1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1珍

2、惜資源，愛護(hù)環(huán)境是每位市民的責(zé)任和義務(wù)。你認(rèn)為下列有關(guān)做法合理的是（ ）A沒用完的作業(yè)本子當(dāng)成垃圾直接扔掉B追逐時(shí)尚，不斷更新新的衣服C塑料袋便宜方便，購(gòu)物時(shí)直接在超市買塑料袋盛裝D珍惜糧食，去飯店就餐定人定量點(diǎn)菜不浪費(fèi)2 “雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是A先變紅后變紫B變紅后顏色不再改變C先變紅后變無(wú)色D先變藍(lán)后變紫3現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測(cè)的其中銅元素的質(zhì)量為9g。已知銅的氧化物有CuO和Cu2O兩種，下列說(shuō)法不正確的是（）A樣品可能只有CuO和Cu2OB樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物C樣品可能只

3、有Cu和Cu2OD樣品可能只有Cu和CuO4元素在自然界里分布并不均勻，如澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲(chǔ)量居我國(guó)首位，但從整個(gè)的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是AAl BFe CO DSi5下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積較大D硫酸銅與鐵反應(yīng)溶液會(huì)變淺綠色6下列敘述錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B用雙氧水制氧氣時(shí)不需要用酒精燈加熱C排水法收集O2時(shí)，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時(shí)再收集D加熱KMnO4并用排水法收集O2，集滿后先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面720時(shí)，氯酸鉀的溶解度為7.

4、4克，其含義是( )A20時(shí)，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克B20時(shí)，100克氯酸鉀飽和溶液中含有氯酸鉀7.4克C把7.4克氯酸鉀溶解在100克水中，恰好制成飽和溶液D7.4克氯酸鉀可以溶解在100克水里。8下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是A2OB2O2CO2D2H2O29某化學(xué)反應(yīng)微觀過程如圖所示。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A反應(yīng)過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是、B在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分C該反應(yīng)過程屬于分解反應(yīng)D由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒一定是分子10某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示化合物的是（ ）A

5、BCD11下列對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（ ）A與負(fù)極相連的試管中收集到的氣體能支持燃燒B兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為21C水是由氫氣、氧氣組成的D該反應(yīng)是分解反應(yīng)12推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（）A稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，所以它們不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B氧化物中都含有氧元素，所有含有氧元素的化合物都是氧化物C陽(yáng)離子都帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子D可燃性氣體與氧氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，所以氫氣點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13利用下圖裝置可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖中試管的體積為60mL，請(qǐng)回答下列問

6、題：（1）已知銅與氧氣反應(yīng)只生成固體氧化銅，下列哪些物質(zhì)不能用作本裝置測(cè)定氧氣含量的藥品，請(qǐng)寫出序號(hào)_： 碳粉 硫粉 鎂條 銅粉 鐵絲（2）裝置如圖所示，關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，待紅磷熄滅一定時(shí)間后，打開彈簧夾，注射器活塞應(yīng)向_（填“左”或“右”）移動(dòng)到_mL處.14實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱：_，_。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），反應(yīng)的方程式（文字或化學(xué)式）_。（3）若要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇_裝置（填字母）。（4）驗(yàn)證該氣體是氧氣的方法是：_。（5）若用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選擇_（填字母

7、）裝置，反應(yīng)的方程式（文字或化學(xué)式）_。（6）若用C裝置收集氧氣，如何證明氧氣已集滿瓶？_。（7）加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，那么二氧化錳起_作用，它在反應(yīng)中作_。（8）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置可以是_（填序號(hào)）。15水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）A中試管1內(nèi)得到的氣體為_；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_組成的；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_。（2）請(qǐng)指出C中一處明顯錯(cuò)誤：_，過濾后仍然渾濁，寫出一種可能的

8、原因_。（3）用B裝置凈水，應(yīng)選擇_（填“a”或“b”）作為進(jìn)水口，其中活性炭的作用是_。（4）自來(lái)水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ莀。（5）可以用_區(qū)別硬水和軟水。16如圖所示，將滴在酚酞溶液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。（提示：酚酞退氨水變紅色）（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_。某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得到23.4g固體。求：(1)

9、生成氧氣的質(zhì)量？(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(計(jì)算結(jié)果保留至1%)18智能手機(jī)是一種多功能通信工具。手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，硅酸鋁的化學(xué)式為Al2SiO5，請(qǐng)回答下列問題：（1）硅酸鋁中硅元素化合價(jià)為_。（2）硅酸鋁分子中鋁原子和氧原子個(gè)數(shù)比為_，其相對(duì)分子質(zhì)量是_。（3）硅酸鋁中_元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。（4）324g 硅酸鋁中含有_g 鋁元素。（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答

