1、試卷總分：100得分：1001,根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容組織和課堂教學(xué)活動(dòng)形成的書(shū)面結(jié)果是一一教案。【答案】：正確.反思日記的記錄以表達(dá)為主，是一種教育記敘文【答案】：正確.師生之間的關(guān)系是否和諧，直接影響著幼兒的情感和行為?！敬鸢浮浚赫_.溝通是雙向性和互動(dòng)性的，只有開(kāi)放自己才能更好地接近他人?！敬鸢浮浚赫_.觀察是一種感覺(jué)活動(dòng)，具有一定的隨意性和無(wú)意性。【答案】：錯(cuò)誤,熟記兒童的名字是教師與兒童溝通技巧的第一把鑰匙。【答案】：正確.學(xué)前兒童的行為已經(jīng)具有一定的穩(wěn)定性，業(yè)已產(chǎn)生的道德行為不需反復(fù)強(qiáng)化便能成為一種 自覺(jué)行為?！敬鸢浮浚哄e(cuò)誤.教師對(duì)學(xué)前兒童的影響都是積極的?！敬鸢浮浚哄e(cuò)誤.教師優(yōu)良的教學(xué)活

2、動(dòng)組織能力有利于提高課堂管理效率、減少問(wèn)題行為的發(fā)生。【答案】：正確.案例總結(jié)階段同案例引入階段一樣，屬于過(guò)渡性的階段?！敬鸢浮浚赫_1L寄宿制幼兒園常用的一種個(gè)別聯(lián)系方式是書(shū)面聯(lián)系?！敬鸢浮浚赫_.社區(qū)教育起源于丹麥，最初是成人教育形式的社區(qū)教育?！敬鸢浮浚赫_.社區(qū)學(xué)前教育相比專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)更加全面且持續(xù)?！敬鸢浮浚赫_.父母是對(duì)學(xué)前兒童影響最大的人。【答案】：正確.幼兒園以開(kāi)展口頭語(yǔ)言為主，學(xué)習(xí)周?chē)拇譁\知識(shí)，不強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性?！敬鸢浮浚赫_.不同與幼兒園的啟蒙教育，小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù)?！敬鸢浮浚赫_.家長(zhǎng)座談會(huì)一般需要較多的家長(zhǎng)參加，一般在30人左右?！敬鸢浮浚哄e(cuò)誤.明確訪問(wèn)目的是

3、幼兒園教師進(jìn)行訪問(wèn)的首要步驟?！敬鸢浮浚赫_.家長(zhǎng)開(kāi)放日必須是集體進(jìn)行，不能個(gè)別進(jìn)行。【答案】：錯(cuò)誤.幼兒園進(jìn)入社區(qū)教育既承當(dāng)了局部的社區(qū)教育職能，又使社區(qū)教育更為合理化和深入化。 【答案】：正確.深度會(huì)談是教師同伴互助的方式之一，其關(guān)鍵在于()A.教師間具備真誠(chéng)的人際關(guān)系B.有一定的主題C.教師間能力相當(dāng)D.有一定的組織【答案】：A.教師正在兒童遇到障礙和不解時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)他們找到最正確的解決方法，這是發(fā)揮了 教師()角色A.教導(dǎo)者B.指導(dǎo)者C.中介者D.支持者【答案】：B.反思日記的類(lèi)型一般包括自傳敘事、教學(xué)敘事()A.經(jīng)驗(yàn)敘事B.生活敘事C.課堂敘事D.反思敘事【答案】：B24.教育的

4、首要任務(wù)是()A.學(xué)會(huì)合作B.保證健康，開(kāi)展智力C.激發(fā)和促進(jìn)兒童內(nèi)在潛力的開(kāi)展D.學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)【答案】：C.教師提高教育活動(dòng)能力最有效和經(jīng)濟(jì)的方式是()A.經(jīng)常向行家學(xué)習(xí)B.不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論C.不斷反思D.從事教學(xué)活動(dòng)研究【答案】：D.社區(qū)教育起源于()A.美國(guó)B.丹麥C.法國(guó)D.英國(guó)【答案】：B.幼兒園與家庭的練習(xí)方式包括：個(gè)別聯(lián)系方式以及集體聯(lián)系方式，以下屬于集體聯(lián)系方 式的是()A.斷線B.家長(zhǎng)咨詢(xún)C.網(wǎng)站D.書(shū)面聯(lián)系【答案】：C.教師通過(guò)向幼兒描述小學(xué)的種種優(yōu)點(diǎn)，屬于幼小銜接中()A.幫助學(xué)前兒童進(jìn)行情感準(zhǔn)備B.助學(xué)前兒童做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備C.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)小學(xué)生活的向往和熱愛(ài)D.培養(yǎng)

5、學(xué)前兒童對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性【答案】：C.學(xué)前兒童對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性要從主動(dòng)性、獨(dú)立性、人際交往和()方面培養(yǎng)A.紀(jì)律意識(shí)B.規(guī)那么意識(shí)和時(shí)間觀念C.知識(shí)儲(chǔ)藏D.生活習(xí)慣【答案】：B.為了防止幼兒入小學(xué)后的“沒(méi)后勁”情況，幼兒園應(yīng)防止()A.取消游戲B.提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)C小學(xué)化D.分重視紀(jì)律訓(xùn)練【答案】：B31.教師在學(xué)前兒童的開(kāi)展中擔(dān)任的角色包括()A.溝通學(xué)前兒童與社會(huì)的中介者B.研究者和支持者C.塑造兒童心靈的工程師D.指導(dǎo)者和養(yǎng)護(hù)者【答案】：ABCD32.觀察能力是教師必備的職業(yè)技能，對(duì)教師的意義具體表現(xiàn)在()A.促進(jìn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展B.促進(jìn)教學(xué)C.促進(jìn)學(xué)前兒童的健康開(kāi)展D.收集材料【答案】：ABC.語(yǔ)言有著表意和傳情的作用，為了提高語(yǔ)言素養(yǎng)教師應(yīng)該做到()A.多閱讀B.多看C.多練習(xí)D.多朗誦【答案】：ABD.教師的組織教育活動(dòng)的能力是在教育實(shí)踐中開(kāi)展起來(lái)的，可以通過(guò)()來(lái)培養(yǎng)和提高。A.經(jīng)常向教學(xué)行家學(xué)習(xí)B.從事教學(xué)研究活動(dòng)C.經(jīng)常反思D.不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論【答案】：ABD35.