湘教版六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕_第1頁
湘教版六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕_第2頁
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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20湘教版六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題有答案班級:_ 姓名:_ 形近字詞1. 形近字組詞。貸(_) 溜(_) 偎(_) 靴(_) 撿(_) 貨(_) 榴(_) 喂(_) 鞋(_) 揀(_) 2. 比一比,再組詞。矩(_) 臘(_) 泡(_) 摻(_) 鋪(_) 柜(_) 蠟(_) 飽(_) 滲(_) 捕(_) 3. 辨字組詞。雅(_) 刑(_) 炊(_) 澡(_) 效(_) 難(_) 形(_) 吹(_) 操(_) 餃(_) 4. 比一比,再組詞。醋(_) 熬(_) 餃(_) 詢(_) 臘(_) 傲(_) 較(_) 循(_

2、) 宵(_) 餞(_) 箏(_) 眨(_) 銷(_) 踐(_) 掙(_) 泛(_) 拼音基礎(chǔ)5. 讀拼音,寫詞語。chn chng hn sh l zh q t j zh q y yng yng m m 6. 看拼音,寫詞語。qu bn cng mng zhng i m zh yn hu ji mng qn shu sh xi jng xn mn yu 7. 讀拼音,寫詞語。y shang g da r ku kng ki d y jing yu zhu rn chn ji y p sh hn j go y chu 8. 看拼音,寫詞語。jn chn hu zhu yu jn shn y d

3、h n zo sh m c chn po xio sn zi 選詞填空9. 花落誰家。舒服 舒適1奶家的沙發(fā)坐上去特別(_)。2明明身體不(_),他向老師請假去醫(yī)院看看。松散 松軟3一堆沙子是(_)的,可是它和水泥、沙子、水混合后,比花崗巖還堅(jiān)韌。4周末,我們一家人在(_)的沙灘上散步。喜歡 喜悅5少先隊(duì)員懷著無比(_)的心情歡度自己的節(jié)日。6爸爸和媽媽都(_)戶外活動,他們經(jīng)常周末去爬山。10. 選詞填空周密 精密1.這是我們小隊(duì)的第一次活動,活動前大家考慮了各種情況,設(shè)計(jì)了_的方案,保證了活動的順利進(jìn)行。2._的觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。艱難艱巨3.建造三峽水電站是一項(xiàng)十分_的工程。4.手術(shù)后

4、第三天,他能夠下床并_地邁出了第一步。11. 選詞填空。匯集 聚集 收集1.我(_)了不少格言警句,都寫在日記本上。2.丁字形的廣場(_)了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。3.黃昏時分,有很多人(_)在廣場上乘涼、娛樂12. 選詞填空。 尷尬 難堪1.他現(xiàn)在的處境很(_)。2.他(_)負(fù)重,離開了那個是非之地。 戛然而止 不可開交 風(fēng)雨不透3.師傅這會兒正忙得(_),他一只手炒著肉片,一只手剁青椒。4.他的話音(_),發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰5.她的話說得(_),讓對方很難找到破綻。正確讀音選一選13. 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。1入場券(jun qun) 2追悼(do dio) 3菜畦(p q)4躥

5、上來(cun cun) 5勁挺(jn jng) 6閨女(gu gn)7伽藍(lán)(qi ji) 8戛然而止(ji g)14. 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。風(fēng)靡(m m) 儼然(yn yn) 輪廓(gu ku)抽屜(t t) 氣氛(fn fn) 額枋(fng fng)15. 為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,寫在答題卡上。松脂(zh zh) 撫摩(m m) 扁舟(bin pin) 阻撓(no ro) 塑料(su s) 挫折(cu cu) 歸宿(s xi) 瘦削(xio xu)16. 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打“”。渲染(xun xun) 嫵媚(w f) 勾勒(li l) 獰笑(nng nng)痱子

6、(fi fi) 綠蔓(mn wn) 排闥(t t) 矗立(sh ch)句子強(qiáng)化17. 按要求寫句子。1優(yōu)秀的運(yùn)動員光榮地獲得大會頒發(fā)的獎?wù)?。(縮句)_2漁夫問桑娜:“我不在,你在家做些什么?”(改為轉(zhuǎn)述句。)_3雨點(diǎn)在五顏六色的傘上跳舞。(仿寫擬人句)_4用幾句話描寫一個人做某件事情入迷的樣子。_5花是_;花是_;花是_ 。(補(bǔ)充句子,組成排比句)18. 按要求寫句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動。凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_了。_2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。(縮寫成最簡短的句子,不改變原意。)_3.藏戲,沒有不是一代一代地師傳身授下去的。(改為肯定的說法,不改變原意。)_19.

