1、大班幼兒英語教案你知道怎么寫大班幼兒英語教案嗎?通過嬉戲活動(dòng)布置新居，復(fù) 習(xí)對(duì)日常生活中常用單詞，介詞及句型Ineed.Iputit進(jìn)一步把握. 一起看看大班幼兒英語教案!歡迎查閱！大班幼兒英語教案1活動(dòng)目標(biāo)：L通過嬉戲活動(dòng)布置新居，復(fù)習(xí)對(duì)日常生活中常用單詞，介詞及 句型IneedIputit進(jìn)一步把握.2.通過描述日常生活中幼兒所熟識(shí)的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英 語的愛好.活動(dòng)預(yù)備：.房子圖片.平面示意圖一一組合圖（1幅）平面示意圖一一老師示范幼兒操作 圖（1大6?。?小超市所需圖片假設(shè)干活動(dòng)過程：一.幼兒邊唱Happyhome邊進(jìn)教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招 呼.Tod ay, wehaveso

2、manyguestsinourclassroom.Letssayhellotothem. Allright!Sitdown,please!二.（一）引出活動(dòng)iL出示房子圖片,引起愛好：LookSWhatsthis?.復(fù) 習(xí) 各 種 房 間 的 名 稱：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen).以布置房間的形式引起幼兒愛 好.NowJwanttodecoratethem.FirstJwanttodecoratemylivingroom.Canyouhelpme?.請(qǐng)6-7名幼兒先商議布置客廳，引導(dǎo)幼兒去超市購(gòu)買所需要的 物品.Ineedsomethi

3、ngtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemynewhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?a.要求幼兒通過商議，購(gòu)置布置客廳所需的物 品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.復(fù)習(xí)句型 IneedC.請(qǐng)幼兒將所購(gòu)買的物品布置到客廳內(nèi)，并復(fù)習(xí)句型Iput及各 種介詞的用法.Areyouready?Comeon!Youdoit!Tellus,wheredoyouputit?(二)幼兒分組操作，老師指導(dǎo).la引起幼兒布置其他房間的愛好.Is。bel

4、ieveyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempt y-Let,sdecoratethem,ok?b.引導(dǎo)幼兒布置其他房fa Jhisisbedroom.(bathroomkitchen)Whatweneed?.引導(dǎo)幼兒自由組合并爭(zhēng)論怎樣布置其他房間，并學(xué)習(xí)去超市購(gòu) 買所需物品 Jfyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketisbesideyou.Youcangetthereandbuysomethingyo

5、uneed.幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo).YoudoitJIt/suptoyou!.引導(dǎo)幼兒把圖紙表達(dá)給客人老師 R/f .Saysomethingaboutyourpicturetoourguests.5.聽音樂寧?kù)o入座.三.通過競(jìng)賽的形式進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固介詞的用 法及句型IneecL.lputit.任意選1-2組表達(dá).Iputit.)四.結(jié)束活動(dòng).鞭炮起，老師發(fā)糖 Welcometomynewhouse2.Song:出教室.大班幼兒英語教案2目標(biāo)：1理解what do you want? I want的含義，學(xué)習(xí)想要want、巧克力chocolate的正確發(fā)音。3、復(fù)習(xí)in the morni

6、ng”中的句式，能進(jìn)行語言互換。2、能在情境的引導(dǎo)下，開心的參加活動(dòng)。預(yù)備：1、各種食品，蘋果apple,桔子orange,餅干biscuit 蛋糕cake, 糖果candy,巧克力chocolate、2、玩具熊、玩具娃娃等。3、布置相關(guān)的情境環(huán)境。過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，復(fù)習(xí)in the morning”中的句式，能進(jìn)行語言 互換。內(nèi)容：刷刷我的牙，洗洗我的臉，洗洗我的手，梳梳頭。Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair身體運(yùn)動(dòng)頭頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等，Head, head, turn aroundFeet, f

7、eet jump and jump2、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)詞句并參加表演。 老師一人扮演兩個(gè)角色，利用情節(jié)的進(jìn)展引導(dǎo)幼兒和替代角 色互動(dòng)，并參加活動(dòng)。師生對(duì)話，練習(xí)句式。I、提問：Kala bear的點(diǎn)心屋來了客人，它怎么款待客人的?(what do you want?)客人是怎樣回答的?(I want.)II、老師關(guān)心幼兒理解對(duì)話的含義。III、師生練習(xí)對(duì)話，分集體、小組、個(gè)人練習(xí)對(duì)話(what do you want?)(l want,)(3)請(qǐng)幼兒參加情境表演。I、介紹Kala bear snack room的食品名稱，重點(diǎn)訂正(巧克力 chocolate)的發(fā)音。II、幼兒參加嬉戲，每次2-

