1、 第 = page 14 14頁，共 = sectionpages 1 1頁答案第 = page 8 8頁，共 = sectionpages 8 8頁朱自清名、字的由來原名：朱自華據(jù)說朱自清的父親十分喜歡蘇東坡，于是，朱自清出生后，其父就從蘇東坡的詩句“腹有詩書氣自華”中取“自華”二字，作為兒子的名字。改名：朱自清這個名是朱自清在1917年改的，出自楚辭卜居“寧廉潔正直以自清乎”一語。這句話是屈原于流放之時(shí)請?zhí)窞樽约赫疾窌r(shí)說的，意思是“應(yīng)該廉潔正直清白自處”。朱自清選“自清”二字作為自己的名字，其用意是勉勵自己在困境中不喪志，不同流合污，以保持清白。字：佩弦出自韓非子觀行：“西門豹之性急，故

2、佩韋以自緩；董安于之心緩，故佩弦以自急。”“韋”是皮帶、皮繩的意思，性柔韌；“弦”常緊繃，性剛勁。朱自清取字“佩弦”，有明顯的自我勉勵之意。清華大學(xué)“水木清華”荷花池北畔的朱自清雕像荷塘月色 第一課時(shí) 課前一、填空題1根據(jù)拼音寫出漢字。（t）（_）笑皆非 （d）屏息（_）聽 （d）瓜熟（_）落 （d）（_）結(jié)盟約（chun）如（_）巨筆 （yun）（_）木求魚 （zhun）（_）字 （hu）不容置（_）（xio）禍起（_）墻 （xio）笙（_） xio）（_）灑 （xio）呼（_）（p）幽（_） （p）（_）好 （p）（_）如 （b）（_）還（zhu）點(diǎn)（_） 拾（du）（_） （chu）（_

3、）泣 （chu）（_）學(xué)（nio）（_）娜 （f）（_）水 （xio）（_）雄（qin）（_）影 （jng）（_）亂 （jng）（_）妝（yun）（_）女 （yun）潺（_） （yun）（_）引2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（1）點(diǎn)zhu_ chu_泣 chu_學(xué)（2）nio_娜 xio_雄 f_趨雀躍（3）qin_影 綏jng_ ling_女（4）和xi_ ki_油 xi_老（5）lin_裾 眼jin_ 入lin_（6）din_記 din_量 din_腳3選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的橫線處。好的文藝作品就應(yīng)該像春季里的清風(fēng)，能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生，能夠掃除_萎靡之風(fēng)。（頹唐/頹廢）春節(jié)假期期

4、間，市屬公園中舉行了豐富多彩的文化活動。游客體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)俗活動，_節(jié)日文化內(nèi)涵，成為新春游園一大亮點(diǎn)。（領(lǐng)略/領(lǐng)會）冬日里的大馬士革，天氣時(shí)常陰晴不定，街道也略顯_。不過，位于核心地段的國家博物館里參觀者仍絡(luò)繹不絕。（蕭條/蕭索）時(shí)值寒冬，北方處處_。掉了葉子的泡桐樹，顯露出突兀的鳥窩。（蕭瑟/蕭索）這位畫家筆下的山水，多為徽徽水，有全景式巨幅，宏闊雄峻中見壯美境界；有邊角式小幅，深邃_中見秀美景致。（幽僻/偏僻）為了還原古樸_，這部劇的夜戲選擇用“蠟燭打光”的方式，使得這部劇頗具生活氣息。（風(fēng)致/風(fēng)韻）高原初體驗(yàn)，她夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，直到凌晨兩點(diǎn)才_地睡著，四點(diǎn)多又被驚醒。（迷迷糊糊/模模糊糊）4

5、將正確的詞語填在橫線上。幽僻幽靜（1）雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，山中一下子變得非常_。（2）想象不到比這個園子更加荒涼、更加 _的地方了。斑駁稀疏（3）過分褪色的墻體已不復(fù)昔日的金碧輝煌，但是_的墨跡卻顯得更有味道了。（4）一彎如鉤的新月高掛天空，月光透過大樹_的枝葉，灑下一片濃淡相宜的光影。風(fēng)致風(fēng)韻（5）村莊連著裊裊的炊煙，炊煙連著清澈潺湲的溪流，溪流連著我那些似有若無的綺麗的夢想，遠(yuǎn)處的山顯得更有_了。（6）珊君仍然像一朵嬌艷的玫瑰花，在她身上顯露著江浙女人的_。二、選擇題5下列虛詞使用正確的一項(xiàng)是( )_是滿月，天上_有一層淡淡的云，_不能朗照；但我以為這_是到了好處酣眠_(dá)不可少，小

