1、初一歷史教學(xué)德育教育探究初一歷史教學(xué)德育教育探究一個(gè)人性格、品格的定型主要是在中學(xué)階段，所以中學(xué)階段重視德育顯得尤為重要，它是中學(xué)教育的重要組成部分。初一是中學(xué)的起步階段，初一的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的知識(shí)和才能，充滿著朝氣，但對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還處在感性階段，所以在初一的教學(xué)中加強(qiáng)德育非常重要。而歷史內(nèi)容博大精深，以古鑒今，其德育優(yōu)勢(shì)是其他學(xué)科所無(wú)法比擬的，對(duì)人生的德育成效也是其他學(xué)科所無(wú)法替代的，歷史是道德教育最理想、最有效的載體。我們歷史教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育責(zé)無(wú)旁貸。我在初一嘗試著用多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，獲得了良好效果。下面就我在初一如何施行德育談一些自己的做法。一、從校本教育開

2、始我所在的學(xué)校是一所歷史悠久的百年名校，它樹木蔥蘢、古樸、安靜、美麗。百余年間，歷經(jīng)滄桑，積淀了深沉的文化底蘊(yùn)，形成了自己獨(dú)特的教育特色，同時(shí)也為國(guó)家培養(yǎng)了大量的人才和社會(huì)精英。剛剛進(jìn)來(lái)的初一學(xué)生稚氣未脫，對(duì)新的環(huán)境充滿了好奇，我決定歷史德育的第一課就從我們的學(xué)校開始，采取多種形式讓他們理解學(xué)校的歷史，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)他們學(xué)習(xí)前輩、發(fā)奮向上，為學(xué)校的將來(lái)增光添彩的熱情。正好學(xué)校在開學(xué)之初也開展了對(duì)新生教育的系列活動(dòng)，我抓住這一時(shí)機(jī)，配合學(xué)校，帶著學(xué)生參觀校史室，觀看所展出的學(xué)校各個(gè)時(shí)期的圖片，聆聽校長(zhǎng)的教誨，理解學(xué)校曲折的開展歷史，讓學(xué)生知道學(xué)校能有今天，凝聚了多少辛勤園丁的心血，凝聚了多

3、少先輩的期望。我們學(xué)校還有許多已經(jīng)畢業(yè)的如今分布在各個(gè)領(lǐng)域的出色人士，校園里有他們的銅像，有他們的筆跡，有他們的音樂作品等，我也帶著學(xué)生去參觀，介紹他們所獲得的出色成就，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)也為我們的社會(huì)主義建立作出奉獻(xiàn)。后來(lái)我還配合班主任把寫有學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、培養(yǎng)目的等內(nèi)容的小冊(cè)子發(fā)給他們，專門組織他們學(xué)習(xí)。事后，我給學(xué)生布置了一個(gè)作業(yè)，讓他們根據(jù)自己這幾天來(lái)對(duì)學(xué)校的理解寫一篇感想，形式不限，并利用課上的時(shí)間互相交流。在這些活動(dòng)中學(xué)生參與的熱情非常高，后來(lái)我看到有的班級(jí)的黑板報(bào)上還專門開拓了一個(gè)版面，登載學(xué)生們寫的心得，非常精彩。二、充分挖掘教材的德育內(nèi)容初一歷史學(xué)的是中國(guó)古代史部分，

4、這是進(jìn)展愛國(guó)主義教育的重要素材，應(yīng)該說(shuō)每一課都蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)容，教師要認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材的德育內(nèi)容，有目的、有方案地把德育穿插在教學(xué)內(nèi)容之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史論文聯(lián)盟知識(shí)的同時(shí)也養(yǎng)成良好的思想品德。我認(rèn)真研讀?初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)?中有關(guān)初一歷史的德育要求，實(shí)在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神。首先，從大的方面把握中國(guó)古代史的德育內(nèi)容：1把握愛國(guó)主義思想，通過理解中國(guó)古代歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的內(nèi)容，以及中華民族對(duì)世界歷史開展所作出的宏大奉獻(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國(guó)的思想感情。2把握維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的思想，通過學(xué)習(xí)中國(guó)古代各族人民為促進(jìn)統(tǒng)一和開展作出奉獻(xiàn)的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生民族平

