1、PAGE 頁碼18 / NUMPAGES 總頁數(shù)182023年化學(xué)教師jiosh個人教學(xué)總結(jié)每一年的工作都需要去總結(jié)好回憶好，把經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)起來.那關(guān)于化學(xué)教師的工作總結(jié)你知道應(yīng)該怎么寫嗎，下面是整合的2023年化學(xué)教師個人教學(xué)jio _ u總結(jié)，希望對你有幫助. 2023年化學(xué)教師jiosh個人教學(xué)總結(jié)1 一.思想s_ ing方面 1.以嚴肅認真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù).本人能積極參加科學(xué)開展觀的學(xué)習(xí)，并將其思想應(yīng)用于教育教學(xué)中;關(guān)心國家大事，堅持四項根本原則，擁護dang的各項方針政策，團結(jié)同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，保護學(xué)生，為人師表，有

2、奉獻精神. 2.制定方案.新課改學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題實驗重在學(xué)生的自主與參與，為了讓學(xué)生在興趣中體驗學(xué)習(xí)，開學(xué)初，設(shè)計了詳細的方案，并在實踐時進行了補充. 二.行動方面 本學(xué)年以來，我積極參加各種遠程學(xué)習(xí)和上級安排的各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時認真努力，并能按時完成有關(guān)學(xué)習(xí)的作業(yè).總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容;培訓(xùn)時，認真聽講，做好筆記，將所學(xué)的內(nèi)容帶回學(xué)校，再培訓(xùn)和幫助其他同事，并將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的工作或教學(xué)的實際之中.勇挑化學(xué)實驗室的普實內(nèi)容檢查的相關(guān)資料建設(shè)和學(xué)生化學(xué)實驗的強化培訓(xùn)的重任，課后加班輔導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)生實驗，讓他們熟悉地掌握了課本中的各個探究實驗的操作方法和技能，經(jīng)過近半年的努力，使得化學(xué)實驗室在縣.

3、州.省普實檢查中取得優(yōu)良的成績.另外，本人還積極自制化學(xué)教具，并輔導(dǎo)學(xué)生制取學(xué)具，用于參加全縣的教具.學(xué)具的比賽，在比賽中獲得了本人獲得了兩件教具二等獎，學(xué)生學(xué)具獲得了三個二等獎.一個三等獎的優(yōu)秀成績本人因此獲得縣優(yōu)秀化學(xué)學(xué)具輔導(dǎo)獎. 三.教學(xué)方面 1.備課 積極參加理科組的教研活動，在老教師的指導(dǎo)下進行認真?zhèn)湔n，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì).然后根據(jù)要求，提前兩天備好課，寫好教案.備課時認真鉆研教材.教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向理科組老師學(xué)習(xí).請教.力求吃透教材，找準重點.難點.為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜.為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，

4、我積極查找課件，制作課件，準備.制作教具.每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛.而他人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時.十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了.不過還好，這些努力沒白費，我的每節(jié)課堂都十分豐富，學(xué)生學(xué)起來特別帶勁. 2.上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗.上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練.運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生答復(fù).桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出缺乏.

5、 3.課后輔導(dǎo) 眾所周知：練是學(xué)的穩(wěn)固.為了及時解決學(xué)生在練的時候遇上的問題，我常利用課余時間和晚自習(xí)時間到學(xué)生中去，與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得，學(xué)生不明白的就耐心講解，讓學(xué)生聽懂之后，還要求學(xué)生自己找類似的題目來加強練習(xí). 由于今年要迎接普室的省檢，為了使我校的化學(xué)實驗室順利通過，本人這一年來花大量的時間去完善化學(xué)實驗室的有關(guān)工作，并課內(nèi)外對學(xué)生進行學(xué)生實驗操作的強化訓(xùn)練，從而使教學(xué)的成績受到一定的影響，導(dǎo)致期末統(tǒng)考的成績不夠理想.今后本人將倍加努力讓學(xué)生的成績更上一層樓，為學(xué)校的聲譽奉獻自己應(yīng)有的力量. 2023年化學(xué)教師個人教學(xué)總結(jié)2 積極學(xué)習(xí)：dang的方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)

