沒辦法過快樂的日子5、聯(lián)系課文，完成練習(xí)。（13）（1）本單元我們學(xué)了、這幾篇童

2、話，我最喜歡的是。因?yàn)椤＃?）從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天，夏天，秋天，冬天。（3）讀了幸福是什么這篇童話，我知道了：幸福要靠，要靠很好地盡自己的，做出對(duì)人們的事情。三、閱讀風(fēng)景線。（32）（一）去年的樹（鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。仿佛在說：）接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。（此時(shí)，鳥兒）1、這幾句話中和眼睛有關(guān)的詞語是（）、（）、（）。（3分）2、我發(fā)現(xiàn)這幾話中有兩個(gè)“看了一會(huì)兒”。請(qǐng)展開想象，寫一寫（4分）3、我知道小鳥唱去年唱過的歌給燈火聽，是因?yàn)椋?）（二）木偶探海記木偶想測(cè)量大海的深淺，他到海上考察了一番后，回

3、到海灘上召開大會(huì)，向聽眾介紹他探海的觀感：“嗨，人們常說海是很深的，其實(shí)，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里，海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕，他們從高空俯沖下來，浪花也只能在胸脯下輕輕飛濺”話沒說完，全場亂了起來：老蚌（bn）掩著嘴唇吃吃地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石子也又蹦又跳?！澳九贾睔獾脺喩戆l(fā)抖，用手拍著講臺(tái)大聲叫道：你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v？為什么那么亂鬧？難道我沒有到海上去考察？難道我的見解是主觀臆（y）造?”怎么能跟木偶說得清楚呢？一個(gè)簡單的道理他不知道：?！?、測(cè)量”的“測(cè)”是結(jié)構(gòu)，按音序查字

4、法先查，讀音是?！翱疾臁钡摹安臁笔墙Y(jié)構(gòu)，這個(gè)字共畫。（5分）2、根據(jù)解釋從文中找出詞語寫下來。（8分）（1）調(diào)查研究，思考觀察。（）（2）主觀的想法，缺少客觀證據(jù)。（）（3）一會(huì)兒東搖擺，一會(huì)兒朝西晃動(dòng)。（）（4）以高速度和大角度向下飛。（）3、木偶在海上走了幾千里，為什么仍舊會(huì)得出海水很淺的結(jié)論呢？（3分）4、聽了木偶的話，為什么老蚌會(huì)笑，螃蟹會(huì)敲大錘，連石子也又蹦又跳？（3分）5、寓言結(jié)尾說木偶“一個(gè)簡單的道理他不知道”，這個(gè)“簡單的道理”到底是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文選擇正確答案的序號(hào)，填在文末的橫線上。（3分）沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。個(gè)人的力量有

5、限，集體的智慧是無窮的。四、寫作天地。（30）從下列詞語中選擇3-5個(gè)展開豐富的想象，編出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話。河馬小矮人雪山峽谷麻雀寒冬森林木偶老虎猴子五、課外天地詩句填空（10分）1、勸君更盡一杯酒，2、故人西辭黃鶴樓，3、，一片孤城萬仞山。4、百川東到海，。5、少壯不努力，。小學(xué)語文四年級(jí)（上）第三單元練習(xí)題題次卷面書寫（5分）基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）閱讀積累與運(yùn)用（30分）習(xí)作表達(dá)（25分）合計(jì)（100分）得分卷首語：親愛的同學(xué)們，第三單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，相信大家又有了許多收獲，現(xiàn)在就請(qǐng)你展開智慧的翅膀，認(rèn)真審題，細(xì)心作答，把字寫工整、規(guī)范。祝你成功！本練習(xí)卷滿分為100分，其中3分為書寫

6、卷面分，答卷時(shí)間為80分鐘。第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（60分）一、請(qǐng)把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。（5分）幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。二、看拼音寫詞語。（10分）yngyynxlngdnggdxnch（）（）（）（）（）fginngshchichlngkwiqing（）（）（）（）（）三、比一比，再組詞。（5分）愉（）拆（）凝（）煤（）溢（）偷（）斥（）疑（）媒（）益（）四、填一填，讀一讀。（6分）（）的嚴(yán)冬（）的泉水（）的表情（）地工作（）地凝視（）地玩耍五、按要求填空。（11分）1、給下面的“手”選擇正確的解釋。（3分）手：人的上肢前端。拿