6、睡_別有風(fēng)味的。A雖然竟因而可本也B即使卻因而正固卻C雖然卻所以恰固也D即使竟所以恰本卻6依次填入下列括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是（ ）的葉子。葉子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有（ ）地開著的，有（ ）地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來（ ）清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A田田、亭亭、層層、裊娜、羞澀、縷縷B層層、裊娜、田田、羞澀、亭亭、縷縷C田田、羞澀、亭亭、裊娜、層層、縷縷D層層、裊娜、亭亭、田田、羞澀、縷縷、7閱讀下面的語段，完成下題。曲曲折折的荷塘上面，彌（m

7、）望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)啜著些白花，有裊（）娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上緲茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎（ch）時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便婉然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mi）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。下面加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是（ ）A彌（m）望 顫動B裊（）娜 點(diǎn)啜C霎（ch）時(shí) 緲茫D脈脈（mi） 婉然8下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項(xiàng)是A

8、微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。D樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。9下列句子中，與“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”具有相同修辭手法的一項(xiàng)是A葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。C微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。D樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。10填入下列句子的橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)月光如流水一般，靜靜地_在這一片葉子和花上。(2)薄薄的青霧_起在荷塘里。

9、(3)彎彎的楊柳的稀疏的倩影又像是_在荷葉上。(4)樹梢上隱隱約約的一_遠(yuǎn)山。A瀉升畫座B照浮印帶C瀉浮畫帶D照升畫座三、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。出生于東?？h的朱自清，是我國散文家、詩人、學(xué)者。他的背影綠荷塘月色春匆匆等的名篇，()，情景交融，充滿詩情畫意，成為的佳作，打動了無數(shù)人的心。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承朱自清文化，讓更多的孩子感受文學(xué)，東海縣特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”，來稿必須為原創(chuàng)作品，且未在任何報(bào)刊和雜志上發(fā)表過，未獲過任何獎項(xiàng)。 為挖掘和弘揚(yáng)朱自清文化，潤澤東海城市文明，涵養(yǎng)東海市民品格，作為朱自清先生的出生地，近年來，東?？h委、縣政府和東海各界高度重視挖掘和弘揚(yáng)朱自清文

10、化，平明鎮(zhèn)和各中小學(xué)校在朱自清文化挖掘弘揚(yáng)上做了大量的工作。今年是朱自清先生誕辰121周年和逝世71周年，東?？h將以此為契機(jī)，在更高層次、更廣范圍、更實(shí)舉措上，更好地傳承弘揚(yáng)朱自清先生的和宏大藝術(shù)造詣。11依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A耳熟能詳 喜聞樂見 行之有效 高風(fēng)亮節(jié)B耳熟能詳 膾炙人口 卓有成效 高風(fēng)亮節(jié)C熟能生巧 膾炙人口 行之有效 懷瑾握瑜D熟能生巧 喜聞樂見 卓有成效 懷瑾握瑜12下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A在平淡中傳遞著真摯的感情，語言卻清麗凝練，沒有華麗的辭藻B沒有華麗的辭藻，語言清麗凝練，卻在平淡中傳遞著真摯的感情C語言清麗凝練，沒有華

11、麗的辭藻，卻在平淡中傳遞著真摯的感情D語言清麗凝練，卻在平淡中傳遞著真摯的感情，沒有華麗的辭藻13文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承朱自清文化，讓更多的孩子感受文學(xué)，東?？h特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”，來稿必須為原創(chuàng)作品，且未在任何報(bào)刊和雜志上發(fā)表過，未獲過任何獎項(xiàng)。B為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承朱自清文化，讓更多的孩子感受文學(xué)的魅力，東海縣特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”，來稿必須為原創(chuàng)作品，且未在任何報(bào)刊和雜志上發(fā)表過，未獲過任何獎項(xiàng)。C為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承朱自清文化，讓更多的孩子感受文學(xué)的魅力，東海縣特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”，來稿必須為原創(chuàng)作品，且未在任何報(bào)刊上發(fā)表過，

12、未獲過任何獎項(xiàng)。D為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)朱自清文化，讓更多的孩子感受文學(xué)的魅力，東海縣特設(shè)立“朱自清小荷散文獎”，來稿必須為原創(chuàng)作品，且未在任何報(bào)刊上發(fā)表過，未獲過任何獎項(xiàng)。四、語用綜合題閱讀下面的文字，完成下面小題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動（振動），像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下