6、資料，積極參加學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議.主動進行各方面的工作.忠誠dang的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作.注重師德修養(yǎng)，團結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系.使個人的教育教學(xué)工作.培養(yǎng)青年教師工作.教育科研工作.化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績.這一學(xué)年，是豐收的一年. 工作量較大，是超工作量的.工作踏踏實實.勤勤懇懇.上半年，教高一的4個班7.8.10.12，周課時 12節(jié).下半年，教高一4個班5.6.7.22，周課時 12節(jié).星期六經(jīng)常是一上就是4個小時，超負荷運轉(zhuǎn).這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽.培優(yōu)班4個沒有收費，只是教學(xué)，沒計報酬，辛勤工

7、作. 教學(xué)業(yè)績明顯.教學(xué)中，認真?zhèn)湔n.在備好課的根底上，每次上課前都要把教案再看一看.教案，全為電子版的.每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改.完善.化學(xué)的題目是比擬多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題.本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本.根底訓(xùn)練.化學(xué)總結(jié)本.試卷1套.化學(xué)報.實驗報告冊等.這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學(xué)生要“3+_ 大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢.但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式. 對學(xué)生進行個別輔導(dǎo).指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一.我在班里經(jīng)常找個別學(xué)

8、生進行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導(dǎo)和解惑. 本人是高級教師，是_化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者.歷年來，在評教評學(xué)中都獲得了很高.很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績突出.今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績顯著，所教班級成績較好. 帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項工作.作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師.上學(xué)年，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師.經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學(xué)成績優(yōu)異，被評為學(xué)?！敖虒W(xué)新秀.20_20_學(xué)年，我任新教師劉曉華的指導(dǎo)

9、老師，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導(dǎo)工作.這二位新教師勤奮好學(xué)，聽課特別多.在學(xué)校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名，這二位青年教師十分努力，對學(xué)生熱情負責(zé)，個別談話.輔導(dǎo)較多.經(jīng)新.老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課. 教研組工作成績突出.今年初，我結(jié)合學(xué)校提出的方案和要求提出了3項教研方案：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課.借此來推動全組的教研活動，促進教學(xué)水平的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高.在全組會上討論后分工實施.我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效.每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求

10、要實實在在，少搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率.提高課堂教學(xué)質(zhì)量.通過研究，老師們之間相互學(xué)習(xí).相互交流.相互促進.我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的. 由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好，團結(jié)向上齊心協(xié)力，各項工作可以說都是先進的.這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時，王主任就表揚了我組. 我的科研工作也取得了優(yōu)異成績.我研究的“問題-討論式教學(xué)模式，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了.在市里經(jīng)過初選后，已經(jīng)在濟南一中進行了課堂展示比賽.我上的課鹵族元素是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚. 2023年化學(xué)教師個人教學(xué)總結(jié)3 中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和根

11、底階段.它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定根底，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下根底.化學(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識根底和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時少.任務(wù)多.相當一局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底不強.學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難.依賴心理.為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下. 一.激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣. 學(xué)生剛接觸化學(xué)時，對化學(xué)都很有興趣，尤其對化學(xué)實驗更感到有意思.但當發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語.根本概念時，常會感到抽象難懂.枯燥乏味，往往會把化學(xué)視為“第二外語，認為化

12、學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對化學(xué)逐漸失去興趣.為此我就對學(xué)生進行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識重要. 初中化學(xué)需記憶的知識是比擬多.比擬繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法.教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶.例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，查裝定點收離熄. 二.精講精練，努力提高教學(xué)效率 教學(xué)中我緊扣課標要求.考試說明，利用教

13、材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難.教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法“念和“練，這是穩(wěn)固知識的途徑.精心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達練習(xí)以到達掌握知識舉一反三的目的.例如學(xué)完煉鐵的原理是復(fù)原時，我讓學(xué)生書寫出換一種復(fù)原劑氫氣或炭粉復(fù)原氧化鐵.氫氣復(fù)原氧化銅的化學(xué)方程式，進而明確異同點，進一步復(fù)習(xí)穩(wěn)固了氧化復(fù)原反響等. 三.盡力做好單元復(fù)習(xí)工作 初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納比照，幫助學(xué)生形成知識體系，是提高化學(xué)成績的途徑之一.我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)