7、著。親自動(dòng)手。技能、本領(lǐng)。有某種特長的人。小巧易拿的。玩具手槍（）手不釋卷（）行家里手（）留著一手（）他的手稿（）秉筆直書（）2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（4分）安靜寂靜平靜清靜寧靜幽靜那時(shí)天還沒有大亮，四周非常（）。我獨(dú)自走在（）的小路上，心情顯得格外的（）。在這個(gè)（）的夜晚，大地似乎也睡著了。3、選擇詞語填空。（4分）因?yàn)樗匀绻筒坏译m然但是1、（）到那時(shí)候，你們還不知道幸福是什么，我（）告訴你們。2、他們（）只做了一件小事，（）給別人帶來了多大的好處??！3、三個(gè)孩子（）把泉眼疏通了，（）把堵在泉口的雜物清理了。4、（）我給病人治好了病，使他們恢復(fù)了健康，（）我感到很幸福。六、按要求寫句子

8、。（4分）1、把下列句子改成“被”字句。（2分）伐木工人用斧子把大樹砍到，拉到山谷里去了。2、把下列句子寫成擬人句（2分）、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。七、判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）1、幸福就是擁有金錢和智慧。（）2、巨人的花園告訴我們，快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享。（）3、小木偶的故事讓我們認(rèn)識(shí)到只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。（）4、去年的樹主要講術(shù)的是人們破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。（）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）八、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。（15分）在一盞煤(meme)油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請(qǐng)你告訴我，你知道火柴（chici）在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？?/p>

9、是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜(zhngzhng)大眼睛，盯著燈火看（knkn）了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，就走了。1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）2、照樣子，按要求填空。（5分）例：（?。簦艋穑ǎǎǎǎ┒ⅲǘ⒆。ǎǎ?、我能體會(huì)下面的兩個(gè)句子。（4分）（1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。（2）唱完了歌，鳥兒又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，就走了。這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一“看”，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說：。第二個(gè)“看”，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說：。4、讀了這篇童

10、話，你肯定有很多話要對(duì)鳥兒說。把它寫下來吧?。?分）九、閱讀短文，按要求作答。（15分）秋天的香山公園秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的沙沙聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：多美呀！香山的紅葉。香山公園里潺潺

11、的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。（2分）（1）鮮花色彩燦爛美麗。（）（2）遍布山野，形容很多。（）2、爽用部首查字法應(yīng)查部首，再查畫。字典中的解釋有：明朗，清亮；率直，痛快；舒服；違背。爽人的秋風(fēng)中的爽應(yīng)取第種解釋。（2分）3、用分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（

12、3分）4、第三自然段，作者是從、三方面來描寫紅葉的。（3分）5、在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物：（2分）6、摘抄你最喜歡的一個(gè)句子：。并寫出你喜歡的原因：（3分）第三部分：習(xí)作表達(dá)（25分）十、想一想，寫一寫。請(qǐng)你從下列兩個(gè)練習(xí)中選擇一個(gè)寫一寫。1、在下列的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么故事，編一個(gè)故事寫下來。鉛筆橡皮卷筆刀鋼筆傘飛船猴子蜜桃小船小鳥荷葉蝴蝶2、你一定做過許多美好的夢(mèng)，選擇一個(gè)，把它簡單地寫下來。再讀一讀與大家分享。四年級(jí)語文第一學(xué)期第三單元試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。（10分）（yn

13、gyxnchrnghufgimiyudng()()()()()zngtinfmwiqinglngkgoshpi()()()()()二、我會(huì)讀，會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。3分）允許（yngyn）凝視（lngnng）愉快(yy)拆除(chici)剩下(shnshng)火辣辣(ll)三、我知道先比一比，再組詞。（8分）充（）折（）愉（）辣（）允（）拆（）偷（）賴（）乘（）代（）添（）凝（）剩（）伐（）舔（）疑（）四、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）新奇的（）漫長的（）可怕的（）（）的雨珠（）的地毯（）的槳果五、我會(huì)按要求先給第一筆行的詞寫反義詞再給第二行的詞寫近義詞。（