7、按要求改寫句子練習(xí)。1我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我每天早上六點(diǎn)就得起床。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_2魯濱遜和“星期五”救了船長。(改為“被”字句)_3他懷著甜蜜和希望睡熟了。(縮句)_4因?yàn)樘鞖夂芾洌源蠼稚闲腥撕芏?。(修改病句)_20. 按要求改寫句子。1你去勸勸他,過去的往事就不必再提了。(修改病句)_2我們吃的穿的,每一樣都不能離開群眾的支持。(換一種說法,不改變句子的意思)_3這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是小李寫的。(改反問句)_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。(縮寫句子)_6我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_21. 根據(jù)要求寫句子。1滿山

8、火紅的杜鵑花正在盛開,五顏六色,美麗極了。(修改病句)_2四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)_3人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話)_4洪水沖擊的木橋開始痛苦地呻吟。(仿寫句子)_5有國才有家,愛國是每個人的責(zé)任和義務(wù)。請你寫出一句愛國的名言。_閱讀理解22. 課外閱讀。他是一個研究力學(xué)的專家,在學(xué)術(shù)界成績斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們:“在力學(xué)里,物體是沒有大小之分的,主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子,如果從10萬米的高空中自由落體掉下來,也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一

9、架正高速飛行的飛機(jī)相撞,那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個孔來?!彼f:“這種事已經(jīng)屢次發(fā)生過,所以我提醒大家注意,千萬別抱幻想把高空中掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住,即使是一粒微不足道的石子?!蹦且惶?,他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn),忽然門被“砰”的一聲推開了,他的妻子驚恐萬分地告訴他,他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂,正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼兒,他一把推開椅子,連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候,他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子,正站在高高的樓頂邊上,兩只小胳膊一伸一伸的,模仿小鳥飛行的動作想

10、要飛起來。看見爸爸、媽媽跑來了,小女兒歡快地叫了一聲,就從樓頂上跳下來了,像中彈的小鳥般正垂直下落。很多人嚇得“啊”了一聲,連忙捂住自己的眼睛。平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們,一個箭步朝那團(tuán)墜落的“藍(lán)色云朵”迎了上去?!拔kU(xiǎn)”“啊”隨著一聲驚叫,那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下,腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了,眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候,已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了,但他腦子還算好,很快就清醒了,可是下肢打著石膏,纏著繃帶,陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣,他那些焦急萬分的學(xué)生對他說:“您總算醒過來了,您站在高樓下面接孩子真是太危險(xiǎn)

11、了,萬一”他笑笑,看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說:“我知道危險(xiǎn),搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個呢?只是在愛里邊,只有愛,沒有力學(xué)?!?請給文章起一個合適的題目,寫在橫線上。_2聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.屢次:_2.驚恐萬分:_3關(guān)于本文的主要內(nèi)容概括的最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A力學(xué)專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B力學(xué)專家的女兒從高樓墜下來,結(jié)果受傷嚴(yán)重C女兒從樓頂墜落,力學(xué)專家明知危險(xiǎn)還是不顧一切地去接,結(jié)果受傷D力學(xué)專家明知接高空墜落的物體危險(xiǎn),可他卻在女兒從高樓墜落時不顧危險(xiǎn)地跑過去接,結(jié)果腿折斷,搶救兩天才醒。4仔細(xì)讀讀第段回答問題。1.結(jié)尾提到“藍(lán)色云朵”,聯(lián)

12、系上下文想一想,指的是誰?_2.力學(xué)專家看到墜落的“藍(lán)色云朵”是怎樣做的?請用“_”在文中畫出來。3.想象一下,力學(xué)專家此時心里可能怎么想?_5文章開頭兩個自然段與文章所述故事似乎關(guān)系不大,能不能不寫?請談?wù)勀愕目捶ā6你贊同力學(xué)專家的做法嗎?為什么?_23. 課內(nèi)閱讀。盼(節(jié)選)我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上,腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時,我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥?(理由充分,說話氣勢就壯)地打開柜門,拿出雨表沖媽媽說:“媽媽,下呢,還在下呢!”媽媽一歪頭沖我笑了笑,幫我系好扣,

