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1、幼兒學(xué)前教師育三只蝴蝶教案幼兒學(xué)前教師育三只蝴蝶教案中班表演活動(dòng)三只蝴蝶活動(dòng)目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒在熟悉故事的基礎(chǔ)上，幼兒能夠獨(dú)立的進(jìn)行角色 扮演。2.在表演中幼兒能夠熟練，大膽的做出動(dòng)作，扮演好 角色3.讓幼兒嘗試不痛角色的扮演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉三只蝴蝶故事內(nèi)容.物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾四組（花，蝴蝶（翅膀），雨娃娃）背景, 樹（2棵）活動(dòng)過(guò)程：一.導(dǎo)入，引入主題師：”前幾次表演活動(dòng)的時(shí)候，大局部小朋友們都很棒，但 是我發(fā)現(xiàn)還有一小局部的小朋友在表演的時(shí)候都忘記了做 動(dòng)作，今天我們先來(lái)幫助他們一起復(fù)習(xí)一下動(dòng)作?！倍?復(fù) 習(xí)，鞏固表演動(dòng)作師：下雨了，三只蝴蝶到處找地方避雨，這個(gè)時(shí)候他們是怎 么做的？

2、 1.教師提問(wèn)：（1）他們非到了紅花姐姐那，說(shuō)：“紅花姐姐，紅花姐姐， 大雨把我們淋得翅膀都濕了，大雨把我們淋的都發(fā)冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧！, 在這個(gè)是后蝴蝶們可以做什么樣的動(dòng)作？ （2）紅花姐姐做 什么動(dòng)作？幼兒學(xué)前教師育三只蝴蝶教案(3)紅花姐姐不同意，三只蝴蝶邊說(shuō)：我們?nèi)齻€(gè)好朋友，相親相愛不分手，要來(lái)一起來(lái)，要走一起走的時(shí)候，是做什么樣的動(dòng)作？(4)雨娃娃從一開始下雨出來(lái)，做什么動(dòng)作，后來(lái)雨下的 更大了做什么動(dòng)作，最后停雨了做什么動(dòng)作？三.提出要求，分組表演L教師提出要求(1 )表演的時(shí)候，在底下看的小朋友要安靜，不可以說(shuō)話， 你們也可以和他們一起說(shuō)對(duì)話，但是不可以離開你們的小椅 子。(2)表演的小朋友要大聲的說(shuō)出對(duì)話，把動(dòng)作都做出來(lái)2.進(jìn) 行分組表演師：我請(qǐng)男朋友和我到外面表演，女朋友在教師里面表演(幼 兒進(jìn)行表演，教師輔導(dǎo))三.活動(dòng)結(jié)束幼兒學(xué)前教師育三只蝴蝶教案中班

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