14、習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依.學(xué)有所獲;練習(xí)題.測試題都精心選擇，量質(zhì)合理.對于學(xué)生作業(yè)根本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見. 1 激發(fā)興趣，建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科 化學(xué)作為起始學(xué)科，需要教師建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科.教師要在“引路.指導(dǎo).習(xí)慣.興趣上與學(xué)生搭建和諧的橋梁，讓學(xué)生主動去思考.去學(xué)習(xí).“引路就是要在大方向多給學(xué)生指明方向，多做思想工作，從諸多方面關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的開展方向，讓學(xué)生感受到你的對他的關(guān)系和保護，讓學(xué)生有內(nèi)動力.“指導(dǎo)就是在學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)這門學(xué)科時，教師在教學(xué)

15、中不能只講題.只講道理，學(xué)生需要的是“鑰匙.因此，要在原理和方法上解說，多在同類問題上歸類，讓學(xué)生能自覺走上“知識的高速公路.“習(xí)慣就是教師要嚴以律己，無論是課堂還是課外，要有垂范作用，在課堂上要建立自己的教學(xué)風(fēng)格，不能隨意性太強，要建立“緊張有序的課堂，讓學(xué)生知道老師走完上步下一步要干什么，同時，要開始要求學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天干什么要讓學(xué)生自覺形成.“興趣就是通過教師的多方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生有興趣學(xué).愿意學(xué).想學(xué)，尤其是教師要與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，要關(guān)心.關(guān)愛學(xué)生，要用心去投入教學(xué)，讓學(xué)生感受到你是一名敬業(yè)的教師.通過這些前期作用，搭建根底，學(xué)生就會喜歡你.就會喜歡你的學(xué)科，學(xué)生的入門

16、就相對容易. 2 培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和自主探討 在課堂教學(xué)中我嘗試建立“戰(zhàn)場課堂和“程序課堂，培養(yǎng)學(xué)生緊張的課堂習(xí)慣，把節(jié)節(jié)課堂演化為戰(zhàn)場，讓學(xué)生始終有緊張感，始終處于主動的思維狀態(tài).制造緊張的習(xí)慣，通過將“閱讀“.“練習(xí).“討論.“抄筆記等在課堂上都規(guī)定時間，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成內(nèi)容.所謂“程序課堂就是根據(jù)課型展現(xiàn)出自己的教學(xué)特點，讓學(xué)生按照程序去思維，一步一步往前走.同時，課堂上，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況采取三個判斷：一是看課堂上舉手人數(shù)，鼓勵學(xué)生大膽思考，大膽答復(fù)，也便于教師判斷知曉率.二是練的習(xí)慣，我在課堂上的練習(xí)是根據(jù)學(xué)生舉手情況實行點名制，點名都是分中.上

17、.下來看知曉率，而且練是學(xué)生黑板上練和桌上練相結(jié)合，對與錯用“兵閱兵的方式解決，以鼓勵學(xué)生自覺思考的習(xí)慣.三是閱讀習(xí)慣.我在課堂上讓學(xué)生閱讀有兩點規(guī)定，即規(guī)定閱讀的內(nèi)容，規(guī)定帶 問題閱讀的時間，提高時間和學(xué)習(xí)效率，包括討論時間.作業(yè)時間也規(guī)定，課堂上的“點名制讓每位學(xué)生有緊張感，要保證課堂上必須認真聽講.在認真聽講的同時，做到多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極.主動的去思考問題.討論問題，并勇于將自己的觀點表達出來，以鍛煉自己的語言組織能力，從而將本節(jié)課的知識很好的消化.在探究性學(xué)習(xí)過程中，要認真細致地觀察.如實準確地記錄.積極主動地思考，要善于合作.敢于質(zhì)疑.勇于探索.3引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的預(yù)習(xí)方法 對于九

18、年級學(xué)生來說，化學(xué)是一門全新而又陌生的學(xué)科.局部同學(xué)自學(xué)能力較差，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，不懂得預(yù)習(xí)的重要性，往往簡單認為預(yù)習(xí)就是念一遍課文，有很大的盲目性.因此，就需要我們教師讓學(xué)生先進行課前預(yù)習(xí)，做到有目的的去聽課.預(yù)習(xí)時，要把新課內(nèi)容仔細通讀，在不懂的地方做上記號，帶著疑問去學(xué)，聽課的效率就會提高.科學(xué)的預(yù)習(xí)方法能為學(xué)生學(xué)好教學(xué)內(nèi)容起到事半功倍的作用.首先，教師課前依據(jù)本章節(jié)知識目標及歷年熱點考題，設(shè)計好預(yù)習(xí)提綱，然后引導(dǎo)學(xué)生寫出預(yù)習(xí)中的收獲即本節(jié)重難點，最后讓學(xué)生集體交流預(yù)習(xí)體會，互相評點，互相促進.這樣進行一段時間后，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，教師就可以稍放開手，只提供應(yīng)學(xué)生章節(jié)知識目標，要求學(xué)生自己

