1、礦山提升與運(yùn)輸課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Mine Hoisting and Haulage課程編號：HZ162050課程類別：個性化教學(xué)課程課程性質(zhì)：選修學(xué) 分：2.0學(xué) 時：32（其中：講課學(xué)時：32）適用專業(yè)：采礦工程開課部門：環(huán)境與資源學(xué)院先修課程：井巷工程、礦床地下開采、礦床露天開采、礦山地質(zhì)學(xué)后繼課程：礦床地下開采課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)一、課程目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生具有下列能力：1、了解礦山提升與運(yùn)輸發(fā)展現(xiàn)狀，能識別礦山軌道運(yùn)輸?shù)能壍澜Y(jié)構(gòu)與道岔的類型，并能對軌道線路分叉連接點(diǎn)的平面參數(shù)進(jìn)行設(shè)計與計算。2、能計算礦山軌道運(yùn)輸阻力，并能對礦車與機(jī)車進(jìn)行選型和數(shù)量計算。3、能掌握

2、豎井提升中設(shè)備的類型與功能，并能對提升容器進(jìn)行選型和計算。4、能建立完整的礦山提升與運(yùn)輸?shù)闹R體系，并能針對具體的采礦工程和礦山開采技術(shù)條件進(jìn)行礦山提升與運(yùn)輸系統(tǒng)設(shè)計，并從提升運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)方面對所做設(shè)計給予合理解釋。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求11.3 掌握采礦專業(yè)工程基礎(chǔ)知識，能針對采礦相關(guān)工程問題進(jìn)行分析和處理。1. 工程知識：具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、采礦工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。23.1 能進(jìn)行非煤固體礦床開采中某一工藝的設(shè)計及其參數(shù)選擇。3. 設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜采礦工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的采礦工藝或

3、采礦系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。33.1 能進(jìn)行非煤固體礦床開采中某一工藝的設(shè)計及其參數(shù)選擇。4.2 能夠基于科學(xué)原理和采用科學(xué)方法對復(fù)雜采礦工程問題進(jìn)行研究，設(shè)計實(shí)驗(yàn)、制定方案并展開實(shí)施。3. 設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜采礦工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的采礦工藝或采礦系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜采礦工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。41.3 掌握采礦專業(yè)工程基礎(chǔ)知識

4、，能針對采礦相關(guān)工程問題進(jìn)行分析和處理。4.2 能夠基于科學(xué)原理和采用科學(xué)方法對復(fù)雜采礦工程問題進(jìn)行研究，設(shè)計實(shí)驗(yàn)、制定方案并展開實(shí)施。1. 工程知識：具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、采礦工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜采礦工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法和課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系礦山提升與運(yùn)輸教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練環(huán)節(jié)1緒論授課2學(xué)時無1、22礦井軌道授課4學(xué)時作業(yè)11、23礦用車輛授課4學(xué)時作業(yè)21、24軌道運(yùn)輸?shù)妮o助機(jī)械設(shè)備授課2學(xué)時無1、35電機(jī)

5、車運(yùn)輸授課4學(xué)時作業(yè)32、46豎井單繩提升授課4學(xué)時無3、47提升設(shè)備運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)授課6學(xué)時作業(yè)43、48豎井多繩提升授課2學(xué)時作業(yè)53、4四、課程的主要內(nèi)容第1單元 緒論（2學(xué)時, 支持畢業(yè)要求1.3）知 識 點(diǎn)礦山提升與運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)、特點(diǎn)及所用設(shè)備的要求；礦山提升與運(yùn)輸?shù)牡匚慌c作用；地下礦山運(yùn)輸設(shè)備的類型及特點(diǎn)；非煤礦山提升與運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展發(fā)展現(xiàn)狀。重 點(diǎn)礦井提升運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)、特點(diǎn)及所用設(shè)備的要求；地下礦山運(yùn)輸設(shè)備的類型及特點(diǎn)。難 點(diǎn)無基本要求1、識 記：礦山運(yùn)輸；礦井提升；2、領(lǐng) 會：礦山提升與運(yùn)輸?shù)牡匚慌c作用； 3、簡單應(yīng)用：簡述某礦山的運(yùn)輸或提升系統(tǒng)； 4、綜合應(yīng)用：無第2單元 礦井軌道（

