1、談?wù)剬?duì)小班幼兒語言能力的培養(yǎng) 【摘要】小班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，所以培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力很重要，我們必須抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展他們的思維能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交往，用語言進(jìn)行交流溝通。在教育活動(dòng)中，我們通過多種途徑，采取各種措施來努力發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，也取得了一些效果?！娟P(guān)鍵詞】 小班幼兒、語言表達(dá)、環(huán)境、活動(dòng)、游戲、家園互動(dòng)語言是人類交往的最重要工具， 社會(huì)在不斷變化，這就更體現(xiàn)出語言表達(dá)的重要性。小班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這時(shí)候培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力是最好的時(shí)機(jī)。一個(gè)孩子的語言表達(dá)能力會(huì)直接影響到他將來的工作、學(xué)習(xí)、生活、交往等各方面。3-4歲幼兒的發(fā)音機(jī)制開始定形，已經(jīng)具備了語

2、言學(xué)習(xí)的生理基礎(chǔ)，是掌握詞匯、語音最為迅速的時(shí)期。所以，在小班階段加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表力的培養(yǎng)具有特別重要的意義，我們?yōu)榇酥貙?duì)小班幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)進(jìn)行了探索和實(shí)踐。一、創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧的語言交往環(huán)境總的來說，剛進(jìn)園的幼兒在語言表達(dá)方面都有著這樣那樣的問題，一方面是因?yàn)樗麄兊哪挲g特點(diǎn)造成的，另一方面是家庭環(huán)境以及家庭教育的影響，現(xiàn)在的一些家庭里都是隔代教育，孩子的爸爸媽媽因?yàn)槊τ谏?jì)，很少有機(jī)會(huì)與孩子一起，更別說進(jìn)行交流了，而爺爺奶奶的文化水平普遍較低，幼兒常常與玩具、電視為伴，使孩子失去了語言發(fā)展的大好時(shí)期。 當(dāng)這些孩子進(jìn)入了新的環(huán)境，周圍大都是生疏的面孔，他們有的沉默是金，有的用哭來

3、回答我們的問話，有大膽一點(diǎn)的則用方言來回應(yīng)我們。很明顯，這些情況都無益于孩子語言的發(fā)展，因此我覺得作為一個(gè)幼兒教師，任重而道遠(yuǎn)，給孩子一個(gè)寬松和諧的語言環(huán)境至關(guān)重要。 為了讓孩子有個(gè)良好的敢說、會(huì)說的環(huán)境，我們采取了一些措施：1大力提倡普通話交流，給幼兒一個(gè)語言發(fā)展的氛圍在幼兒園里，我們教師之間，教師與幼兒之間，以及教師與家長(zhǎng)之間，都是普通話交流，同時(shí)，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)說明普通話交流的重要性，建議他們與幼兒用普通話交流，我們還定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，常常與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)地給家長(zhǎng)一些語言發(fā)展方面的建議。一段時(shí)間后，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В旧闲纬闪酥v普通話的氛圍，包括家長(zhǎng)朋友們都能很配合地用普通話交流了。一直以來，我們都堅(jiān)持天天講普通話，讓這種良好的語言交往環(huán)境得以延續(xù)下去，促使幼兒的語言表達(dá)能力得以發(fā)展。2、提供寬松的語言環(huán)境，使幼兒有話想說、有話敢說很多孩都是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境不熟悉，對(duì)周圍人感到陌生，以致不愿意說話。出現(xiàn)了面對(duì)問話要么點(diǎn)頭，要么搖頭，要么一言不發(fā)的現(xiàn)象。為此我們主動(dòng)親近他們，盡力為孩子們創(chuàng)設(shè)溫馨愉快的談話氛圍。常常選擇一些他們感興趣的話題跟他們聊天，比如跟他們聊喜羊羊與灰太狼，聊大耳朵圖圖，聊巴拉巴拉小魔仙慢慢地，孩子們敢于講話了，對(duì)他們的每一個(gè)微小的進(jìn)步，我們都及時(shí)給予鼓勵(lì)：一個(gè)擁抱