1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁高中青年老師培訓心得體會時間飛逝，為期三天的青年老師培訓即將完畢，非常感謝學校能給我們青年老師提供這么珍貴的學習時機，短短幾天的培訓，使我受益匪淺，每個主講人都是教育局精挑細選的，分別在各個方面講授了青年老師應具備的各種才能和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)歷之談，使年青老師認識到自己的缺乏之處，非常有利于青年老師的成長。本文是高中青年老師培訓的心得體會，。高中青年老師培訓心得體會一：學校為了進步青年老師的素質(zhì)，推動學校教育教學改革，逐步進步教學質(zhì)量，舉辦了青年老師培訓班。青年老師的培訓是老師隊伍建立的一項重要工作。希望學校能把此項工作固定化、制

2、度化、長期化。而且要針對學校老師的實際情況，在培訓形式上有所創(chuàng)新。本學期青年老師培訓從2022年10月19日開場，至2022年1月7日完畢，總共創(chuàng)辦了三次講座，包括2022年10月19日楊新華主任的“教學反思老師進步的階梯”、2022年11月12日崔敏主任的“如何適應職業(yè)教育工作”、 2022年1月7日張校長的“多元智能理論及其應用”。每個講座都是經(jīng)過精心準備的，分別在各個方面講授了青年老師應具備的各種才能和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)歷之談，使年青老師認識到自己的缺乏之處，非常有利于青年老師的成長和學校將來的開展。一、培訓課的認識體會我畢業(yè)來學校工作，以為做好老師的教書工作，只要對得起學生

3、、對得起學校就行了。通過學校組織的青年老師培訓，我理解到當一個好老師并不容易。首先是在理論課方面：老師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：“要給學生一杯水，自己要有一桶水”。老師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進展工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個合適學生實際情況的授課方案，然后認真進展備課，盡量多理論聯(lián)絡世紀，多講一些合適學生今后工作的內(nèi)容，講課時注意根本概念準確，思路明晰，還要積極進展改革，注重學生實際才能的培養(yǎng)，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學，調(diào)動學生的積極性，

4、引發(fā)學生的學習興趣。課后，多和學生進展交流，給學生講解疑難問題，理解學生學習情況，每次上完課認真總結(jié)，寫好課后記，以便改良自己以后的教學工作。其次是學生管理工作方面：我除了教學工作之外，還擔任對口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴格按照學院的班主任工作細那么進展工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的，高一高二不學習根底比擬差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求學生，培養(yǎng)學生自控才能，培養(yǎng)學生自育才能。重視與家長的

5、聯(lián)絡，共同管好孩子。要使學生感到親切，可以信賴，要幽默幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)開展的動力，是為人師表的起碼條件，是學校高程度規(guī)?；_展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。老師如何進步自己的師德，我自己在教學理論中有一個體會，老師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心。我作為一名年青老師，應該認清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析p 自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目的，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導老師請教一切問題，每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量

6、堅持擠時間看書學習。在管理學生時要嚴格認真，寧可讓學生在校學習期間罵你，而不能讓學生畢業(yè)后罵你。個人的開展與學校的開展息息相關(guān)。張校長的“多元智能理論” 構(gòu)建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認真學習研究探究，為學校的開展增添一份力。二、自身存在的問題和今后努力方向通過這次培訓，我感到自己間隔 優(yōu)秀老師還有很大差距，雖然態(tài)度認真，但缺乏經(jīng)歷，在各個方面都有缺乏之處。(1)在教學方面在理論課講授知識時應該多與學生互動，注重教學設(shè)計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。多讓學生來發(fā)現(xiàn)和解決問題，多理解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應在理解得多一些，還要擴寬自己的知識

7、領(lǐng)域，多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內(nèi)容，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣，進步學生的學習興趣。在指導實驗課時，要爭取親自將每個實驗多做幾遍，爭取多讓學生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實驗，進步學生動手操作才能。(2)在學生管理方面主要存在的問題是對學院學生的情況不夠理解，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理才能估計過高，導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)歷豐富的班主任請教方法，但是由于本人經(jīng)歷缺乏，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導致班級在系里的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火，我

8、決定今后應該更多的向經(jīng)歷豐富的班主任請教經(jīng)歷，更加嚴格要求學生，對學生友耐心和愛心，多多理解學生在學習和生活方面的問題，幫助學生學會獨立生活，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友，爭取使班級名列前茅。以上是我在這三次培訓課所得的體會，以及自己在的教學和學生管理工作中的經(jīng)歷教訓，希望多多批評指正，感謝學校給我這次學習的時機，感謝三位老師為年青老師所做的精心準備和精彩的演講，我在這次培訓中獲益良多，我要努力做到最好，爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年老師。高中青年老師培訓心得體會二：北大附中云南實驗學校第十周和第十一周，請各部門重要負責人對儲藏青年老師做了全面的培訓。這次