14、6分）凋謝()粗糙()喧鬧()訓(xùn)斥()孤獨(dú)()溫柔()六、我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是病句，并把它修改正確。(4分)1、老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很非常重要的。2、這節(jié)活動(dòng)課很多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。七、本單元的童話故事把我?guī)朊篮玫那榫?，我非常喜歡。讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能，還發(fā)現(xiàn)童話，故事很有趣，不少故事還給我們。(3分)第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、我會(huì)閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題。（13分）“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的

15、花朵。噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心啊!要不是你，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”1、我會(huì)按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。(2分)2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查：，用部首查字法應(yīng)查。(2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時(shí)注意讀出巨人的語氣。(2分)4、我會(huì)照樣子寫詞語。(2分)火辣辣“5、喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會(huì)怎么想的嗎？(2分)。6、小男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對(duì)巨人說。(2分)7、學(xué)習(xí)了這篇童話，讓我們明白了什么

16、道理？(1分)。二、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習(xí)。（17分）剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己?！耙惶?，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來：快跑呀!當(dāng)心大野貓吃了你?！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼說沒出息的家伙你們不知道連小白兔都怕我嗎大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大我只要一瞪眼大野貓就會(huì)嚇跑的你們等著瞧吧小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1、我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目。(2分)2、我知道在橫線上填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)3、我會(huì)聯(lián)系上下文理解下面的詞

17、語。(3分)夸耀：。輕蔑：。4、我也會(huì)用“只要就”造一個(gè)句子。(2分)5、小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？(4分)6、如果你是小燕子的朋友，你會(huì)想什么辦法救小燕子呢？(2分)。第三部分：積累與習(xí)作同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠實(shí)的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠請(qǐng)你最選擇喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話故事。(30分)小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題班級(jí)：姓名：測(cè)試部分總分：100分。時(shí)間：90分鐘。一、對(duì)號(hào)入座（看拼音寫詞語，先讀再寫，切莫粗心?。?。(8分)y

18、nyynxxnchnnshlnk（）（）（）（）（）Miyudnfichich()()()二、誰對(duì)誰錯(cuò)（請(qǐng)你為帶點(diǎn)的字找到正確讀音）。(5分)允許(rnyn)砌墻(qqi)臉頰(jixi)不禁(jnjn)煤油(mim)三、辨清觀明（比一比再組詞，看清啰?。?。(7分)允()川()酷()偷()伐()充()訓(xùn)()醒()愉()代()謀()剩()煤()乘()四、補(bǔ)充成語。（手到擒來）(6分)雪花()()草翠()()鮮果()()()()盛開綠樹()()狂風(fēng)()()五、加標(biāo)注點(diǎn)（加標(biāo)點(diǎn)，并回答問題，分不少喲?。?。(9分)1、噢是這么回事呀巨人終于明白沒有孩子的地方就沒有春天他不禁抱住了那個(gè)孩子喚來寒冬的是我

19、那顆任性冷酷的心啊要不是你提醒春天將永遠(yuǎn)被我趕走了謝謝你(3分)(1)“巨人終于明白”，他明白了什么？(2分)(2)巨人為什么要感謝男孩？(2分)(3)讀了這一段話，你有什么感受？在你認(rèn)為正確的看法后面打“”。(2分)A快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享。()B人不要太自私。()C要尊重孩子，沒有孩子的地方就沒有春天。()D要愛護(hù)花草樹木。()六、懶人治?。ㄓ脤W(xué)過的修改符號(hào)修改病句，還記得否？）。(4分)1我們懷著興奮的心情興高采烈地來到了中國科技館。2聯(lián)歡會(huì)上，全校老師上臺(tái)演唱了悅耳、動(dòng)聽的歌曲。七、補(bǔ)血添肉（填空，使句子更具體）。(10分)1()馬兒()奔馳著。2()校園里回蕩著()歌聲。3、()小鳥在()歌唱。4、()樹苗長成()大樹。5、()泉水()填滿小井。八、搜索枯腸（按課文內(nèi)容填空）。(16分)1、從前，一個(gè)小村子里有座_。那里，春天_，夏天_，秋天_，冬天_。2、幸福要靠_，要靠_，做出_。3、現(xiàn)在，小木偶_，_，_，也會(huì)_。老木匠說得沒錯(cuò)，_。不過，_，_。九、童話王國（閱讀短文，回答問題）。(10分)鴨式搖步舞搖