1、單元教材分析本單元漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學(xué)生全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。單元學(xué)情分析學(xué)生年齡小，對課堂常規(guī)的遵守意識不強，注意的分配能力和持續(xù)能力、動手的實踐能力、學(xué)習(xí)的自主合作能力等方面都在觀望中。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，從學(xué)生實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)方法拼讀音節(jié)，借助拼音正確朗讀句子，會讀兒歌，為學(xué)習(xí)漢字打下基礎(chǔ)。單元教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)、和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)，正確書寫聲母.韻母、音節(jié)。2能借助漢語

2、拼音識字、正音、學(xué)說普通話。單元教學(xué)重點學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)、和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母、音節(jié)單元教學(xué)難點能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。單元閱讀推薦漢語拼音讀物教學(xué)課型總課時1-19課時備注第一課時教學(xué)過程備注一、拼音早餐配餐：拿出韻母卡片和6個盤子，盤內(nèi)分別放六個單韻母。選餐：如選a盤.將盤內(nèi)的韻母卡正確讀出，就吃完了這盤早餐。二認(rèn)識聲調(diào)創(chuàng)設(shè)6個單韻母外出旅游的情境認(rèn)識四個聲調(diào)練習(xí)讀單韻母四聲。（一）出示四頂聲調(diào)帽子，認(rèn)識聲調(diào)符號的形狀，平平帽.左斜帽、下尖帽和右斜帽，用食指比劃。（二）單韻母出游圖，給單韻母標(biāo)聲調(diào)。提醒i標(biāo)調(diào)時把頭上的兩點蓋

3、住。（三）練習(xí)讀單韻母四聲.邊用手指比劃邊讀。先按四聲順序齊讀、同位讀、男女生賽讀，再把第二聲和第四聲手勢對比讀，最后打亂四聲順序讀。三、描紅6個單韻母在寫寫擦擦本上描紅六個單韻母。先按筆順描范字，再描單韻母四聲。第二課時課題聲母教學(xué)目標(biāo)1整體認(rèn)讀23個聲母，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形。2.學(xué)唱聲母兒歌和聲母歌教學(xué)重點在游戲中，初步認(rèn)出、讀出23個聲母教學(xué)難點學(xué)唱聲母兒歌、聲母歌教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件備注教學(xué)過程一、導(dǎo)入孩子們真棒，能用拼音方法來介紹自己的名字，拿到了進入”游戲拼音樂園”的通行證?？?！我們來到了“聲母樂園”，讓我們先來和聲母玩一玩吧！先來看拼音媽媽說的話吧。請小朋友們手指著字聽我說“我是聲母媽

4、媽，我有23個聲母兒子，想和你們交朋友，你們能看圖猜出他們的名字嗎？”如果猜出來了，就和他們打個招呼吧!二看圖猜讀，誰猜得多？誰交的朋友就多。自己看,你認(rèn)識哪個朋友”認(rèn)識哪個聲母的名字？猜到的勾一勾，可以和你的小伙伴一起討論討論哦！(1分鐘)有請猜得最多的小朋友請上來匯報并給予鼓勵。其他小朋友可以跟讀，順著讀一次等方法。三、教讀拼音游戲十丿款中的聲母兒歌(1)像個6字bbb,小小猴推車ppp,兩個門洞mmm，一根拐棍fff,左下半圓ddd，模特表演ttt,一個門洞nnn,根小礙1ll,9字加鉤ggg，機槍向上kkk,一把椅了hhh,i下加鉤jjj,像個9字qqq，一個大叉xxx,像個2字zzz

5、，半個HBccc,半個8字sss,z加椅子zhzhzh,c加椅子chchch,s加椅子shshsh,一棵小苗兒rrr。、學(xué)唱聲母歌歡歡樂樂還能用歌曲唱出這些聲母來呢？想不想聽聽啊？好，那就讓我們一起跟歡歡樂樂一起來唱唱聲母歌吧!可以選擇聽唱、跟唱、對歌等形式來學(xué)習(xí)。還可以讓小朋友聽到哪個就點到哪個聲母加深印象。第三課時課題復(fù)習(xí)聲母教學(xué)目標(biāo)1通過復(fù)習(xí)聲母歌，鞏固23個聲母。2學(xué)會手指操，玩聲母卡的游戲規(guī)則，幫助認(rèn)讀。教學(xué)重點加深鞏固聲母知識教學(xué)難點通過掌握手指操和玩字卡的游戲，學(xué)會自主學(xué)習(xí)聲母教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生在課前把聲母卡片剪好，分類扎好、多媒體課件、聲母表/L=J備注教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)聲母歌小朋友真