9、活動很難得，是引導青年老師成長的重要舉措，下面這次培訓學習的感想記錄，有幸與您一起分享。進入北大附中，映入我眼簾的是一片片綠色的土地，一幢幢寬闊亮堂的教學樓，廣闊的運動場區(qū)，還有成隊接伍的同學們和教職工。他們臉上洋溢的笑容訴說著這里的生活，這里的快樂，這里的成績，這里的輝煌。很快樂融入這個得意的大家庭，在這里學習成長新來這里不久，學校首先給各位青年老師安排德高望重的老師進展實習和學習，考慮到我們的成長和以后的工作重擔，學校指導決定請各部責任人及優(yōu)秀老師對我們做全面的培訓。非常幸運能有這次時機跟各位老師溝通交流，促進理解，并向他們詢問學習。這次培訓讓我在行政工作、學校管理、課堂教學、教務常規(guī)及青

10、年老師教學經(jīng)歷等方面有了更全面的理解，各位老師認真負責培訓工作會議，細致入微，關(guān)心到我們各位老師的開展和切身利益，而且對學校教學，師生狀況做了明確的介紹，就學校的方案和開展做了鮮明指點，顯示了指導層的深遠志向和卓越風范，下面就其中的某些方面談談自己感受。首先，校辦黃誠老師就學校的開展狀況做了總述，簡介了各部門的重要職能及其相關(guān)負責人。讓我對學校的開展有了更全面的認識，學校本著以人為本，全面開展學生各方面素質(zhì)為宗旨，爭創(chuàng)全省一流全國知名的學校，圍繞這一核心目的在不斷努力教育教學改革，制定了各個時期的階段目的，并努力付諸施行。接下來鄒媛玲老師介紹了學校里的行政管理政策，規(guī)章制度，補貼優(yōu)惠政策。第二

11、，朱紹聰主任就教學課堂常規(guī)如何上好一節(jié)生動的優(yōu)質(zhì)高效課做了生動描繪，傳授了很多實用經(jīng)歷。課堂應該是師生互相尊重，師生互動，組織嚴密，掌控合理，講練并重的高效課堂，評判老師教學成效的標準正是學生學到了什么，有無到達預期目的。朱老師細致的評說給我上了最生動的一課，包括課前的準備，課堂組織，學生注意力的培養(yǎng)，提問合理性都極為細致，很多觀點讓在座老師耳目一新，而且對課堂常規(guī)要求和根本要求都做了指示，這是我以后順利工作的一局部。第三，教務處主任陳衛(wèi)老師做了教學常規(guī)要求的講座。就課程建立、講課、老師聽課、聽課原那么、聽課記錄、備課等方面要求做了全面闡述。是我對課程，講課聽課的再認識，果斷地消除了以前的很多

12、盲目性，狹隘性，再次提醒了我很多。自入校至今已聽課大約四十節(jié)課，很多記錄不全面，有些要點不突出。通過這次講座我拓展了認識，聽課工作重心重做調(diào)整，個人備課和集體備課也將更加細致，更親密以后的教學工作。我看到了自己的很多缺乏之處，教學組織經(jīng)歷需要向資深老師學習。從教學來評課的標準(1)調(diào)動學生積極性;(2)突出重點，彰顯特色;(3)通過練習、提問穩(wěn)固本節(jié)課內(nèi)容尤其是重點。這些要求看似平常無奇，但要在有限的一節(jié)課內(nèi)高質(zhì)量地完成這些任務非經(jīng)歷充足的老師不可。這些要求必然指導著我以后的講課，留心積累經(jīng)歷，注重課后反思。及時改善自己的教學方法，觀察學生們的實際和反響，做到有的放矢。第四，艾洪羽校長，張克強

13、老師等就德育工作做了重點培訓，為我們以后妥善處理校園事務，師生家長關(guān)系提供了極好根據(jù)。艾校長勉勵各位勤懇工作，忍讓尊重，主動付出，磨礪自己不斷努力，句句箴言值得深思。關(guān)于正確處理老師學生及家長關(guān)系，張克強老師給了一些有效而切合實際的策略，對如何接觸學生、家長、老師有了更好把握。陳老師簡單介紹了學生會、團委、社聯(lián)部等先進學生組織，對我們以后組織學生團體工作和班級活動獲益良多。德育工作是我們學校的一個特色，我們也將把德育工作不斷推進!值得重視的一項培訓工作是教學科研室主任佘維平帶著青年模范老師唐曉慶，蔡瑩老師做的經(jīng)歷交流會。我從中體味到了愛心對待學生，耐心對待教學，恒心對待工作，熱心對待同事，信心