13、戴上帽子。我挺著脖子, (言行舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意)地跑下了樓梯。我走在街上,甩看兩只透明的綠袖子,覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答,滴答滴答1在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2選段主要記敘了一件什么事?請你用簡練的語言概括。_3第一段畫線句中,“甜絲絲”表現(xiàn)出了“我”對雨的_之情,“蹦出來”表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時的_。4最后一句話運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了“我”怎樣的心情?_24. 課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎(節(jié)選)科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),火星是一個非常干(躁 燥)的星球,在它的大氣中雖 然找到了水汽,但含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的1%;火星的大氣層非常稀薄

14、,96%是二氧化碳,氧氣含量極少;火星表面溫度很(底 低);火星上沒有磁場,它的大氣層中又沒有臭氧層,因而不能、抵御紫外線和各種字宙線的照射。所有這些因素都說明,在火星上生命難以存在。為了對火星作進(jìn)一步的考察,1975年,美國發(fā)射了兩艘名叫“海盜號”的探測器。這兩個探測器在火星著陸,進(jìn)行了一系列的分析和測試,得到兩個重要結(jié)果,一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子;二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中,未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明,在探測器著陸的地區(qū),火星表面沒有生命存在??茖W(xué)家又提出,生命物質(zhì)是否會存在于火星的巖層之中呢?這有待進(jìn)一步研究。1用“”劃去選段括號中的錯字。2因?yàn)榛鹦莀、_、_沒有磁場,所以火

15、星上生命難以存在。因?yàn)樵诨鹦堑耐寥乐形礄z測到有機(jī)分子,_,所以說明火星表面沒有生命存在。3用簡潔的語言分別概括選文兩段的意思。1._2._25. 閱讀短文,回答問題。我愛鄉(xiāng)村的夜晚6月里的一天,我回到闊別已久的山村故鄉(xiāng),上午,一場大雨把鄉(xiāng)村里的山川原野沖洗的一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的夜景!眺望遠(yuǎn)處,啊,視線盡頭多像一幅畫,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充

16、滿神秘。近處,是一片金色的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻田一起一伏的,使我仿佛置身于一個金色的海洋中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌,卻有著豐收的喜悅。瞧!一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,躺在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨T谖疑磉叺纳狡?,則是另一番景象:三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時地還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲,抒發(fā)自己快樂的情懷。那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。1作者是按_的順序記述所見情景的,請摘錄

17、最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語。_2這篇文章的主要內(nèi)容是什么?表達(dá)了作者的怎樣的情感?_3讀第三段,用“ ”畫出寫實(shí)的句子,用“”畫出聯(lián)想的句子。26. 閱讀短文,回答問題。巡道工的故事暑假里,我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗,看見綠色的田野,清澈見底的溪流從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。 “嗚”前方傳來了一聲汽笛長鳴,我探出頭往前一看,車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎,彎道旁站立著一位老工人,他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的,他的手里,舉著一把鐵錘,正微笑著向我們致意。我敢肯定,他就是巡道工,因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過巡道工的故事有一次

18、,爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差,在一個漆黑的深夜,列車在傾盆大雨中飛馳。突然,車廂“咯噔”一聲猛響,在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來,打開車窗,只見在列車的前言,一盞紅燈在一晃一晃,借著車頭的光柱大家看到了,雨幕中有個人提著紅燈在走,渾身像剛從水里出來的一樣,他就是巡道工。后來才知道,這里山洪突然爆發(fā),路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線,就會造成嚴(yán)重的后果 “在千里鐵路線上,有許多巡道式默默無聞地工作著,越是天氣不好,他們就越是繁忙,他們用自己的辛勤勞動,換來列車的安全行駛?!卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫稹A熊嚭魢[著向遠(yuǎn)方奔去,我卻情不自禁地回過頭來,注視著那位平

