七年級道德與法治下冊 《單音與和聲》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、道德與法治七年級下冊第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第一框 單音與和聲 說說你的想法 學(xué)校舉辦合唱比賽,規(guī)定每個參賽班級要統(tǒng)一服裝,作為比賽評分項(xiàng)目之一。你對服裝有什么想法呢?比如款式、顏色等。個人意愿集體規(guī)則一 致個人意愿與集體規(guī)則1.如果是你,你更傾向于穿什么樣的服裝?2.如果你的想法和大部分同學(xué)的想法發(fā)生沖突,你會如何選擇?個人意愿集體規(guī)則一 致沖 突能夠展示同學(xué)個性的奇裝異服印有班級標(biāo)志的文化衫1.如果是你,你更傾向于穿什么樣的服裝?2.如果你的想法和大部分同學(xué)的想法發(fā)生沖突,你會如何選擇?一、個人意愿與集體規(guī)則1.個人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系在集體中,每個人都有自己的意

2、愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。 當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護(hù)。我們有時會感受到集體規(guī)則與某些個性化需求之間存在矛盾甚至沖突。(原因:不正當(dāng)或不合理要求;個人和集體的需要不同)探究與分享回想一下,你與集體規(guī)則是否有過矛盾和沖突?寫在教材第63頁的表格里,按照提示進(jìn)行分析。當(dāng)我們與集體規(guī)則發(fā)生沖突時,應(yīng)該怎樣處理沖突?沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),生氣地退出排練雖然我個子高,但我還是希望能站在第一排個子矮的站在前排,個子高的站在后排 按照上述提示,回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件,以及當(dāng)時自己對沖突的

3、反應(yīng),分析自己和集體的不同需要。學(xué)校要求穿校服不喜歡校服的顏色和款式穿著漂亮統(tǒng)一服裝,減小相互攀比打掃衛(wèi)生不想勞動,太累舒適,安逸教室和學(xué)校干凈、整潔走進(jìn)生活2.怎樣處理個人與集體規(guī)則的沖突?面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。集體要求平衡點(diǎn)個人意愿辯一辯正方:遵守規(guī)則最重要,無視規(guī)則是胡鬧 反方:修改規(guī)則最重要,死守規(guī)則是僵化2.怎樣處理個人與集體規(guī)則的沖突?對于集體要求中的不合理因素,我們可以通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。個人利益與集體利益 期中考試要到了,許多同學(xué)沒有

4、按照規(guī)定時間去參加排練。 為了能在比賽中取得好成績,班委商量每天下午放學(xué)后大家留下來排練。 于是,班級同學(xué)中間有了不同的聲音。小夏:關(guān)我什么事!我不想犧牲自己做作業(yè)和玩耍的時間來排練。小志:這關(guān)乎我們班的集體榮譽(yù),我們應(yīng)該留下來好好排練。你贊同誰的觀點(diǎn)?說說你的理由。小杰:我就算不做作業(yè)不吃飯都要留下來排練。3.怎樣處理個人利益和集體利益的關(guān)系?在集體中,個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個人利益,而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。 排練

5、過程中,小志不小心踩到了小杰的腳,小杰頓時暴跳如雷,隨后兩人大打出手,其他班級的同學(xué)都來看熱鬧,嘲笑他們班級同學(xué)素質(zhì)低 面對二人的沖突,有如下處理方式:回避:暫時冷卻處理,避免出現(xiàn)過度激化的矛盾。遷就:抑制自己需求,滿足其他人,以維持表面和氣。強(qiáng)迫:迫使對方讓步,以滿足自己的需求。妥協(xié):雙方各讓一步,達(dá)成協(xié)議。試分析以上處理方式可能產(chǎn)生的后果。你贊同哪種方式?說明你的理由。個人與他人三、個人與他人矛盾4.怎樣處理個人與他人的矛盾?當(dāng)遇到矛盾和沖突時,我們要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。我們?yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。單音與和聲個人與集體和聲更美個人意愿與集體規(guī)則個人

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