10、案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【答案解析】根據(jù)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的措施分析。【題目詳解】A、紙張由木材制得，沒用完的作業(yè)本子當(dāng)成垃圾直接扔掉，造成資源的浪費(fèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、不斷更新新的衣服，要消耗掉大量的原材料和能源，造成資源的浪費(fèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、購(gòu)物時(shí)直接在超市買塑料袋盛裝，塑料袋丟棄會(huì)造成“白色污染”，大量使用造成資源的浪費(fèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、珍惜糧食，去飯店就餐定人定量點(diǎn)菜不浪費(fèi)，節(jié)約資源，同時(shí)少產(chǎn)生垃圾，有利于環(huán)保，故選項(xiàng)正確。故選D。2、A【答案解析】由于“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，碳酸是一種酸，將“雪碧”滴

11、入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色，溶液的顏色變化情況是先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽仙??！绢}目詳解】A、先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽?，溶液的顏色變化情況正確； B、變?yōu)榧t色后顏色不再改變，溶液的顏色變化情況不正確；C、先變紅后變無(wú)色，溶液的顏色變化情況不正確；D、先變藍(lán)后變紫，溶液的顏色變化情況不正確。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題只要掌握碳酸的性質(zhì)以及酸對(duì)指示劑顏色的改變。3、A【答案解析】現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測(cè)的其中銅元素的質(zhì)量為9g，故該樣品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧化銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧化亞銅中銅

12、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：?！绢}目詳解】A、樣品若只有CuO和Cu2O，銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于90%，不可能為90%，符合題意；B、由分析可知，樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物，不符合題意；C、由分析可知，樣品可能只有Cu和Cu2O，不符合題意；D、由分析可知，樣品可能只有Cu和CuO，不符合題意。故選A。4、A【答案解析】地殼中含量最多的元素為氧元素，占約48.6%，其次是硅、鋁、鐵，其中鋁為含量最多的金屬元素，元素符號(hào)為Al，故選A。5、D【答案解析】A、木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤；C、水在通電的條件下生成氫氣

13、和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，所以電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積較大，故C錯(cuò)誤；D、硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，故D正確。故選D。6、D【答案解析】A. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，正確；B.過氧化氫在二氧化錳的作用下，常溫下分解生成氧氣和水，即用雙氧水制氧氣時(shí)不需要用酒精燈加熱，正確；C. 排水法收集O2時(shí)，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時(shí)再收集，否則易導(dǎo)致收集的氣體不純，正確；D. 加熱KMnO4并用排水法收集O2，集滿后先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，否則易導(dǎo)致水倒流入試管內(nèi)，使試管炸裂，錯(cuò)誤。故選D。7、A【答案解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)

14、在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。20時(shí)，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是20時(shí)，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克。點(diǎn)睛溶解度的含義一定溫度100g溶液達(dá)到飽和狀態(tài)單位是克。8、B【答案解析】A、表示兩個(gè)氧原子；B、表示兩個(gè)氧分子；C、表示氧氣或一個(gè)氧分子；D、表示兩個(gè)過氧化氫分子。故選B。9、A【答案解析】化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程，所以化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分；由圖可知該反應(yīng)方程式為：?！绢}目詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，沒有發(fā)生改變的是 ，A錯(cuò)，符合題意；B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，

15、原子不可分，B對(duì)，不符合題意；C.由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合“一對(duì)多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，C對(duì)，不符合題意；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒一定是分子，比如氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，保持氧氣助燃性的最小微粒是氧氣分子，而不是氧原子，D對(duì)，不符合題意；故選A。10、B【答案解析】A、該圖所示為兩種原子的共存狀態(tài)，原子并未構(gòu)成分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該圖所示的分子是同種分子，并且每個(gè)分子都是由兩個(gè)不同種原子構(gòu)成的分子，圖示物質(zhì)為化合物，此選項(xiàng)正確；C、該圖所示的分子為兩種不同的分子，圖示物質(zhì)為混合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該圖所示的分子為同種物質(zhì)的分子，但

16、每個(gè)分子卻是由同種原子構(gòu)成的，圖示物質(zhì)為單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【答案點(diǎn)睛】此題是從微觀上考查混合物、化合物、單質(zhì)的概念，要解決此類問題，不僅要吃透混合物、化合物、單質(zhì)的概念，還要熟練掌握微觀示意圖表示的化學(xué)信息。11、D【答案解析】A、與負(fù)極相連的試管中收集到的氣體體積多，是氫氣，能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、兩試管中收集到的氣體的體積比（而不是質(zhì)量比）為2：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確

