1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第五單元知識點小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第五單元知識點1、數(shù)據(jù)填寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格就叫做統(tǒng)計表。2、統(tǒng)計種類:單式統(tǒng)計表:只含有一個工程的統(tǒng)計表。復(fù)式統(tǒng)計表:含有兩個或兩個以上統(tǒng)計工程的統(tǒng)計表。百分數(shù)統(tǒng)計表不僅說明各統(tǒng)計工程的詳細數(shù)量，而且說明比擬量相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)量的百分比的統(tǒng)計表。3、統(tǒng)計圖:用點線面積等來表示相關(guān)的量之間的數(shù)量關(guān)系的圖形叫做統(tǒng)計圖。4、條形統(tǒng)計圖優(yōu)點:很容易看出各種數(shù)量的多少。注意:畫條形統(tǒng)計圖時，直條的寬窄必須一樣。復(fù)式條形統(tǒng)計圖中表示不同工程的直條，要用不同的線條或顏色區(qū)別開，并在制圖日期

2、下面注明圖例。5、折線統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少,而且可以清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。注意:折線統(tǒng)計圖的橫軸表示不同的年份、月份等時間時，不同時間之間的間隔 要根據(jù)年份或月份的間隔來確定。按照數(shù)據(jù)的大小描出各點，再用線段順次連接起來，并注明數(shù)量。6、扇形統(tǒng)計圖(1)用整個圓的面積表示總數(shù),用扇形面積表示各局部所占總數(shù)的百分數(shù)，2)優(yōu)點:很清楚地表示出各局部同總數(shù)之間的關(guān)系。3)制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟:a)先算出各局部數(shù)量占總量的百分之幾。b)再算出表示各局部數(shù)量的扇形的圓心角度數(shù)。c)取適當(dāng)?shù)陌霃疆嬕粋€圓，并按照上面算出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫出各個扇形。d)在每個扇形中標(biāo)明所表示的各局

3、部數(shù)量名稱和所占的百分數(shù)，并用不同顏色或條紋把各個扇形區(qū)別開。小學(xué)數(shù)學(xué)等式的性質(zhì)1等式性質(zhì)性質(zhì)1：等式兩邊同時加上(或減去)同一個整式，等式仍然成立。假設(shè)a=b，那么a+c=b+c性質(zhì)2：等式兩邊同時乘或除以同一個不為0的整式，等式仍然成立。假設(shè)a=b，那么有ac=bc或ac=bc(c0)性質(zhì)3：等式具有傳遞性。假設(shè)a1=a2，a2=a3，a3=a4那么a1=a2=a3=a42等式性質(zhì)意義等式的性質(zhì)是解方程的根底，很多解方程的方法都要運用到等式的性質(zhì)。如移項，運用了等式的性質(zhì)1;去分母，運用了等式的性質(zhì)2。運用等式的性質(zhì)，涉及除法時，要注意轉(zhuǎn)換后，除數(shù)不能為0，否那么無意義。數(shù)學(xué)角的度量知識點

4、1、直線、射線、角沒有端點，可以向兩端無限延伸，這種線叫直線。只有一個端點，向一端無限延伸，這種線叫射線。直線、射線與線段有什么聯(lián)絡(luò)和區(qū)別?、直線和射線都可以無限延伸，因此無法量出長短。、線段可以量出長度。、線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端點。2、角的計量單位是“度”，用符號“”表示。把半圓平分成180等份，每一份所對的、角的大小是l度。記做13、角的大小與角的兩邊畫出的長短沒關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。4、小于90的角叫做銳角直角=90，大于90而小于180的角叫做鈍角，平角=180=2個直角，周角=360=2個平角=4個平角特別注意：因為直線射線都無法度量，所以在判斷題中，與直線射線比擬長短的都是錯誤的。平行四邊形對角相等，鄰角和等于180，只需要量一個角的度數(shù)，就可以知道其他幾個角的度數(shù)，5、角的個數(shù)=n(n-1)2n為邊的條數(shù)。數(shù)線段的方法也如此。