6、的很棒，學(xué)會了唱聲母歌讓我們來唱唱吧！讓我們來和聲母打打招呼吧!（出示聲母表、T邊唱T邊點著聲母，加深印象）二學(xué)做手指操聲母媽媽的23個聲母兒子我們都認(rèn)識了，你知道嗎？我們還可以用手指把他們做出來呢！請看視頻”看看哪個小朋友得最認(rèn)真、最細心、看看誰能學(xué)會聲母手指操。邊看邊練習(xí)，以小組為單位出來展示,引導(dǎo)小朋友正確評價，并跟著做做。三、玩卡片記聲母可以參考拼音游戲十丿款中的“擺長龍”和“聽音舉牌”游戲。（_）“擺長龍”游戲：一擺:小朋友在自己桌上一遍擺出卡片（擺成長龍形狀）一邊讀出拼音，遇到不會的請教旁邊的小朋友。二讀：在一位朋友的組織下，舉起自己的拼音卡，讓大家齊讀這張拼音卡片。三考：同桌的小

7、朋友互相考認(rèn)聲母卡或韻母卡?？迹嚎焖偈栈仄匆艨ǎ吺帐白冏x。（二）“聽音舉牌”游戲：第一步：“洗牌”一把手中的拼音卡片打亂次序。第二步：“擺牌”邊擺出邊讀手中的拼音卡片。第三步：“舉牌”聽老師或者小老師讀音，其他小朋友立刻找出相應(yīng)的聲母、韻母、音節(jié)。如老師問：“聲母d在哪里？”小朋友馬上找出相應(yīng)的卡片0丄堪I1Sul少書痿S$11sgb*a*hgisi1i8issih8V教學(xué)難點學(xué)會按順序正確書空聲母、學(xué)會描紅教學(xué)準(zhǔn)備備注教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)聲母歌和手指操。邊唱邊做手指操。二書空和描紅聲母（一）導(dǎo)入小朋友們最棒了聲母的名字都會認(rèn)了還學(xué)會了做聲母手指操，那你會寫他們的名字嗎？今天我們就來玩玩怎么寫吧

8、。（二）認(rèn)識筆畫名稱拼音字母筆畫名稱歌左半圓右半圓左半圓連著右半I左斜右斜左斜連右斜右斜連左斜左彎豎右彎豎豎左彎豎右彎圓圓圈（三）教第一個聲母b:第一筆豎，第二筆右下半圓。數(shù)字表示筆順,第一筆第二筆的意思。老師按筆順書空，再邊說筆畫名稱，邊描紅。（四）自主參與匯報你會描哪一個，來匯報匯報吧。注意書寫筆順和規(guī)則。（五）練習(xí)展示小朋友練寫并展示，評出優(yōu)秀作品給予肯定和獎勵。第五課時二復(fù)習(xí)聲母的書寫規(guī)則和筆畫名稱三、我是發(fā)現(xiàn)大王：發(fā)現(xiàn)形近、音近的聲母（一）擺一擺把聲母卡片擺一擺，看看哪些聲母是形近、音近的？可以和小伙伴一起合作來找一找，擺一擺，再匯報匯報。（二）匯報展示字形相近的聲母：b-pd-qf

9、-tn-m讀音相近的聲母：n-lz-zhc-chs-sh（三）討論區(qū)別的方法他們互相長得那么像，就像是孿生兄弟一樣呢，小朋友有沒有什么好辦法記住他們呢？（四）游戲鞏固可以參考拼音游戲十丿5的“鉆山洞”游戲。玩法:第一步：兩名小朋友雙手對撐著做山洞。第二步：四至五名小朋友一個拉一個做當(dāng)火車。第三步：山洞前一小朋友舉起音節(jié)卡片bpdqftnmnlzzhcchssh，讓扮小火車的小朋友迅速認(rèn)讀，讀對了可以順利15-asssssR畫!a否翠(巴e$SESeissfssgss9狒叵夜is備專pg玄盂島).sshsswlesssgilswESMIsGss&1KMM教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)鞏固（一）復(fù)習(xí)聲母歌和

10、手指操。邊唱邊做手指操。（二）復(fù)習(xí)聲母的筆畫名稱（三）復(fù)習(xí)形近、音近的聲母字形相近的聲母：b-pd-qf-tn-m讀音相近的聲母：n-lz-zhc-chs-sh二奇思妙想記聲母他們互相長得那么像，就像是孿生兄弟一樣呢，小朋友有沒有什么好辦法記住他們呢？（一）聲母兒歌讓我們來看看分辨bdpq的兒歌”說說是用什么方法幫助識記的。像個6字，它是聲母b,像個9字，它是聲母q，6字左轉(zhuǎn)，它像聲母d，9字右轉(zhuǎn)，它像聲母p。（是用數(shù)字6和9來幫助識記的）左手握拳，拇指朝上b，右手握拳，拇指朝上d。左手握拳，拇指朝下P，右手握拳，拇指朝下q。拇指超上，左拳b,右拳d，兩拳相對念b,d。拇指超下，左拳p,右拳q