6、4學(xué)時，支持畢業(yè)要求1.3、3.1）知 識 點(diǎn) 軌道結(jié)構(gòu)；軌型；道岔及型號；最小彎道半徑、軌距加寬與外軌抬高；線路分岔聯(lián)接點(diǎn)的平面要素重 點(diǎn) 彎曲軌道線路設(shè)計；線路分岔聯(lián)接點(diǎn)的平面設(shè)計和計算。難 點(diǎn) 線路分岔聯(lián)接點(diǎn)的平面設(shè)計和計算。基本要求1、識 記：軌型，道岔與型號，線路分岔聯(lián)接點(diǎn)的平面要素；2、領(lǐng) 會：線路分岔聯(lián)接點(diǎn)的平面要素的意義；3、簡單應(yīng)用：線路分岔聯(lián)接點(diǎn)的平面要素設(shè)計； 4、綜合應(yīng)用：砌交叉點(diǎn)巷道及線路設(shè)計。第3單元 礦用車輛（2學(xué)時，支持畢業(yè)要求1.3、3.1）知 識 點(diǎn) 礦用車輛分類及礦車構(gòu)造；礦車運(yùn)行阻力計算；礦車的選擇和礦車數(shù)目的計算重 點(diǎn) 礦車運(yùn)行阻力與礦車數(shù)目的計算。難

7、 點(diǎn) 礦車運(yùn)行阻力與礦車數(shù)目的計算?；疽?、識 記：礦車運(yùn)行阻力，基本阻力、坡道阻力、慣性阻力、彎道阻力2、領(lǐng) 會：礦車運(yùn)行阻力對礦車數(shù)量的影響；3、簡單應(yīng)用：礦車數(shù)目計算； 4、綜合應(yīng)用：井下礦車串車運(yùn)行計算。第4單元 軌道運(yùn)輸?shù)妮o助機(jī)械設(shè)備（2學(xué)時，支持畢業(yè)要求1.3、3.1）知 識 點(diǎn) 各類軌道運(yùn)輸輔助機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能。重 點(diǎn) 翻車機(jī)，推車器，阻車器。難 點(diǎn) 無基本要求1、識 記：翻車器、推車器和阻車器的結(jié)構(gòu)和功能；2、領(lǐng) 會：軌道運(yùn)輸輔助機(jī)械設(shè)備的重要意義；3、簡單應(yīng)用：阻車器的布設(shè)與功能；4、綜合應(yīng)用：井底車場輔助機(jī)械設(shè)備的配備設(shè)計。第5單元 電機(jī)車運(yùn)輸（6學(xué)時，支持畢業(yè)要求

8、1.3、3.1、4.2）知 識 點(diǎn) 電機(jī)車的組成，列車運(yùn)行理論，電機(jī)車運(yùn)行計算。重 點(diǎn) 列車運(yùn)行理論，電機(jī)車運(yùn)行計算難 點(diǎn) 無基本要求1、識 記：緩沖器和連接器、撒沙裝置、列車運(yùn)行理論；2、領(lǐng) 會：長時電流對電機(jī)車運(yùn)輸計算的影響；3、簡單應(yīng)用：電機(jī)車牽引力計算；4、綜合應(yīng)用：電機(jī)車列車運(yùn)輸設(shè)計與計算。第6單元 豎井單繩提升（4學(xué)時，支持畢業(yè)要求1.3、3.1、4.2）知 識 點(diǎn) 常用提升容器及其類型，礦井提升機(jī)的選擇計算，提升機(jī)與井筒相對位置的確定。重 點(diǎn) 提升鋼絲繩的選擇計算，提升機(jī)與井筒相對位置的確定。難 點(diǎn) 提升鋼絲繩的選擇與計算基本要求1、識 記：提升容器、提升機(jī)、天倫；2、領(lǐng) 會：提