13、是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮（升）起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。14文中使用了哪些修辭手法（ ）A擬人 比喻 夸張B排比 擬人 比喻C借代 對偶 比喻D排比 夸張 擬人15按照要求賞析詞語與句子的

14、表達(dá)效果（1）文中兩處加點(diǎn)的詞語都比括號里的詞語表達(dá)效果更好，選擇一處簡要賞析說明。（2）畫橫線的句子，用“小睡”來寫“雖然是滿月”但“不能朗照”，這樣寫有什么好處？請簡要分析說明。16文中畫波浪線的句子可改成“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些開著的或打著朵兒的白花”。從語意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？閱讀語段，回答問題。月光如流水一般，靜靜地_在這一片葉子和花上。薄薄的青霧_起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣：又像_著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照：但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下

15、參差的斑駁的黑影，悄楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。17文中空缺處應(yīng)補(bǔ)的詞依次是_、_、_18作者用“梵婀玲上秦著的名曲”比喻_，意在突出_。19在這段文字中，作者用_襯托月色的朦朧：用_襯托月光的輕盈。參考答案1啼 諦 蒂 締 椽 緣 篆 喙 蕭 簫 瀟 嘯 僻 癖 譬 璧 綴 掇 啜 輟 裊 鳧 梟 倩 靖 靚 媛 湲 援 【詳解】本題主要考查學(xué)生對字形的掌握能力。（啼）笑皆非 屏息（諦）聽 瓜熟（蒂）落 （締）結(jié)盟約 如（椽）巨筆 （緣）木求魚 （篆）字 不容置（喙） 禍起（蕭）墻 笙（簫） （瀟

16、）灑 呼（嘯） 幽 （僻） （癖）好 （ 譬）如 （ 璧）還 點(diǎn)（綴） 拾（掇） （啜 ）泣 （輟）學(xué)（裊）娜 （鳧）水 (梟）雄（ 倩 ）影 （靖）亂 （靚 ）妝（ 媛）女 潺（湲 ） （援）引其中，如椽巨筆：像椽子一般粗大巨大的筆。比喻記錄大事的手筆，也比喻筆力雄健的文詞。緣木求魚：字面解讀為爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對，不可能達(dá)到目的。潺湲：1、水慢慢流動的樣子。2、 形容流淚的樣子。2綴 啜 輟 裊 梟 鳧 倩 靖 靚 諧 揩 偕 斂 瞼 殮 惦 掂 踮 【詳解】本題考查考生對形近字字形的區(qū)分識記能力，此類試題要求學(xué)生注意平時(shí)積累，根據(jù)偏旁部首及子義留心區(qū)分形近字的字形，答題時(shí)根

17、據(jù)平時(shí)積累書寫正確答案，另外答題時(shí)還要注意規(guī)范書寫。3頹廢 領(lǐng)略 蕭索 蕭瑟 幽僻 風(fēng)韻 迷迷糊糊 【詳解】本題考查近義詞的辨析與運(yùn)用的能力。頹廢，意志消沉，精神萎靡。頹唐，萎靡不振的樣子。這里形容文藝作品的情調(diào)。應(yīng)使用“頹廢”。領(lǐng)略，欣賞，曉悟。領(lǐng)會，領(lǐng)悟了事物中蘊(yùn)涵的道理并對其深有體會。語境中修飾對象為“節(jié)日文化內(nèi)涵”，且強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識活動。應(yīng)選“領(lǐng)略”。蕭索，荒涼，冷落，蕭條，凄涼。蕭條，指寂寥冷清的樣子。語境中形容街道不熱鬧。應(yīng)選“蕭索”。蕭瑟，形容環(huán)境冷清、凄涼。蕭條，指寂寥冷清的樣子。語境中形容寒冬時(shí)節(jié)北方處處冷落、凄涼。應(yīng)選“蕭瑟”。幽僻，幽靜而偏僻。偏僻，遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)或

