1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年七年級下冊語文期末模擬試卷七年級下冊語文期末模擬試卷一、積累與運(yùn)用。（20分）1根據(jù)拼音寫漢字（2分）讀書，能使浮躁的心變得細(xì)n ；讀書，能使hu 暗的心變得明亮；讀書，能使png 徨的心變得堅定；讀書，能使平庸的人生變得斑ln 。2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A. 新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目。B.風(fēng)小心翼翼地吹來，唯恐弄亂了他的頭發(fā)。C.耳聾猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。D.世界上任何一個民族都不甘成為任人宰割的民族。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )（2分）A. 繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)

2、是我們義不容辭的責(zé)任。B. 加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，是學(xué)校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。C. 勸阻青少年戒煙，對促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。D. 隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。4、綜合性學(xué)習(xí)。（2分）在徜徉書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向社會。閱讀下面文字，補(bǔ)寫一個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它 ( http: / / . )坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私； ， 。5、默寫。（12分）（1）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行） （2） ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（3

3、） ，烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽）（4） ，把酒話桑麻。（孟浩然過故人莊）（5）唐代詩人常建的題破山寺后禪院，寫出優(yōu)美意境的句子是： ， 。（6）南宋詩人趙師秀在約客中用對句寫景，富有時令與地方特色： ， 。（7）故園東望路漫漫， 。（岑參逢入京使）（8）正是江南好風(fēng)景， ( http: / / . ) 。（杜甫江南逢李龜年）（9）雪花是千百年來詩人吟詠的對象，寫出兩句詠雪的詩句： ， 。二、文言文閱讀。（12分）（一） 孫權(quán)勸學(xué)初 ，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌 ( http: / / . )事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤

4、？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。6解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）卿今當(dāng)涂掌事 ：（2）見往事耳 ：7用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）卿言多務(wù)，孰若孤？8魯肅不僅地位高于呂蒙，而且很有學(xué)問，是東吳周瑜之下的二號人物。從魯肅主動“拜蒙母”“ 結(jié)友”這兩件事中，你能悟出什么道理？（2分）（二）張五悔獵休寧縣有村民張五，以獵為生。張嘗逐 ( http: / / . )一母鹿。鹿將二仔行，不能速，遂為張五所及。母鹿度不可免，顧旁有浮土，乃引二仔下

5、，擁土覆之，而身投于張五網(wǎng)中。值張母出戶，遙望見，遂奔至網(wǎng)所，具以所見告子。即破網(wǎng)出鹿，并二仔亦縱之。張母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍見母死仔孤，故破網(wǎng)縱仔?！睆埼迓勚母袆友?。由此焚網(wǎng)，永不復(fù)獵。9解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）鹿將二仔行：（2）值張母出戶 ： ( http: / / . )10用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）遂奔至網(wǎng)所，具以所見告子。11讀了這篇短文，請寫出你的感想。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀。（38分）（一）偉大的悲?。ü?jié)選） (8分)沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上 ( http: / / . )插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡滑

6、雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時間之內(nèi)即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么 還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了

7、。”斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！边@就是羅伯特福爾肯斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造

8、成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達(dá)這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插 ( http: / / . )上英國國旗一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使

9、我感到非?？膳??！?2.“他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程?！边@句話表現(xiàn)了斯科特和他的隊(duì)友們怎樣的品質(zhì)和風(fēng)度？（2分）13“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了斯科特內(nèi)心怎樣的復(fù)雜情感？（2分）14“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的 ( http: / / . )搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇?！边@句話是什么意思？在全文中起什么作用？（4分）（二）中國竹，意無窮（16分）青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無華麗之姿，卻有丹、青之貌；無脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自

10、古以來，竹在我國人民心中占有重要的位置。我國竹類資源豐富，素有“竹子王國”之稱。據(jù) ( http: / / . )中國植物志記載，我國竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽(yù)為“世界竹類的故鄉(xiāng)”。竹與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中，竹密切地聯(lián)系 ( http: / / . )著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車、竹筏；用有竹籃、竹筷。隨著時代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。從生活環(huán)境