14、對待生活的深入道理。也正如蔡瑩老師說的，對工作不能停留在滿足的天地，應該追求卓越，精益求精。用快樂的心，坦誠的心去看去想去做，培養(yǎng)與時俱進不斷學習的良好作風，絕不為失敗錯誤找借口，深入的自省總結(jié)教訓。此外，初中年級部劉占文主任和高中年級部主任何希平老師分別對各年級根本狀況，年級工作要求做了重點介紹。針對初中生心理特點，劉主任提出了用愛來教育，用愛來引導，用愛來管理的科學方針。對于年青而充滿陽光和自信的初中一代，我們要用愛心負起這項重任，及時地做好溝通，協(xié)調(diào)處理好各項工作。劉主任熱情地鼓勵青年老師創(chuàng)新、鍛煉、成長，提倡向出色的班主任和科任老師學習，虛心向同志們學習，擅長跟學生溝通，走進學生的心靈

15、。何希平主任詳盡地講解了高中情況，重點解讀了高中教學常規(guī)要求，高中開展策略，特色建立，班級管理等。針對我們提出了良多建議和要求，深情而嚴肅地勉勵我們充分準備，積累經(jīng)歷，樂于奉獻，努力工作。對我個人還做了點睛式的指點!培訓的工作還不只上面所說，輔導的方面很多很全，明顯地促進了我的成長，感謝各位老師辛勤的工作，感謝老師們提出忠實友好的建議，是你們關(guān)愛的春風細雨滋潤著我們青年老師的成長，我一定努力做得更好，做到理想。高中青年老師培訓心得體會三：時間飛逝，為期三天的青年老師培訓即將完畢，非常感謝學校能給我們青年老師提供這么珍貴的學習時機，短短幾天的培訓，使我受益匪淺，每個主講人都是教育局精挑細選的，分

16、別在各個方面講授了青年老師應具備的各種才能和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)歷之談，使年青老師認識到自己的缺乏之處，非常有利于青年老師的成長。今天我是帶著問題來聽專家及優(yōu)秀老師們的每堂課，從中我學習到了很多，感受頗深，下面談談我的心得體會：一、強化自身素質(zhì)，做一名合格的老師我畢業(yè)來學校工作，以為做好老師的教書工作，只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年老師培訓，我理解到當一個好老師并不容易。做老師難，做一名好老師更難，需要我們要不斷的強化自身素質(zhì)，因為作為一名老師，一言一行都是學生眼中的典范和標準，所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到學生將來的品德開展。老師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一

17、點非常重要。另外做一名合格的老師還表達在教學責任感上，印象最深入的是孟勝奇老師給我們上的第一課教學核心素養(yǎng)的修煉途徑，使我感受到老師這一職業(yè)的不易，要想做一名好老師，需要長時間不斷積淀的過程，如站穩(wěn)講臺到講授藝術(shù)到研究性教學，而每一個階段是需要付出百倍艱辛，因此，我們選擇老師這職業(yè)，就是要不怕吃苦，樂于鉆研和奉獻，熟話說，“活到老，學到老，”作為老師的我們應該更能深入體會這句話的涵義。強化自身素質(zhì)還表達在課堂教學上，孟勝奇老師在談到課前準備和課堂教學時，講到要有充分的課前準備，如吃透教材、閱讀大綱、書寫授課方案等;成功的課堂教學要做到進教室姿態(tài)、開場白設(shè)計、板書構(gòu)思，完畢語等等，甚至談到了一些

18、大家常常忽略的細節(jié)局部，如穿著服裝、講課時的朝向、擦黑板的動作等等，所有這些，我想是作為一個老師的根本要求，往往我們無視了這些細節(jié)，因此要想從真正意義上做一名合格的老師，就需要我們從點滴小事做起，從日常積累做起，不斷的提升自己，強化自身素質(zhì)。二、取眾人之長、補己之短。如今學校正在進展教學改革，朱雄泳博士為我們提供了大量的數(shù)據(jù)描繪當前的中國教育與大數(shù)據(jù)、云計算的將來形勢，介紹了教學改革的必要性，還提到了時下流行的教育類的手機APP，令我耳目一新，教學改革就是改革落后教育形式、改革教學內(nèi)容、改革教學方法、改革教學手段。完善培養(yǎng)形式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟開展，實現(xiàn)理論與理論統(tǒng)一，知識與技能交融，使學校的開展出現(xiàn)“二次曲線”，迎來新的飛躍。三、總結(jié)教學經(jīng)歷，做好課堂開發(fā)向課程教程的轉(zhuǎn)變作為青年老師的我們，在上好課的同時，還要給自己一個定位，給將來職業(yè)生涯做好規(guī)劃，不能一味的去教學，教