19、凡的老工人,漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了,最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲,看著列車上的張張笑臉,巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前,留在我的腦際1從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上,并說明把什么比作什么。_2在文中找出描寫巡道工外貌的語句,再寫出這樣的描寫說明了什么?_3本文哪些方面的內(nèi)容是主要的,哪些方面的內(nèi)容是次要的?為什么要這樣寫?_4體會“爸爸”說的話的意思,并寫出話的含意。_作文27. 根據(jù)要求寫作。題目:其實(shí),我真的不想_生活中,有一些事情是我們不希望發(fā)生的。想一想,你最不希望發(fā)生什么事情呢?如不想學(xué)奧數(shù),不想長大,不想長胖,不想獨(dú)處,不想請先把題目補(bǔ)充完整,再圍繞中心意思選擇合適

20、的事例來寫,把事件的經(jīng)過寫具體,寫出自己的真情實(shí)感。不少于450字。_28. 習(xí)作。從下面兩個題目中任選一題,寫一篇作文。要求:將題目補(bǔ)充完整:內(nèi)容要具體;語言要通順、連貫、有條理;表達(dá)真情實(shí)感;不少于400字。題目一:分享就是和別人一起享受快樂、幸?;蚝锰?。在生活中,處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時,你與他一起分享,他會多么開心;當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時,你與她一起分享,她會多么感動請以“分享,_ 為題,寫一篇感情真摯的作文。題目二:生活中有許多難忘的人或事,請以“_在我身邊”為題目,寫一篇文章。_29. 作文。社會是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),在不利的環(huán)境中我們學(xué)會了生

21、存,在怒火燃燒時我們學(xué)會了忍耐,在看到別人犯錯時我們學(xué)會了理解,在別人傷害自己時我們學(xué)會了寬容,在別人遇到困難時我們學(xué)會了關(guān)心請以“學(xué)會 ”為題,寫一篇記敘文。(作文紙自備)_答案1、貸款 溜走 依偎 靴子 撿起 貨物 石榴 喂食 鞋子 挑揀2、規(guī)矩 臘月 泡面 摻和 鋪蓋 柜子 蠟燭 飽和 滲透 逮捕3、高雅 刑法 炊煙 洗澡 效果 難過 形象 吹牛 體操 餃子 4、糖醋 熬夜 餃子 詢問 臘月 驕傲 比較 循環(huán) 元宵 蜜餞 風(fēng)箏 眨眼 銷售 實(shí)踐 掙扎 廣泛 5、春城 寒食 蠟燭 泣涕 機(jī)杼 棲鴉 盈盈 脈脈6、雀斑 聰明 障礙 拇指 咽喉 救命 禽獸 熟悉 精心 漫游7、衣裳 疙瘩 日寇

22、 慷慨 抵御 醬油 驟然 純潔 一曝十寒 技高一籌8、金蟬 后綴 幽靜 山崖 渡河 干燥 沙漠 磁場 咆哮 嗓子9、舒適 舒服 松散 松軟 喜悅 喜歡10、周密 精密 艱巨 艱難11、收集 匯集 聚集12、尷尬 難堪 不可開交 戛然而止 風(fēng)雨不透13、1 qun 2 do 3 q 4 cun 5 jng 6 gu 7 qi 8 ji14、m yn ku t fn fng15、zh m pin no s cu s xu16、xun w l nng fi mn t ch17、1.運(yùn)動員獲得獎?wù)隆?2.漁夫問桑娜,他不在,桑娜在家做些什么。 3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。 4.圖書館里,同學(xué)們正沉浸在書

23、的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘,右手托著下巴,盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什么;時而甩甩垂到額前的劉海兒;時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡??茨巧袂椋孟裢耆两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。 5.親友之間交往的禮品 婚禮的冠冕 生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)18、1.凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆诵±?。 2.沙地上種著西瓜。 3.藏戲,是一代一代師傳身授下去的。19、1.因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以我每天早上六點(diǎn)就得起床。 2.船長被魯濱遜和“星期五”救了。 3.他睡熟了。 4.因?yàn)樘鞖夂芾?,所以大街上行人很少?0、1.你去勸勸他,過去的事就不必再提了。/你去勸勸他,往事就不必再提了。 2.我們吃的穿的,哪