11、看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用 ( http: / / . )。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護(hù)和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹?！敝?，心曠神怡，難怪我國自古即有“無園不竹”之說。竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無法估量。在仰韶文化時期，我國就有了對竹利用的 ( http: / / . )確切記載。竹自竹簡、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的

12、音樂，無不給人類美的享受。在我國文化史上，竹蘊(yùn)含著中華民族重要的 ( http: / / . )精神價值。人們在長期的勞動實(shí)踐和文化活動中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐 ( http: / / . )朝李白、韓準(zhǔn)等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹?！扒トf擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。15.閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫中國竹的。（3分）_1

13、6.閱讀第段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（3分）云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽(yù)為“世界竹類的故鄉(xiāng)”_17.從說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達(dá)作用。（3分）如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車、竹筏；用有竹籃、竹筷_18.文章第段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）_（二）最溫暖的一片陽光李云迪母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她 ( http: / / . )每天都會打來電話。她耳朵有點(diǎn)背,電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后,她就高興地把電話掛掉。

14、有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。這一天，母親又來電話，除了問好外，還 ( http: / / . )告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。第二天正午時分，有人叩門， ( http: / / . )打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，

15、喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。 母親真的老了。眼前的 ( http: / / . )事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。 母

16、親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住 ( http: / / . )的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。 母親開始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也

17、不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急 ( http: / / . )忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上

18、，整個人似乎已經(jīng)融化了。往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽 ( http: / / . )升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光（選文有刪改）19.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？（4分）_20.品味語言，回答問題。（共6分，每小題3分）（1）從人物描寫方法的角度，賞析第段畫線句。（3分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。_（2）結(jié)合語境，賞析第段中加點(diǎn)詞語。（3分）那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老_21.請結(jié)合第段內(nèi)容，談

19、談你對畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。（4分）_22.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4分）_四、作文（50分）23.按要求作文請以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分；除詩歌外，文體不限；不少于600字 。參考答案一、1 膩 晦 彷 斕2. A 解析：“津津樂道”與后面的“談?wù)摗敝貜?fù)了，用“津津有味”才恰當(dāng)。3.答案：A。解析：本題考查學(xué)生辨析 ( http: / / . )病句的

20、能力。B搭配不當(dāng)，刪除“和培養(yǎng)”。C“勸阻”“戒煙”，把意思說反了。把“戒煙”改為“吸煙”。D句子成分（主語）殘缺，去掉“隨著”或“使得”4.示例（1）：讀春雨，讀出了它潤 ( http: / / . )物無聲的柔情。示例（2）：讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。示例(3)：讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。5.(1) 誰家新燕啄春泥。(2)枯藤老樹昏鴉(3) 老驥伏櫪，志在千里。(4) 開軒面場圃。(5) 曲徑通幽處，禪房花木深。(6) 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(7) 雙袖龍鐘淚不干。(8) 落花時節(jié)又逢君。(9) 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參白雪歌送武判官歸京/白雪卻嫌春

21、色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈詠雪。6.（1）當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán) （2）了解，認(rèn)識7你說軍中事務(wù)多，誰能比得上我的事務(wù)多？（2分，意思符合即可，“孰”“ 若”各0.5分。）8有才華，有學(xué)識（愛學(xué)習(xí)）的人能獲得別人的尊重。/物以類聚，人以群分。/位高者應(yīng)該敬才、愛才。（2分，意思符合即可。）9（1）帶領(lǐng)，領(lǐng)著 （2）恰巧，正逢 ，正值10（張五的母親）就跑到布網(wǎng)的地方，把所看到的情況全部告訴了兒子。（2分，意思符合即可，“遂”“具”“以”翻譯各0.5分。）11動物和人一樣也有著感情，我們應(yīng)該愛護(hù)，保護(hù)動物，尊重生命，而不能任意殺戮。（2分，意思符合即可。）12.堅毅、執(zhí)著，絕不半途而廢的高尚人格和坦然面對失