8、3人扮演服務(wù)生，嬉戲數(shù)次。3、嬉戲：超級(jí)任務(wù)，復(fù)習(xí)對(duì)字母c的熟悉。玩法：由Kala bear來布置今日的超級(jí)任務(wù)“在單詞卡片中找字母 c,誰找到就可以帶走點(diǎn)心,還有Kala bear的kiss。大班幼兒英語教案3英語教案Teaching Aims：1復(fù)習(xí)水果的英語名稱，初步把握句型What do you want?l want2、在嬉戲中感知新句型并體驗(yàn)英語嬉戲的樂趣。Teaching Aids：a basket some fruits some fruits cards a dice two treesTeaching Ste ：一、GreetingT： Hello, Good noon,

9、boys and girls!C： Hello, Good noon, Melody!.T： What do you see?Look, I have a beautiful basket.There are some fruits in it!Look, whats this?C： Its a二 To learnShow a pu et to students.Teacher and pu et each other say： Whatdo you want?l wantShow a dice to students.T： Whats this?ice.T： Now, KII ask： Wh

10、at do you wantPYoull a wer： I wantOK?(Theteacher first turn the dice, as turn as ask： What do you wantPThen the students ask： want)3 Show the fruits cards on the blackboard.T： What are these?C： Some fruits.T： What do you want?C： I want(If theyll say great, then put down the fruits cards from the bla

11、ckboard and give them.)4將小伴侶分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，請(qǐng)兩隊(duì)摘樹上的水果.每隊(duì)各選5名 代表上來,分別為一NO.5,當(dāng)下面的小伴侶說：What do you want? 時(shí)，一N0.5的小伴侶依據(jù)老師的指令說：Iwant哪個(gè)隊(duì)的代表說得又快又好，采下的水果就歸哪個(gè)隊(duì).5將小伴侶分成5個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)球，拋的說：What do you want?接的說：“I want.T： Cla is over.Lets stand up and turn back.To other teachers say： thank you, bye-bye.大班幼兒英語教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)

12、習(xí)歌曲Ken Little Indian Children,能大聲地用英語來 演唱。2、復(fù)習(xí)雙語單詞oneten,會(huì)與數(shù)字110相對(duì)應(yīng)。3、通過音樂嬉戲復(fù)習(xí)第5-7冊(cè)英語句子提高幼兒學(xué)習(xí)雙語的愛 好。4、培育幼兒感受音樂，喜愛大自然的美妙情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1熟悉單詞oneten,會(huì)與數(shù)字110相對(duì)應(yīng)。2、學(xué)習(xí)新的樂曲Ten Little Indian Children，初步把握歌詞與旋 律?；顒?dòng)預(yù)備:1、印有英語單詞oneten的車票兩套。2、情景布置圖及汽車座位上粘上數(shù)字110兩排。3、畫有印第安小伴侶的圖片假設(shè)干。4、一套含有中英文的短句，如：一個(gè)小孩one little。5、幼兒人手一個(gè)

13、小背包，包內(nèi)放有英語句子紙條兩份。6、幼兒水筆人手一份，老師事先在十個(gè)小指上畫有簡(jiǎn)潔的臉譜?；顒?dòng)過程：一、開頭局部：up2;以旅游售票的嬉戲?qū)?，?fù)習(xí)數(shù)字110的英語單詞。（播 放背景音樂）T：小伴侶，今日天氣真好，讓我?guī)銈內(nèi)ヂ糜伟?Lets go!（跟著音樂做簡(jiǎn)潔的律動(dòng)）T：瞧，孩子們!車站到了，請(qǐng)你們?nèi)ナ燮眴T阿姨那買票，然后依 據(jù)你的車票上車找相應(yīng)的座位號(hào)，趕快行動(dòng)吧?。ㄓ變哼M(jìn)行買票入座嬉戲，依據(jù)票上的英文找座位上的數(shù)字相匹 配）T：小伴侶都找到座位了。0K!我現(xiàn)在要來核對(duì)一下你的車票是否 和你所坐的座位號(hào)相符合，請(qǐng)你用洪亮的聲音從110的挨次報(bào)出你 的車票號(hào)碼。Do you under

14、stand?Yes!OK! You pleas!（幼兒用洪亮的聲音報(bào)出車票號(hào)碼，老師依據(jù)幼兒所報(bào)號(hào)碼進(jìn)行 核對(duì)，并訂正個(gè)別幼兒的發(fā)音。）T： OK! Very good.經(jīng)過核對(duì)，你們的車票與座位號(hào)都相吻合。請(qǐng) 小伴侶保管好你們的票，把它放在口袋里，放好了嗎?車要開了。（播 放音樂，做簡(jiǎn)潔律動(dòng)。）二、基礎(chǔ)局部：up2;引導(dǎo)幼兒熟悉、理解歌詞，初步熟識(shí)歌曲旋律。1、以嬉戲性的方式引出主題。T：小伴侶快看，我們到印第安了。瞧，那邊還有很多IndianChildren在迎接我們呢?？齑騻€(gè)招呼吧!Hello, Indian Children.T：拿出你們的照相機(jī)給他們拍張照片吧。（形象性的做手勢(shì)照相）2、初步熟識(shí)歌詞。T：小伴侶們我們下車了。讓我們來數(shù)