18、遠(yuǎn)離交通要道偏僻的住所。語境強(qiáng)調(diào)環(huán)境幽靜，而不是地點(diǎn)偏遠(yuǎn)。應(yīng)選“幽僻”。風(fēng)韻，常用于指女性優(yōu)美的姿態(tài)神情；風(fēng)度，韻致。風(fēng)致，風(fēng)度品格。語境中指劇作的風(fēng)格、韻味。應(yīng)選“風(fēng)韻”。迷迷糊糊，使人混亂煩躁迷惑不清。模模糊糊，指看不清事物的狀態(tài)或意志不清醒。語境中形容人似睡未睡的狀態(tài)，側(cè)重于神志不清。應(yīng)選“迷迷糊糊”。4幽靜 幽僻 斑駁 稀疏 風(fēng)致 風(fēng)韻 【詳解】本題主要考查考生區(qū)分近義詞及正確使用詞語的能力。本題，1、幽僻：幽靜而偏僻；幽靜：清幽寂靜；（1）句從“雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸”可知此句重在強(qiáng)調(diào)“靜”，所以填“幽靜”；（2）句根據(jù)題干前半句“想象不到比這個園子更加荒涼”可知后半句重在強(qiáng)調(diào)

19、園子的偏僻，所以填“幽僻”；2、斑駁：一種顏色中雜有別種顏色；稀疏：寬松；不稠密；（3）句根據(jù)題干前半句“過分褪色的墻體”，可知后半句中的“墨跡”顏色已不單一，所以填“斑駁”；（4）句指樹葉不稠密，所以填“稀疏；”3、風(fēng)致：風(fēng)味，風(fēng)趣的意思；風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)（多用于女子）；（5）句結(jié)合前半句可知這里指“遠(yuǎn)山更有風(fēng)味了”，所以填“風(fēng)致”；（6）句指女人優(yōu)美的姿態(tài)，所以填“風(fēng)韻”。5C【解析】后面有“淡淡的云”應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“卻”。最后強(qiáng)調(diào)，應(yīng)用“也”。6A【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力?！疤锾铩币庵干徣~，形容荷葉相連、盛密的樣子；“層層”意思是一層又一層，指逐層逐次；“亭亭

20、“意思是高聳或直立的樣子；“裊娜”形容草木柔軟細(xì)長，或形容女子姿態(tài)優(yōu)美；“羞澀”意思是難為情，態(tài)度不自然；“縷縷”形容一條一條，連續(xù)不斷。第一空，語境指的是荷塘里布滿荷葉，應(yīng)用“田田”；第二空，語境中指舞女的裙子直立，應(yīng)用“亭亭”；第三空，語境指的是層層疊加的荷葉中間點(diǎn)綴荷花，應(yīng)用“層層”；第四、五空，語境指的是荷花開放的狀態(tài)既有姿態(tài)優(yōu)美的，又有像害羞一樣不全開放的花骨朵兒的，分別用“裊娜”“羞澀”。故選A。7A【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。B.“裊娜”的“裊”應(yīng)讀nio；“點(diǎn)啜”的“啜”應(yīng)為“綴”。C.“霎時(shí)”的“霎”應(yīng)讀sh；“緲?！钡摹熬槨睉?yīng)為“渺”。D.“脈脈

21、”的“脈”應(yīng)讀m；“婉然”的“婉”應(yīng)為“宛”。故選A。8D【詳解】此題考核正確運(yùn)用常用的修辭方法能力。題中D項(xiàng)是比喻，其它三項(xiàng)是通感。9C【解析】【詳解】此題考核正確運(yùn)用常用的修辭方法能力。例句與C項(xiàng)皆為通感，A、B、D三項(xiàng)都是比喻。故選C。10C【解析】此題考核詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確，注意結(jié)合句子的內(nèi)容和描述的對象選用詞語。11B12C13D【解析】11本題考查正確使用成語的能力?！岸炷茉敗?，聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。“熟能生巧”，熟練了就能產(chǎn)生巧辦法或找出竅門。句中形容朱自清的作品大家都熟悉，用“耳熟能詳”?！澳捴巳丝凇?，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。“喜聞樂見”，喜歡聽，樂意看。根

22、據(jù)“佳作”“打動了無數(shù)人的心”，選“膾炙人口”?！白坑谐尚А?，成績、效果顯著。“行之有效”，實(shí)行起來有成效。句中形容效果顯著，用“卓有成效”?！案唢L(fēng)亮節(jié)”，高尚的品格，堅(jiān)貞的節(jié)操?！皯谚砧ぁ保瑧牙锊刂烙?，手里握著美玉。比喻具有純潔無瑕的品德。句中應(yīng)選名詞性的“高風(fēng)亮節(jié)”。故選B。12本題考查語言的銜接與連貫。解答本題要結(jié)合上下文語境。應(yīng)先說語言的特點(diǎn)，再說語言的作用，排除AD；“語言”做“沒有華麗的辭藻”的主語，排除B；“在平淡中傳遞著真摯的感情”與括號后“情景交融”銜接緊密。故選C。13本題考查病句的辨析與修改。本句有三處語病，“弘揚(yáng)和傳承”語序不當(dāng)，排除ABC；“感受文學(xué)”搭配不當(dāng)，排