5、等與共同繁榮的觀念，樹立自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的思想。在把握好大的德育主題后，每節(jié)課再根據(jù)教學(xué)的實(shí)際確立德育的內(nèi)容。比方在講授?興盛的秦漢文化?時(shí)，除了要求學(xué)生理解東漢科學(xué)家張衡及著名的醫(yī)學(xué)家華佗和張仲景獲得的偉大成就以外，我還特意讓他們閱讀小字部分內(nèi)容并結(jié)合課外掌握的知識(shí)考慮問題：這些人物還有哪些高尚的品德值得我們學(xué)習(xí)？學(xué)生的答案多種多樣：創(chuàng)新精神、不計(jì)名利、不貪圖享受、一心為民等。就是通過對(duì)這些問題的考慮和討論，幫助他們逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀。偉大人物在歷史長(zhǎng)河里有許許多多，正是這些人物身上閃現(xiàn)的高尚的品德感染、教育著學(xué)生，教師要把每一節(jié)課都作為引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生的主陣地。三、開

6、發(fā)德育教育的多種途徑歷史學(xué)科的德育途徑很多，除了課堂教學(xué)這一主渠道外還有社會(huì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、鄉(xiāng)土史教育等，也可以通過其他學(xué)科的教學(xué)輔助來(lái)進(jìn)展。在我們的歷史教學(xué)過程中也可以通過各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。有個(gè)故事說(shuō)日本有位家長(zhǎng)送自己的孩子去一所重點(diǎn)幼兒園面試，結(jié)果這個(gè)孩子因沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神而落眩在現(xiàn)實(shí)生活中，想成就一番事業(yè)一定要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，每個(gè)單位都非常重視員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。而良好的協(xié)作精神需要從小培養(yǎng)，我們?nèi)缃竦暮⒆哟蠖际仟?dú)生子女，在平時(shí)的生活中他們常常以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中要有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的教育，不斷培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，并通過組織

7、一系列的活動(dòng)，比方拔河比賽、唱軍歌比賽、列隊(duì)作軍操比賽等形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我在平時(shí)的歷史教學(xué)中也有意識(shí)多組織這方面的活動(dòng)。比方在歷史課上解答一些問題時(shí)我會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生開展小組討論，讓他們通過集體的力量尋求答案，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義，感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，感受合作帶來(lái)的快樂。通過這樣的活動(dòng)使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)與別人合作，樂于與別人合作，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)合作才能，并通過討論理解友好合作的重要性和必要性。在新的歷史條件下，我們教師開展德育教育要改變以往說(shuō)教的老方法，就要引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)腦筋、不斷創(chuàng)新、以人為本，敢于提出新思路、新打破，通過各種各樣的途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。四、言傳身教在德育教育中的重

8、要性德育教育要請(qǐng)教育者本身要有德，否那么我們?cè)趺慈ミM(jìn)展德育教育呢？當(dāng)我們?cè)谡n堂上進(jìn)展德育的時(shí)候，我們對(duì)傳授的德育內(nèi)容，必需要有深化的理解，有強(qiáng)烈的感受，有堅(jiān)決地信仰，這樣才能言之有悟，才能激情洋溢地言傳。假設(shè)我們自己首先沒被感染，只是毫無(wú)感情色彩地、完成任務(wù)式地在上面說(shuō)教，那我們?cè)趺慈ジ腥竞徒逃龑W(xué)生？中國(guó)古代史上的英雄人物很多，每當(dāng)講到這些人物時(shí)，我都會(huì)在課前精心地準(zhǔn)備，在課上充滿激情地去講述他們的事跡，以自己的激情去感染和帶動(dòng)學(xué)生。一個(gè)充滿愛國(guó)主義激情的教師，其學(xué)生怎能不被教師那洋溢的愛國(guó)激情所感染呢？同時(shí)，教師的形象對(duì)學(xué)生思想品德形成有較大的典范作用。我除了在歷史教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育外，平時(shí)無(wú)論是在工作上還是生活中都非常注意嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)牢記自己是一個(gè)榮耀的人民教師，是學(xué)生的典范，要注重自身人格魅力的修養(yǎng)和鍛煉，以身作那么，遵循社會(huì)的思想和道德要求，樹立良好的教師形象。因?yàn)檎嬲牡掠菨?rùn)物無(wú)聲、潛移默化、和風(fēng)細(xì)雨的，而不應(yīng)是強(qiáng)迫和說(shuō)教的。