19、列出預(yù)習(xí)提綱，進行自行預(yù)習(xí).好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，學(xué)生將終生受益. 4 要提高課堂吸收率，必須做到“聽.思.問.練的四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，力求到達懂.會.透 學(xué)生對一堂課所學(xué)內(nèi)容掌握的好壞，很大程度上取決于聽課的效果，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的聽課方法很重要.課堂上能不能高度集中，聚精會神聽講，是決定學(xué)習(xí)效率上下的關(guān)鍵.更重要的是還要會聽課，不僅聽會知識的來龍去脈，對概念.例題要能理解，同時更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識點的方法與思路.另外課上一定要養(yǎng)成先聽后記的習(xí)慣，將聽到的內(nèi)容加以思考整理，提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點.難點，須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容.易錯.易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方.當時沒聽懂的，沒明白的地方，課

20、下要及時請教老師和同學(xué).及時復(fù)習(xí)，每天認真閱讀課堂筆記，回憶教師的講解.板書.演示操作等，同時對知識點要進行梳理歸納，到達對課本內(nèi)容融會貫穿. 2023年化學(xué)教師個人教學(xué)總結(jié)4 今年我擔任初一1.2.3.4四個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初一新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)根底知識和根本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題.化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初一開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識根底和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，或者學(xué)習(xí)

21、被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大. 本地學(xué)生由于這樣那樣的社會.家庭.自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理.另外，由于沒有晚修等輔導(dǎo)時間，面對每周三課時的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當艱巨，為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實際教學(xué)中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下. 一.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣. 教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣.在教學(xué)實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識. 在教學(xué)實踐中，我堅持面向全體，講課時

22、緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大局部學(xué)生堅持不講難題.偏題，重點放在根底知識上. 二.發(fā)揮化學(xué)實驗的作用 化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢化學(xué)實驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力. 例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法.氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有上下不平的兩支

23、蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氣氛中感受了科學(xué)知識的魅力. 三.努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作 初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的根本知識和根本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強.因此必須扎扎實實打好根底，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題.測試題都嚴格篩選.另外對于學(xué)生作業(yè)根本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見.再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在

24、適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細致.百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo). 四.缺乏及努力方向. 在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象.由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少.今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策. 2023年化學(xué)教師個人教學(xué)總結(jié)5 現(xiàn)將一年以來的工作情況從徳.能.勤.績四個方面總結(jié)匯報給大家，缺乏之處請大家批評指正. 一.德方面 一年來，自己能按要

25、求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)開展觀等dang的重要理論文章，能按科學(xué)開展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得，反思自己的工作行為符不符合科學(xué)開展觀的要求.為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進程的大邁步由衷的快樂，為新疆的_亂痛心.能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動.忠誠dang的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的開展始終的聯(lián)系在一起.同時，認真學(xué)習(xí)宜昌日報科教版.宜昌教育等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊.在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人.能帶病堅持工作，不渲染，不襯托，低調(diào)處事，盡量少麻煩

26、別人和單位. 二.能方面 我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作. 1.注重教學(xué)引導(dǎo).示范，重視自我理論素質(zhì)的提高.化學(xué)教師隊伍相比照擬穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照_秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學(xué)的根本模式予以標準，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí).我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂.先后起草了_秋._春教研工作方案和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知，制定了全縣才藝競賽三優(yōu)評比細則，撰寫了_年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工

27、作.有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的談粉塵爆炸演示儀的改良制作在省級刊物上發(fā)表.根據(jù)自己在宜昌市舉行的_秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的談新形勢下的化學(xué)教學(xué)一文，也在省級刊物上發(fā)表.在對實小英語課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了課題中期指導(dǎo)都為實一文.在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了由觀課看化學(xué)精品課的打造.在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎等數(shù)篇通訊文章. 2.注重課題管理和指導(dǎo)，提升效勞品位.先后配合小學(xué)思品教研員.小學(xué)語文教研員.小學(xué)英語教研員.小學(xué)數(shù)學(xué)教研員.中學(xué)語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo).統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科