24、一樣能離開群眾的支持? 3.難道這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是小李寫的嗎? 4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。 5.瑰寶化為灰燼。 6.因?yàn)槲沂且幻袊耍晕乙弥袊臍v史。21、1.滿山火紅的杜鵑花正在盛開,美麗極了。 2.四周黑洞洞的,很容易碰壁。 3.人們雖然至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。 4.小鳥展開她動聽的歌喉,為大家唱起了歌。 5.捐軀赴國難,視死忽如歸。22、1愛的力學(xué)2一次又一次。 非常驚慌恐懼。 3D41.力學(xué)專家的女兒。2.平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們,一個箭步朝那團(tuán)墜落的“藍(lán)色云朵”迎了上去。3.一定要保護(hù)好孩子,不能讓孩子有

25、危險(xiǎn)。5不能不寫。開頭兩個自然段更多的是為后文發(fā)生的事件做鋪墊,有了前面的描寫才更能體現(xiàn)出力學(xué)專家對女兒的愛。6我不贊同。此時的父親要是冷靜一些,可以采用更合適、更安全的方法來救自己的孩子。23、1理直氣壯 小心翼翼2“我”盼到了雨,穿上了雨衣。3喜愛 興奮激動 4擬人,生動形象地寫出了雨滴落在雨衣上的情景,表達(dá)了“我”的開心快樂之情。24、1燥 底2干燥 氧氣含量少 溫度低 火星表面未發(fā)現(xiàn)微生物的存在 3火星上生命難以存在 在探測器著陸的地區(qū),火星表面沒有生命存在25、1 從遠(yuǎn)到近 眺望遠(yuǎn)處 近處 身邊 2這篇文章的主要描寫了鄉(xiāng)村的傍晚的美麗景色。表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的熱愛。3近處,是一片金色的

26、稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻田一起一伏的稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,躺在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?6、1身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。(把汗水比作小溪)那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮,好人旬用紫銅鑄成的。(把上身比作紫銅)2“他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的?!闭f明了巡道工工作的艱辛。3回憶詳寫,乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì),而且

27、文章主次分明,詳略得當(dāng)。4盡職盡責(zé),平凡而偉大,默默地工作忠于職守的精神。27、范文:其實(shí),我真的不想長大時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,那個只會做“一加一等于二”的小娃娃,已經(jīng)成了一名六年級的“大姐姐”。那個天真幼稚的“傻”孩子成熟了許多。在母校還有不到一個月了,我將離開我熟悉的母校,離開我敬愛的老師,離開我親愛的同學(xué)心中很是不悅。我真不想長大,長大后就是去了幼時的純真,失去了無憂無慮的生活;長大了,不再會有那些天真爛漫的好朋友,不再會有細(xì)心照顧我的啟蒙老師,一切都要靠自己獨(dú)立。我真不想長大,長大后我將與同學(xué)們分別,進(jìn)入一個陌生的校園,班級的講臺上不再有熟悉的身影,將要面對的是一張又一張陌生的面容和多

28、如牛毛的作業(yè)以及繁重的學(xué)習(xí)壓力我真不想長大,長大后步入社會,我這朵“溫室里的小花”將要學(xué)會獨(dú)立,面對社會上的種種事情,我怕自己適應(yīng)不了,或許不能為社會做出什么貢獻(xiàn)。我真不想長大,我恨自己長得太快,我恨時間流逝得太快。我真的不想讓童年離開我,我該怎么挽留?只有珍惜罷了28、范文:感動在我身邊母愛,很偉大,母親可以為了自己的孩子不受傷害,而做出許多驚奇的事情來,我的母親也為我做過許多事情,每當(dāng)我想起時,都令我非常感動。有一次,下午放學(xué)回到家,便又開始了與作業(yè)的“對抗”,“筋疲力盡”的我走出房間,來到客廳,便聞到了一股香味,本來無精打采的我頓時精神了起來,原來是我最愛吃的炸雞柳。順著香味來到了廚房。只見許多金黃色的炸雞柳盛在雪白的盤子里,饞的我口水都快流下來了,就好像飛流直下三千尺”一樣,這時,從美夢中回過神的我發(fā)現(xiàn)盤子沒啦,剛想去找,卻看見媽媽端著盤子站在我面前,看見了盤子在媽媽手里我這才放心了。媽媽說:“站在這里干什么,趕快去吃飯啊?!闭f著媽媽端著盤子走

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