1、育英學(xué)校多媒體教室 運(yùn)用心得一、概略 1998年建成第一間多媒體教室 2003年已建成公用多媒體教室 11間 (中學(xué)部7間，小學(xué)部4間2004年多媒體教室 信息中心配備46間+自籌12。)二、完善的培訓(xùn)機(jī)制 隨著設(shè)備的增多及教師多媒體教學(xué)用的不斷普及，設(shè)備的運(yùn)用培訓(xùn)及日常管理成為了學(xué)校信息化任務(wù)的重要組成部分。 從校園網(wǎng)及多媒體教室建立伊始，我校就建立了一套完好的信息化培訓(xùn)及考核機(jī)制。 提高設(shè)備的運(yùn)用率，減少缺點率最有效的方法是讓任課教師熟練掌握操作方法并了解日常維護(hù)常識。今年，我們將新增多媒體設(shè)備的運(yùn)用培訓(xùn)作為了學(xué)校信息化任務(wù)的培訓(xùn)重點。 這是我校培訓(xùn)講義用的幻燈 其中針對教師我們在全員培訓(xùn)

2、的根底上，針對教師的實踐才干分年齡段進(jìn)展考核。校指點非常注重此項任務(wù)，不僅本人參與相應(yīng)的培訓(xùn)與考試，還作為監(jiān)考員監(jiān)視考核任務(wù)。教師的信息化運(yùn)用才干作為任教才干的考核規(guī)范之一，其考核結(jié)果真正實現(xiàn)了與工資掛鉤。經(jīng)校長辦公會同意，學(xué)校設(shè)立專項資金用于獎勵信息化教學(xué)任務(wù)成果突出的教師。 三、科學(xué)的管理制度 根據(jù)我校的實踐情況，多媒體教室管理分兩部分，即公用多媒體教室管理和班級教室多媒體管理。 2003年以前，多媒體教室數(shù)目較少，為了保證設(shè)備的充分及合理運(yùn)用，學(xué)校要求運(yùn)用多媒體教室的教師提早三天進(jìn)展網(wǎng)上登記。 多媒體教室設(shè)有專人管理，定期維護(hù)，定期整理網(wǎng)上登記，并核算教室運(yùn)用率。對暫時出現(xiàn)的缺點盡量做到

3、及時維修，短期無法修復(fù)的，及時聯(lián)絡(luò)廠家進(jìn)展維修。 教室多媒體設(shè)備的管理一、平安問題1)用電平安：2)人員平安設(shè)備平安a、多媒體講臺b、投影幕c、計算機(jī)二、衛(wèi)生管理。 教室多媒體設(shè)備的管理管理以政教處管理為主。 電教部門協(xié)助和政教處制定政策四、技術(shù)過硬的電教隊伍。 育英學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)的信息技術(shù)隊伍。以中學(xué)部為例，中學(xué)部信息技術(shù)教研組共十人包括信息技術(shù)課教師、網(wǎng)絡(luò)管理教師和電教教師等。 我們雖然有各自的分工，但是我們強(qiáng)調(diào)要有很強(qiáng)的協(xié)作精神。我們經(jīng)常要利用小組會的時間，進(jìn)展及時的技術(shù)交流。我以多媒體管理為例，多媒體教室主要由一位教師管理董教師，他遇到了什么問題，大家一同幫他想方法，在小組會上要把這些問題如何處理的方案以及在好的閱歷通報一切的人 在多媒體運(yùn)用中教師們遇到了什么問題咨