1、 教育資助工作總結(jié) 學(xué)生資助工作匯報(bào)材料三篇學(xué)生資助工作情況報(bào)告學(xué)校嚴(yán)格履行x縣義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法的文件精神及相干工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地延續(xù)深入推動(dòng)，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因享受政府的補(bǔ)助而安心學(xué)習(xí)并健康成長(zhǎng)。xxxx年春我校在籍學(xué)生數(shù)是2345人，申請(qǐng)貧困生資助的學(xué)生數(shù)是341人，享受貧困資助學(xué)生數(shù)是214人，享受特困資助學(xué)生數(shù)是10人，合計(jì)享受資助的學(xué)生數(shù)是224人，受資助比例約為%，貧困資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計(jì)是143750元?，F(xiàn)將我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作情況報(bào)告以下：1、健全

2、組織，兼顧安排目前我校大部份學(xué)生來自收入中下等的家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生仍然存在。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作，是省政府幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難的重要惠民之舉。作為學(xué)校，更應(yīng)把對(duì)貧困學(xué)生補(bǔ)助工作放在重要的位置。依照上級(jí)要求，為了公平、公正地高效展開該項(xiàng)工作，我們成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉德儉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，程訓(xùn)領(lǐng)、陳令軍、張為民3位年級(jí)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、調(diào)和、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的宣揚(yáng)、調(diào)查、評(píng)審、公示、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織周密，確保了省政府對(duì)學(xué)生補(bǔ)助的資金按時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到位

3、。2、廣泛宣揚(yáng)，嚴(yán)格流程為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的政策眾所周知，學(xué)校通過校務(wù)公然欄公示，及學(xué)校年級(jí)會(huì)、各班班會(huì)等情勢(shì)對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣揚(yáng)，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解省政府的惠家惠學(xué)政策，熟習(xí)學(xué)校資助工作的流程：1、教育局資助中心分配名額下達(dá);2、學(xué)校開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組約定學(xué)校分配方案;3、各年級(jí)召開年級(jí)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;4、各班班主任召開班會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;5、學(xué)生個(gè)人自愿申請(qǐng);6、審核評(píng)定;7、享受資助的學(xué)生名單公示;8、申請(qǐng)資料上報(bào);9、發(fā)放助學(xué)金存折;10、發(fā)放材料上報(bào)。3、

4、強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格審核在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)資助工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，過必問責(zé)。在資助評(píng)審工作展開中，由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校行政人員和班主任組成評(píng)審工作小組，先由年級(jí)召開班主任會(huì)，對(duì)本班貧困生的申請(qǐng)表逐人進(jìn)行審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀態(tài)，審核無(wú)誤后蓋章擬定受補(bǔ)助學(xué)生名單。嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在審核中，嚴(yán)格依照程序辦事，做好記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)、補(bǔ)助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，對(duì)審核的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。補(bǔ)助工作的層層審核，層層把關(guān)，陽(yáng)光下的公然公正公平透明運(yùn)作，加上具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過補(bǔ)助發(fā)放

5、工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的產(chǎn)生。4、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長(zhǎng)要求班主任協(xié)管到位，吩咐監(jiān)護(hù)人接收到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使補(bǔ)助發(fā)放工作規(guī)范周密，增進(jìn)補(bǔ)助工作健康展開，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定補(bǔ)助系列材料建檔目錄，按文件、申請(qǐng)表、村鎮(zhèn)2級(jí)貧困證明、名單公示、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜寄存，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們?cè)谘a(bǔ)助工作中不可疏忽的1項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、各年級(jí)、教師，特別是班主任成心識(shí)有計(jì)劃地展開補(bǔ)助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等

6、教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不但要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長(zhǎng)，才是最好地感黨恩，在曉得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)?？傊瑢W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作得到了很好的落實(shí)，到達(dá)了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多，補(bǔ)助名額的相對(duì)有限，這次補(bǔ)助工作的實(shí)行時(shí)間急促，給補(bǔ)助工作的展開帶來1定困難，今后我們會(huì)不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作做細(xì)做實(shí)。學(xué)生資助工作情況報(bào)告學(xué)校學(xué)生資助工作匯報(bào)學(xué)生資助工作總結(jié)做好貧困生的資助工作是實(shí)踐 教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段

7、。2011學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指點(diǎn)下，我們教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作， 各學(xué)校按總支的統(tǒng)1部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相干文件精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的“3免1補(bǔ)”政策，牢牢圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)行”免”“補(bǔ)”工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來展開工作。1年來,我們求真務(wù)實(shí)、開辟創(chuàng)新，努力構(gòu)建了 貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓1名學(xué)生由于家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作獲得顯著成績(jī).現(xiàn)將2011學(xué)年度 貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)以下：1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。為了抓好扶貧助學(xué)工作， 成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)