17、。故選D。12、D【答案解析】A、稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，但是在一定條件下也會(huì)與其它物質(zhì)反應(yīng)，故A不正確；B、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如氯酸鉀，故B不正確；C、陽(yáng)離子都帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，還有可能是質(zhì)子，故C不正確；D、可燃性氣體與氧氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，氫氣屬于可燃性氣體，所以氫氣點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 左 8 【答案解析】（1）碳粉燃燒生成二氧化碳，會(huì)導(dǎo)致裝置中的氣體體積不變，不能測(cè)定氧氣含量；

18、硫粉燃燒生成二氧化硫，會(huì)導(dǎo)致裝置中的氣體體積不變，不能測(cè)定氧氣含量；鎂條燃燒消耗裝置中的氧氣和氮?dú)猓荒軠y(cè)定氧氣含量；銅粉受熱時(shí)，能和裝置中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，可以測(cè)定氧氣含量；鐵絲在空氣中不能燃燒，不能測(cè)定氧氣含量。故填：。（2）氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此60mL空氣中含有氧氣體積：60mL 12mL，待紅磷熄滅一定時(shí)間后，打開彈簧夾，注射器活塞應(yīng)向左移動(dòng)到20mL12mL8mL處。14、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2） D 用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復(fù)燃則該氣體是氧氣 B 過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2） 用帶火星的木條伸至集氣瓶

19、口，復(fù)燃則滿 催化 催化劑 A E 【答案解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為：長(zhǎng)頸漏斗，故填寫：長(zhǎng)頸漏斗；儀器的名稱為：集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇帶酒精燈的A，故填寫：A；氯酸鉀在二氧化錳催化下，加熱，生成氯化鉀和氧氣，故填寫：氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2）；(3)排空氣法收集的氣體，不純凈，會(huì)混有空氣，若要收集一瓶比較純凈的氧氣，需要采用排水集氣法收集，故填寫：D；(4)驗(yàn)證氧氣的方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，復(fù)燃則該氣體氧氣，故填寫：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復(fù)燃則該氣體是氧氣；(5)過氧化氫制氧氣不需要加熱

20、，因此發(fā)生裝置選擇不帶酒精燈的B，故填寫：B；過氧化氫在二氧化錳催化下，生成水和氧氣，故填寫：過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）；(6)氧氣的驗(yàn)滿方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿，故填寫：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿；(7)加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但加快了反應(yīng)速率，那么二氧化錳起催化作用，故填寫：催化；起催化作用的物質(zhì)為催化劑，故填寫：催化劑；(8)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，屬于固固加熱型，選擇A為發(fā)生裝置，故填寫：A；NH3是一種密度比空氣小，NH3極易溶于水的氣體，采用向下排空氣法

21、的方式收集氨氣，故填寫：E?！敬鸢更c(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是：掌握過氧化氫制氧氣，氯酸鉀制氧氣的原理，氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法，催化劑和催化作用，氣體的發(fā)生裝置（與反應(yīng)物的裝置和反應(yīng)條件有關(guān)），氣體的收集裝置（與氣體的密度、溶解度、是否與水或空氣反應(yīng)，是否污染空氣有關(guān)）的選擇等知識(shí)點(diǎn)。15、氫氣（或） 氫元素和氧元素 沒有用玻璃棒引流（或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁） 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈） a 吸附 蒸餾 肥皂水 【答案解析】電解水生成氫氣和氧氣?！绢}目詳解】（1）電解水負(fù)極生成氫氣，正極氧氣，A中試管1和負(fù)極相連，得到的氣體為氫氣（或）；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

22、；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。（2）C中一處明顯錯(cuò)誤：沒有用玻璃棒引流或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，過濾后仍然渾濁，可能的原因?yàn)V紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈。（3）用B裝置凈水，水應(yīng)該從下端進(jìn)，上端口處，應(yīng)選擇a作為進(jìn)水口，其中活性炭的作用是吸附。（4）自來(lái)水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ钦麴s。（5）可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。16、膠頭滴管 濾紙上的酚酞自右向左依次變紅（合理即可） 酚酞與氨水的位置滴反了（合理即可） 【答案解析】（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是膠頭滴管。故填：膠頭滴管。（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是濾紙上的酚酞自右向左依次變紅。某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上