22、敗的紳士風(fēng)度。13. 擬人。反襯斯科特和他的隊(duì)友們失敗后萬分痛苦的心情。14. 斯科特雖然失敗了，但他們的心靈是高尚的。一切高尚的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。此句是主旨句，起點(diǎn)題作用15. 答案：示例：我國竹類資源豐富：竹與生活息息相關(guān)；竹在文化上賦予我們精神財富。（意思對即可）解析：本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能 ( http: / / . )力。做此類題目要仔細(xì)閱讀，然后對每個自然段的說明內(nèi)容進(jìn)行歸納概括，注意文中一些概括性的語句，它往往是說明的一方面內(nèi)容16. 答案：“之一”，是“其中一個” ( http: / / . )的意思，準(zhǔn)確地說明我國云南省只是世界竹類植物起源地中的一個地區(qū)，除此之外

23、，還有其他地區(qū)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（解釋詞語占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）解析：本題考查學(xué)生對說明 ( http: / / . )文語言準(zhǔn)確性的理解分析能力。分析說明文一些限制性詞語的表達(dá)作用，首先要解釋詞的含義，并指明其作用（表限定、強(qiáng)調(diào)、程度、否定、推測等）；其次說明有這個詞說明了什么，如果沒有這個詞說明內(nèi)容將發(fā)生怎樣的變化（太絕對化、與事實(shí)不符等）；最后加上“體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。17. 答案：運(yùn)用了舉例子的說明方 ( http: / / . )法，列舉了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的實(shí)例，具體真實(shí)地說明了竹與我們的生活息息相關(guān)，增強(qiáng)了文章

24、的說服力。（說明方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）解析：本題考查學(xué)生辨析說 ( http: / / . )明方法及其作用的能力。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、分類別、做詮釋、下定義、引用說明等。分析文段的說明方法一定要全面，有幾個就寫幾個。本句列舉了竹在衣食住行用中的主要用途實(shí)例，運(yùn)用的是舉例子的說明方法，列舉了的實(shí)例，具體真實(shí)地說明了增強(qiáng)了文章的說服力。18. 答案：文章第段在結(jié)構(gòu)上起 ( http: / / . )到了承上啟下的作用，既緊承了上文對竹用途的介紹，又引出下文對竹所賦予的精神財富的說明，使文章語意連貫、銜接自然。（承上啟下占1分，結(jié)合內(nèi)容

25、分析占2分）解析：本題考查學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容分 ( http: / / . )析文段結(jié)構(gòu)作用的能力。說明文中間段落在結(jié)構(gòu)上能起到的作用有：承上啟下，引出下文對說明對象特點(diǎn)的介紹，與首尾有呼應(yīng)關(guān)系，運(yùn)用某種說明方法介紹說明對象特點(diǎn)等，具體的作用要看文段的具體內(nèi)容具體分析。本題“竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉”承接上文，“在文化上所賦予”開啟下文，與文章首尾都有呼應(yīng)。回答承上啟下段落的作用類題目，最后最好加上一句“使文章語意連貫、銜接自然”。19. 答案：本文主要講述了母親給 ( http: / / . )“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達(dá)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛以及“我”對母親的理解與

26、感激。題目不僅運(yùn)用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛的偉大。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用占1分）本題考查學(xué)生分析文 ( http: / / . )章題目妙處的能力。分析記敘文題目妙處，首先要反復(fù)閱讀文本，了解作品內(nèi)容，品味作品主旨，然后從題目的修辭（比喻、象征、一語雙關(guān)等）方面，分析題目的作用或深層含義，明確其是不是文章行文線索，與寫作內(nèi)容、寫作對象、寫作順序、文章首尾等的關(guān)系，最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。20.（1）這句話運(yùn)用了外貌描 ( http: / / . )寫的方法，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時的樣子，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛。（描寫方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）解析：本題考查學(xué)生從人物描寫方法的角度賞析句 ( http: / / . )子的能力。做這類題目必須結(jié)合上下文的內(nèi)容來理解分析，先分