11、，兩拳相對念p,q。（是用握拳來幫助識記的）（二）開動你的小腦筋，看看誰的方法最好，記的最多如：茶幾（z）右邊放椅子（h）.我就想到聲母zh。椅子（h）左邊半個瓜（c）,我就想到聲母ch。彎路（s）邊上有椅子（h）,我就想到聲母sh。再如：我看聲母m,就像兩扇門，我看聲母f,就像_我看聲母t，就像彎傘柄，我看聲母x，就像我看聲母r,就像小苗苗，我看聲母1,就像_我看聲母w,就像尖屋頂，我聲母y,就像第1至6課時教案由鐘珍鈴教師編寫sss9stsssRsmlssfiis&sssse.slissfiis&ss.蠱整B&E.Mnq*iui9qpq鍛堀瑋彌gfBuie-uicLSSyffSKBmS懈|

12、甌L卑寫卑驟刪圭(H)彌刪犀鯽咖紙騎乙。鼻彌鯽土，尊Efififfi土莎鯽，WW圳尊SEKIMMH，鼻皐MSM卿單，尊KNKMS1場吿翱鮎屮&a刪m翻測tieBBHttt知，美單皐斛Miumhu耐刪雄啊鼻鼻肇鼻腳gfM超1馬略塚丁申鯽isgfgf*硏圭爭馬孵回0曲EKSfSW駐羊宙(聖細i)SAmkL如輜理空(F!p9P：S)*藝由BBWWfiWKMPTX*U1Mq紳w甜鑼T郵缺測麗豳爾歸稈刪Y(lFKWOS，奉3達WOiVSK，VOWASm聲硼zg雷瞬gUMOMV鼻縣郅韻2E3按照拼讀表的使用方法，同學(xué)們自己練習(xí)讀拼讀表，可以橫著讀，也可以豎著讀。不會的可以拒收問老師，也可以向小期中的同學(xué)請

13、教，或者聽光盤中單韻母音節(jié)的拼讀。4闖關(guān)開始。讀對一個音節(jié)得一顆，將數(shù)字填在“游戲15我是闖關(guān)小英雄”中第一關(guān)的（）里（請爸爸媽媽或利用電腦光盤檢查自己是否讀得準(zhǔn)確）（二）用同樣的方法進行單韻母音節(jié)拼讀第二關(guān)到第五關(guān)的闖關(guān)，解救單韻母音節(jié)。第八課時課題韻母教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)韻母的興趣。2看圖進行韻母的正確認(rèn)讀。3會唱韻母歌。教學(xué)重點韻母的正確認(rèn)讀，學(xué)會韻母歌教學(xué)難點重點指導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)讀的韻母難點教學(xué)準(zhǔn)備韻母歌及相關(guān)圖片教學(xué)過程備注一、導(dǎo)入歡歡樂樂說：“現(xiàn)在我們來到第二站韻母園看,拼音媽媽在迎接我們呢！拼音媽媽在說些什么？請小朋友手指著字，聽老師來讀。二看圖猜讀韻母（一）一分鐘看圖猜讀，會讀

14、的打勾。（二）同位交流灰度的韻母。（三）指名上臺，向全班匯報所交的韻母朋友，說明理由并教大家讀，（四）重點指導(dǎo)某些不能直接從圖猜出讀音的韻母，引導(dǎo)學(xué)生想象.如ei是圖中的人用力砍柴所發(fā)岀的聲音；ang是羊yang的韻母；eng，是燈deng的韻母。（五）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意創(chuàng)編兒歌。如張大嘴巴aaa公雞唱歌ooo，白鵝游泳eee，一件衣服iii，一只烏龜uuu，一條金魚，挨在一起aiaiai，用力砍柴eieiei三、學(xué)唱韻母歌（一）聽錄音（二）邊聽邊跟唱（三）多種形式練習(xí)唱，如齊唱、對唱、拍手唱、表演唱。第九課時課題復(fù)習(xí)聲母教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)聲母歌、韻母歌，鞏固韻母認(rèn)讀；2學(xué)會三種韻母卡游戲。教學(xué)重點

15、鞏固韻母認(rèn)讀教學(xué)難點掌握韻母卡游戲教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入（一）唱聲母歌.韻母歌，做聲母手指操.（二）師：同學(xué)們會圖讀韻母，會唱韻母歌了,這節(jié)課我們就用韻母卡片來玩游戲。韻母游戲（一）擺長龍（見游戲十八款中第一款）1Vi&S+M.SKSSKKK哩ass象哉.SWIS$SW38XI85XW.isss需亠6常6.TasEMeIBUBssss-eLs$as$Ksiw(nsMfrs哉床(川)6SwQvs8asswsvs-障呂(SUE)SE(u。暑eeK3eeottVSSQAKa.Mfis:ssss6-1-iwsHSH-Bs5,p13,14“1尸20,MWSTB-(uiwFSSSS口魯：USsKiws-ffss6.E.E一s.-ss.s%lwssissssi(川)zsZuZN_spMtf里u|sIpus.-?ZMZuZN2收到卡片或圖片的小朋友上臺分左右兩邊站好。3集體唱“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握