9、升鋼絲繩最大破斷力；3、簡單應(yīng)用：提升機(jī)及天倫的選擇； 4、綜合應(yīng)用：礦井提升系統(tǒng)設(shè)計與計算。第7單元 礦井提升運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)（6學(xué)時，支持畢業(yè)要求3.1、4.2）知 識 點(diǎn) 礦井提升速度，礦井提升運(yùn)動學(xué)，礦井提升動力學(xué)，平衡錘單容器提升。重 點(diǎn) 礦井提升運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)，提升電動機(jī)容量及其計算。難 點(diǎn) 礦井提升運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)基本要求1、識 記：提升速度、罐籠提升、箕斗提升、提升電機(jī)容量、平衡錘單容器提升；2、領(lǐng) 會：平衡錘單容器提升的動力方程式；3、簡單應(yīng)用：提升靜力學(xué)及提升系統(tǒng)的靜力平衡計算； 4、綜合應(yīng)用：礦井提升系統(tǒng)選型設(shè)計與計算。第8單元 豎井多繩提升（2學(xué)時，支持畢業(yè)要求1.3、3.

10、1、4.2）知 識 點(diǎn) 豎井多繩提升，多繩提升機(jī)。重 點(diǎn) 豎井多繩提升設(shè)備的選型計算。難 點(diǎn) 無基本要求1、識 記：豎井多繩提升，多繩提升機(jī)；2、領(lǐng) 會：豎井多繩提升與單繩提升的優(yōu)缺點(diǎn)比較；3、簡單應(yīng)用：豎井單繩提升機(jī)的選型；4、綜合應(yīng)用：豎井單繩提升系統(tǒng)的選型與計算。學(xué)時分配知識單元理論學(xué)時第1單元 緒論2第2單元 礦井軌道4第3單元 礦用車輛4第4單元 軌道運(yùn)輸?shù)妮o助機(jī)械設(shè)備4第5單元 電機(jī)車運(yùn)輸6第6單元 豎井單繩提升4第7單元 礦井提升運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)6第8單元 豎井多繩提升2合計32五、教學(xué)方法與手段本課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課程，以礦山提升與運(yùn)輸過程為主線將課程知識體系貫穿起來。建議以課堂教

11、學(xué)為主，同時輔以視頻教學(xué)。課堂教學(xué)建議采用PowerPoint 演示文稿做成多媒體課件，以便增加信息量?？梢赃m當(dāng)安排課堂討論和課下思考題，課下適當(dāng)安排作業(yè)。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：考試內(nèi)容涵蓋課程各個章節(jié)主要知識點(diǎn)考核形式：考試成績評定：考核方式采用結(jié)構(gòu)評分制，過程考核成績占40%，期末考試成績占60%。評價環(huán)節(jié)評估課程目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求過程考核成績（占40%）課后作業(yè)（40分）作業(yè)一課程目標(biāo)1、21.3、3.1作業(yè)二課程目標(biāo)1、21.3、3.1作業(yè)三課程目標(biāo)2、41.3、3.1作業(yè)四課程目標(biāo)31.3、3.1、4.2作業(yè)五課程目標(biāo)41.3、3.1、4.2期末考試（占60%）閉卷考試

12、課程目標(biāo)1、2、3、41.3、3.1、4.2其中，章節(jié)課后作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)如下（按百分制評分）：評分指標(biāo)90分609060分基本概念掌握程度（權(quán)重0.3）80%以上概念與方法清晰60%以上概念與方法清晰40%以上概念與方法清晰計算正確性（權(quán)重：0.5）正確基本正確，存在少量錯誤存在較多錯誤分析或結(jié)論有效性（權(quán)重：0.2）分析合理、結(jié)論有效分析較合理、結(jié)論基本有效存在嚴(yán)重錯誤七、選用教材、講義和主要參考書1. 選用教材礦井運(yùn)輸與提升，鐘春暉主編, 化學(xué)工業(yè)出版社, 2013年4月。2. 推薦參考書礦山提升與運(yùn)輸，王進(jìn)強(qiáng)主編, 冶金工業(yè)出版社, 2015年2月。礦山提升與運(yùn)輸設(shè)備， HYPERLINK /writer/%E5%88%98%E5%88%9A_1.html t _blank 劉剛、 HYPERLINK /writer/%E7%8E%8B%E9%87%9