1、1二年級(jí)上冊(cè)第一單元3、植物媽媽有辦法難點(diǎn)名稱：通過學(xué)習(xí)蒲公英傳播種子的方法，鼓勵(lì)學(xué)生了解蒼耳、豌豆傳播種子的過程，激發(fā)學(xué)生觀察植物、了解植物奧秘的興趣。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3 同學(xué)們，在這一單元中，我們看到了小蝌蚪經(jīng)歷四次“變身”成長(zhǎng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”青蛙，學(xué)習(xí)了水這個(gè)魔術(shù)師變化的“高招”，那今天，我們和有著“旅行夢(mèng)”的各種植物來一趟別樣的旅行吧。導(dǎo)入43、植物媽媽有辦法知識(shí)講解導(dǎo)入63、植物媽媽有辦法知識(shí)講解讀了課題，你有什么問題要問嗎？文中有哪些植物媽媽？植物媽媽分別有哪些辦法？知識(shí)講解 請(qǐng)同學(xué)們自由的朗讀課文，讀的過程中要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字借助

2、拼音多讀幾遍，邊讀邊思考： 本篇課文出現(xiàn)了幾位植物媽媽呢？新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新

3、世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才植物 辦法 如果 四海為家 手腳旅行 準(zhǔn)備 它 娃娃 紛紛我會(huì)讀植物 辦法 如果 四海為家 手腳旅行 準(zhǔn)備 它 娃娃 紛紛zhfrwijiolbitwfn知識(shí)講解多音字得：為：d di dewi wi知識(shí)講解 1.馬兒跑得（ ）可真快！ 2.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（ ）告別媽媽，四海為家。 3.我的作業(yè)得（ ）到了老師的表?yè)P(yáng)。d di dededid課堂練習(xí)

4、1.為（ ）了取得好成績(jī)，我們要好好學(xué)習(xí)。 2.作為（ ）大哥哥、大姐姐，我們要給弟弟妹妹們做榜樣。wi wiwiwi課堂練習(xí)孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？四海為家“四?！?泛指全國(guó)各地。這個(gè)詞的意思是指什么地方都可以當(dāng)作自己的家，不留戀家鄉(xiāng)或個(gè)人小天地。理解詞句蒲公英 齊讀第2小節(jié)，看看蒲公英媽媽有什么好辦法。 品讀課文蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英是靠 來傳播種子的。風(fēng)風(fēng)展開想象 你們看，這就是蒲公英，風(fēng)兒輕輕一吹，蒲公英的娃娃就紛紛出發(fā)，他們飛向天空，落到了森林里，落到了校園里，落到了田野里他們飛啊飛啊，想一想，他們會(huì)飛到哪兒生根發(fā)芽？ 蒲公英飛啊飛啊，飛到（ ），（ ）就是他的家。 蒲公英飛啊飛啊，飛到（ ），（ ）