8、導(dǎo)小組。教育總支書記任組長(zhǎng)，總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每戶”教師家訪，要求各學(xué)校展開對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀態(tài)，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)行。2、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對(duì)全年 貧困生助學(xué)工作的回顧。1年來,在上級(jí)部門的親切關(guān)懷下，在 學(xué)校的共同努力下，2011學(xué)年度， 資助貧困學(xué)生生活費(fèi) 元，總計(jì) 多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭(zhēng)取社會(huì)氣力的捐助 資助，總計(jì) 人。全部師生愛心捐款 多元。1、規(guī)范操作流程，狠抓進(jìn)程管理 對(duì)困難學(xué)生實(shí)行減免相干費(fèi)用及實(shí)行補(bǔ)助的工作是 實(shí)行義務(wù)教育的常常

9、性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。1年來，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公然，增強(qiáng)資助工作透明度。公然、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核肯定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。為了進(jìn)1步規(guī)范操作流程，保證助困名額的肯定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公然。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng),班主任簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存1份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌規(guī)范“3免1補(bǔ)”減免工作，

10、嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每位學(xué)生。加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道張羅資金，逐漸落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛展開常常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)氣力在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。3、加大宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查 加大資助貧困生政策的宣揚(yáng)力度。1方面開學(xué)初， 教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知和利用會(huì)議向貧困生宣揚(yáng)國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另外一方面 教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕背法背游記為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)

11、監(jiān)督。救助資金要嚴(yán)格履行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放進(jìn)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等背規(guī)背游記為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。3、今后的工作打算貧因生資助是1項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過1年的努力，我們獲得了1定的成效，但要想長(zhǎng)時(shí)間做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：1、進(jìn)1步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣揚(yáng)工作。助學(xué)貧困生是1件非常成心義的事情，光靠幾個(gè)人是沒法做得最好的。

12、因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深入宣揚(yáng)，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)氣力，來幫助貧困家庭學(xué)生。2、進(jìn)1步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是1件非常復(fù)雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。3、進(jìn)1步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供1定的物資保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。學(xué)生資助工作情況報(bào)告學(xué)校學(xué)生資助工作匯報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作匯報(bào)*縣學(xué)生資助工作匯報(bào)*縣地處黃河故道，與*等縣區(qū)毗鄰，全縣總面積1222平方千米，轄18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，529個(gè)行政村，總?cè)丝谌f(wàn)?，F(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校3

13、96所，在校學(xué)生120131人。其中：小學(xué)342所(含教學(xué)點(diǎn)159所)，在校學(xué)生81023人;普通中學(xué)54所(3年制低級(jí)中學(xué)39所、高級(jí)中學(xué)4所、9年制1貫制學(xué)校10所、完全中學(xué)1所)，在校生39108人;中等職業(yè)教育學(xué)校1所，在校學(xué)生2467人;特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生61人;公、民辦幼兒園346所，在校學(xué)生41835人。2、學(xué)生資助政策落實(shí)情況自*年我縣學(xué)生資助管理中心成立以來，累計(jì)貸款學(xué)生總數(shù)*人，累計(jì)合同數(shù)*筆，貸款總額*元;累計(jì)資助高中貧困學(xué)生*名，資助面為在校高中學(xué)生的*%，累計(jì)發(fā)放高中助學(xué)金*萬(wàn)元;累計(jì)發(fā)放中央專項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目勵(lì)耕計(jì)劃資助金*萬(wàn)元，資助學(xué)生*人;累計(jì)發(fā)

14、放中職學(xué)生資助金*萬(wàn)元，共資助中職生*人;接受紅10字等企業(yè)捐贈(zèng)*萬(wàn)元，資助*學(xué)校學(xué)生*人。3、我們的主要做法(1)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系，確保工作協(xié)力要確保高質(zhì)量、高效益地做好學(xué)生資助工作，組織領(lǐng)導(dǎo)是條件和保障。為此，我縣成立了由主管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政府辦、教育局、財(cái)政局、監(jiān)察局、民政局、人社局、文廣局、總工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工商聯(lián)等部門任成員單位的“*縣學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期協(xié)商，兼顧安排全縣扶貧助學(xué)工作，構(gòu)成了強(qiáng)大的工作協(xié)力;成立了”學(xué)生資助管理中心”，定編*人，安排了專門的資助中心主任室、資助中心辦公室、資助中心檔案室，配備了電話、電腦(兩臺(tái)筆記本、3臺(tái)臺(tái)式機(jī))、打印機(jī)(

