1、19 杠桿課時(shí)：第一課時(shí) 課型：新授一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生通過觀察圖片，知道杠桿的定義；通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)知道杠桿的作用；讓學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)杠桿的應(yīng)用。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γㄟ^讓學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生通過杠桿的學(xué)習(xí)，體會(huì)到自然事物是有規(guī)律的，人只有了解了這些規(guī)律，才能更好利用自然和改造自然。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：杠桿的定義、作用及其實(shí)際應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：杠桿作用的探究及其實(shí)驗(yàn)操作三、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入讓學(xué)生觀察一對(duì)父子玩蹺蹺板的圖片，自己說出自己的發(fā)現(xiàn)。師：對(duì)，這是一對(duì)父子在玩蹺蹺板，那蹺蹺板中蘊(yùn)含著什么樣的科學(xué)道理呢？我們

2、這節(jié)課就一起來認(rèn)識(shí)一下杠桿。（師板書：杠桿）（二）學(xué)習(xí)新知1.活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)杠桿。展示杠桿的定義：一根棍子，當(dāng)用它撬重物時(shí)，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械杠桿。教師運(yùn)用手邊的器材給學(xué)生展示杠桿，以讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)杠桿。讓學(xué)生運(yùn)用手中的器材制作一個(gè)簡(jiǎn)單的杠桿，并帶著任務(wù)玩杠桿，體驗(yàn)杠桿上的起作用的部位有哪些。學(xué)生回答。教師PPT展示杠桿重要部位示意圖，并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿的三個(gè)重要的使力的點(diǎn)：人使力的點(diǎn)叫力點(diǎn)，起支撐作用的點(diǎn)叫支點(diǎn)，重物所在的點(diǎn)叫重點(diǎn)。活動(dòng)二；探究杠桿的作用。師：古希臘科學(xué)家曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。他為什么這么大言不慚的說他能翹起整個(gè)地球呢？下面我們就一起來探討一下這個(gè)問題：

3、杠桿有什么作用呢？首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)器材：剛剛制作出來的杠桿模型，鉤碼，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單師：運(yùn)用器材，結(jié)合實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，小組合作設(shè)計(jì)出探究杠桿作用的實(shí)驗(yàn)方案，過會(huì)兒找小組代表起來匯報(bào)屬于自己小組的實(shí)驗(yàn)方案。小組合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。小組匯報(bào)自己小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。師展示自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。讓學(xué)生自己說一下實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。師展示實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。學(xué)生小組合作做實(shí)驗(yàn)，教師下講臺(tái)指導(dǎo)。小組代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。師展示實(shí)驗(yàn)結(jié)論：力點(diǎn)到支點(diǎn)距離（大于）重點(diǎn)到支點(diǎn)距離（省力）杠桿力點(diǎn)到支點(diǎn)距離（小于）重點(diǎn)到支點(diǎn)距離（費(fèi)力）杠桿力點(diǎn)到支點(diǎn)距離（等于）重點(diǎn)到支點(diǎn)距離（既不省力也不費(fèi)力）杠桿師：大家知道為什么一開始圖片中小朋友把他爸爸撬起來，阿基米德為什么說他能撬動(dòng)地球了嗎？因?yàn)椋ㄒ龑?dǎo)學(xué)生一起說）省力杠桿讓我們用很小的力氣就能撬動(dòng)很重的物體。3.活動(dòng)三：了解省力、費(fèi)力、既不省力又不費(fèi)力杠桿的應(yīng)用。先讓學(xué)生自由發(fā)言自己知道的生活中使用杠桿的例子。教師展示教師搜集的生活中使用杠桿的現(xiàn)實(shí)實(shí)例。（三）課堂總結(jié)通過這課，同學(xué)們收獲了哪些知識(shí)？學(xué)生總結(jié)