1、泥卷動物教材：上教版 課時：1課時 類型：泥工 教材分析：泥卷動物是小學三年級第一學期上教版美術(shù)新教材“動物天地”單元中的一課。本課主要是讓學生在以前泥工課的基礎(chǔ)上，學會用泥片卷曲的方法制作動物。為了讓學生能直觀地了解壓泥片卷曲成型的方法，教材中展示了步驟，在制作方法上給學生以提示。呈現(xiàn)了很多形態(tài)各異的動物，用以激發(fā)學生積極參與和表現(xiàn)創(chuàng)造的欲望，留給學生廣闊的思維創(chuàng)造空間。教學目標：知識與技能：學會泥片卷曲成型的泥工方法，抓住動物特征塑造簡潔夸張的有立體感的動物形象。過程與方法：在嘗試泥卷造型的過程中，學習用泥卷成型泥工技法，發(fā)揮想象力，塑造各種動物造型的方法。情感態(tài)度與價值觀：感受泥卷造型的

2、簡潔美，體驗用彩泥塑造立體動物形象的快樂。教學重點：泥片卷曲成型教學難點：利用泥卷表現(xiàn)簡潔、夸張的動物造型作業(yè)設(shè)計：作業(yè)內(nèi)容：泥卷動物 作業(yè)要求：抓住動物特征，將泥片卷曲成型，結(jié)合其他泥工技法，塑造能立起來的動物形象。巧妙利用泥卷技法塑造動物形象，并能刻畫動物的細致特征。 教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動評價內(nèi)容及要求欣賞與導入1.出示一個泥卷的圖片，說一說什么是泥卷？2.試一試。嘗試用彩泥制作一個泥卷，比一比，看誰做的與眾不同。3.泥卷的造型變化豐富，粗細、大小、長短、厚薄各不相同。4.欣賞各種泥卷制作的作品。泥卷在傳統(tǒng)泥塑工藝中是一項很重要的技能，運用廣泛。5.揭示課題泥卷動物1.學生回

3、答什么是泥卷。2.學生嘗試制作泥卷。能夠充分發(fā)揮想象力制作泥卷。對于泥卷的制作能延伸到動物。認知與嘗試1.說一說，你最喜歡的一種動物，并用簡單的幾何形狀概括出它的組成部分？2.討論思考，你覺得你剛做的泥卷可以運用到動物的那個部分？或者你制作的泥卷像什么動物？出示不同特點泥卷造型，組織學生討論3教師根據(jù)學生回答，播放預(yù)設(shè)作品并歸納： 同一造型的泥卷可以表現(xiàn)不同動物的身體部位 可以巧妙利用泥卷造型進行構(gòu)思、制作 添加道具、進行組合，作品更生動小組討論并且仔細思考。仔細聽取教師播放預(yù)設(shè)作品的歸納對于泥卷能變成的動物類型，能充分發(fā)揮想象力。創(chuàng)作與指導1.教師示范：將泥片卷曲成型添加動物特征在簡潔、夸張的動物造型上，用疊加、粘貼或刻印的方法豐富形象。2.展示組合泥卷作品3.出示作業(yè)要求：抓住動物特征，將泥片卷曲成型，結(jié)合其他泥工技法，塑造能立起來的動物形象。巧妙利用泥卷技法塑造動物形象，并能刻畫動物的細致特征。4.學生創(chuàng)意表現(xiàn)：制作一個自己喜歡的泥卷動物。5.教師播放學生作品短片，啟發(fā)學生思維。仔細觀看教師示范，并不斷思考構(gòu)想。仔細聽取教師對于作品的要求。發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，制作一個自己喜歡的泥卷動物。應(yīng)符合泥卷動物的制作要求，并且力求創(chuàng)新。展示與評價創(chuàng)設(shè)一個“動物園開會了”展區(qū)，在這一平臺上展示作品。教師講評。評價內(nèi)容：能否有創(chuàng)意利用泥卷動物形象是否概括夸