15、打印、復(fù)印、掃描、傳真等多功能1體機(jī)1臺(tái)、針式打印機(jī)1臺(tái))、照相機(jī)、攝像機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)施裝備、配備了資助工作專車，每一年安排了*萬(wàn)元的專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，歸口管理落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助工作。各縣屬學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)同樣成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，配備了資助專干，確保了全縣學(xué)生資助工作有序、調(diào)和展開。(2)強(qiáng)化管理意識(shí)，健全實(shí)行體系，確保規(guī)范運(yùn)作管理出效益，規(guī)范的管理出高效益。為此，我縣不斷完善規(guī)章制度，嚴(yán)格操作程序，加強(qiáng)進(jìn)程監(jiān)督，向規(guī)范、科學(xué)的管理要工作質(zhì)量，要工作效益。1是切實(shí)加強(qiáng)迫度管理。完善的制度是有序推動(dòng)工作的保障。為此，我縣制定了學(xué)生資助工作計(jì)劃，制定了義務(wù)教育、普通高中、中職及高等教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法

16、和各類助學(xué)金發(fā)放管理辦法或細(xì)則。制定了*縣學(xué)生資助工作考核細(xì)則和*縣學(xué)生資助工作專項(xiàng)督查實(shí)行辦法，做到了工作有章可依，有規(guī)可循。定期組織召開學(xué)生資助專干工作會(huì)議，研究工作現(xiàn)狀，強(qiáng)化工作責(zé)任。并聯(lián)合財(cái)政、紀(jì)委、監(jiān)察進(jìn)行專項(xiàng)督查;下發(fā)督查通報(bào)，展開評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)真正做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)了工作積極性。2是不斷規(guī)范運(yùn)作進(jìn)程。實(shí)踐告知我們，只有規(guī)范的運(yùn)作，才能增強(qiáng)工作的說服力和實(shí)效性?；谶@1認(rèn)識(shí)，我縣健全扶助資金管理使用制度，做到專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運(yùn)行。從肯定資助對(duì)象，到進(jìn)行公示，再到發(fā)放補(bǔ)助，各項(xiàng)手續(xù)完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)齊全，全部進(jìn)程公然透明，規(guī)范有序。同時(shí)，暢通民主監(jiān)督渠道，設(shè)立學(xué)生資

17、助工作舉報(bào)投訴電話，及時(shí)做好了各種信訪處理工作，使捐贈(zèng)者放心，受助者安心。對(duì)主動(dòng)上門的求助者，有問必答，有求必應(yīng)，件件落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)解決，大眾的滿意度不斷提高。為提高工作水平，積極組織有關(guān)同志參加省、市和全國(guó)資助中心組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我縣學(xué)生資助工作朝著科學(xué)規(guī)范的方向發(fā)展。3是積極擴(kuò)大宣揚(yáng)影響。學(xué)生資助工作是1項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的惠民工程，做好輿論宣揚(yáng)，擴(kuò)大正面影響，是推動(dòng)這項(xiàng)工作的重要舉措。幾年來，我縣充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，采取多種情勢(shì)展開學(xué)生資助宣揚(yáng)和表彰活動(dòng)。深入高中向畢業(yè)班學(xué)生面對(duì)面宣揚(yáng)，深入高中年級(jí)印發(fā)宣揚(yáng)材料3000份，并利用網(wǎng)絡(luò)等等多種有效途徑，向?qū)W生、家長(zhǎng)

18、廣泛宣揚(yáng)生源地信譽(yù)助學(xué)貸款政策，使廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利和條件，努力使宣揚(yáng)工作覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策眾所周知、人人皆知，擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力，增強(qiáng)了資助工作的社會(huì)透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公然、有序運(yùn)行。(3)強(qiáng)化方式創(chuàng)新，健全多維體系，確保工作長(zhǎng)效扶貧是1個(gè)長(zhǎng)時(shí)間而系統(tǒng)的工程，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也一樣不是短時(shí)間能夠一揮而就的，需要我們鍥而不舍的工作，需要全社會(huì)的關(guān)心支持。在工作中，我們堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，實(shí)行了扶貧助學(xué)的“3個(gè)結(jié)合”。1是政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合。單靠政府的財(cái)政投入，學(xué)生資助工作的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，我縣廣辟渠道，創(chuàng)新工作思路，多方發(fā)動(dòng)社會(huì)愛心人士加入捐資助學(xué)行列，展開“1幫1、1扶1、1對(duì)1”的助學(xué)結(jié)對(duì)扶助活動(dòng)，全縣貧困大、中、小學(xué)生全部得到資助，考取大學(xué)的孤兒也得到專人包干負(fù)責(zé)。2是資助學(xué)生就學(xué)與幫助家庭脫貧相結(jié)合。造