23、除A；“報(bào)刊和雜志”并列不當(dāng)，排除B。故選D。14B15答案一：“顫動”比“振動”效果好。因?yàn)椤邦潉印卑小罢駝印钡囊馑迹直取罢駝印备?xì)膩逼真。“顫動”更能體現(xiàn)微風(fēng)吹過之時(shí)，葉子與花隨風(fēng)抖動的動態(tài)感與快捷感。答案二：“浮”比“升”效果好。因?yàn)椤案　币呀?jīng)包含上升的意思，而且“浮”與“霧”相配合，更能體現(xiàn)月光映照荷塘?xí)r，光亮的輕柔、飄浮的動態(tài)感。（從煉字的角度，根據(jù)詞語的意思、描寫的對象與角度、體現(xiàn)出來的特點(diǎn)進(jìn)行分析鑒賞，意思相當(dāng)即可。）（2）好處之一：運(yùn)用了比喻修辭，非常新穎別致。用“酣眠”來比喻滿月朗照，用“小睡”來比喻淡云籠月，生動形象地描寫出月色朦朧、輕柔、素淡的美感。好處之二：小睡是

24、很實(shí)在的生活方式與感受，用來寫滿月不能朗照的情景，能夠通過平常的熟知的生活體驗(yàn)來寫，使所狀寫的事物或景象，化抽象為具象，更通俗、真切。16（1）改句只是客觀的陳述句，而原句能夠通過“裊娜”、“羞澀”具體、生動地描摹荷花開放或含苞欲放的具體情態(tài)；（2）改句是平實(shí)的陳述句，而原句運(yùn)用了擬人等修辭方法，“裊娜”、“羞澀”分別從形態(tài)和姿色方面對荷花進(jìn)行人格化摹寫，很有情趣。（3）改句是一個平常的單句，原句是復(fù)句，將“裊娜地開著”、“羞澀地打著朵兒”獨(dú)立成句，有強(qiáng)調(diào)突出的作用，著重體現(xiàn)荷花的兩種形態(tài)特點(diǎn)?！窘馕觥?4本題考查正確理解和運(yùn)用修辭手法的能力。分析句子中的修辭手法，如排比例子：正如一粒粒的明珠

25、，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人；擬人例子：有羞澀地打著朵兒的；比喻例子：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。說明：文段中有通感的句子，通感是比喻的一種；文中看不出借代、夸張；對偶：排比句中，有接近對偶的句子，但有的上下句字?jǐn)?shù)不相等，或結(jié)構(gòu)有差異，如：有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的/一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。故選B。15本題考查辨析詞語，品味語言表達(dá)效果能力。（1）分析“顫動”與“振動”，“顫動”比“振動”動感更輕微，結(jié)合詞語所在的句子，此處“這時(shí)候葉子與花也有一絲的”描寫的是“微風(fēng)過處”“葉子與花”的動感，強(qiáng)調(diào)的是“一絲”，故“顫動”比“振動

26、”更細(xì)膩逼真，效果更好。分析“浮”與“升”，“浮”比“升”更輕柔，結(jié)合所在的句子說的是“薄薄的青霧”，用“浮”更能體現(xiàn)“霧”的輕柔縹緲之態(tài)，故“浮”比“升”效果更好。（2）由“但我以為這恰是到了好處”可知，“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”是對前文的解釋，結(jié)合“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照”可知，本句話運(yùn)用比喻修辭，將“滿月朗照”比作“酣眠”，將“淡云遮月”比作“小睡”?！皠e有風(fēng)味”寫出了淡云遮月也有一種別樣的美?！昂吖滩豢缮伲∷矂e有風(fēng)味的”用通俗的比喻說明了一個景物在不同的狀態(tài)下有不同的的美麗。這正和他當(dāng)時(shí)淡淡的喜悅和淡淡的哀愁的心情吻合，表現(xiàn)出了荷塘月色的朦朧、素淡、和諧，表達(dá)了作者內(nèi)心淡淡的喜悅。16本題考查學(xué)生句式變換，品味語言表達(dá)效果能力。從句子形式看，原句“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”是一組復(fù)句，句式靈活多變；而改句“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些開著的或打著朵兒的白花”是一個單句